第六課終身受益的權利初二政治下冊教案

2021-06-15 教案

　　學生面臨的問題

　　當今社會正步入知識經(jīng)濟時代、學習型社會。人人都要受教育，人要終身受教育。在科學技術迅猛發(fā)展、人類知識急劇增加的形勢下，一個人如果不接受教育，就不可能掌握現(xiàn)代科學知識，很難找到好的工作崗位，甚至很難在社會上立足。只有接受教育，掌握知識本領，才能獲得良好的就業(yè)機會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。因此，受教育是學生的一項基本權利。

　　一方面，現(xiàn)在在社會上存在著一些侵犯初中學生受教育權的行為，如有的家長不讓子女接受義務教育，有的學校隨意開除學生，有的校舍危險不能上課，有的教育場地被非法占用，有的不法分子擾亂學校秩序妨礙學生學習，等等。學生應該學會如何保護自己的受教育權。

　　另一方面，國家、社會、和家庭為學生接受義務教育創(chuàng)造了條件，學生則要履行受教育的義務。而現(xiàn)在在初中學生中存在一些不完全履行受教育義務的現(xiàn)象，如有的初中生動輒遲到早退，甚至逃避作業(yè)，逃學……，因此應該幫助學生明確受教育不僅是權利，也是義務。對于正在接受高義務教育的初中學生來說，要履行按時入學的義務，履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學習任務的義務。自覺履行受教育的.義務，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利。接受教育既是道德責任，也是法律義務。

　　知識要點與學習要求

　　1、知識目標

　�、胖澜逃暮x和重要作用。

　�、泼鞔_義務教育的含義和特征。

　�、敲鞔_受教育是公民的基本權利，同時也是公民的基本義務。

　�、让鞔_正在接受九年義務教育的學生。履行受教育義務的三項主要內(nèi)容。

　　2、能力目標

　�、帕私夤裼惺芙逃臋嗬土x務，受教育是一項基本的人權。

　�、茖W會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標

　�、哦媒逃荣x予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量，無論是個人的成長還是國家的繁榮昌盛，都離不開教育。

　　⑵懂得教育對下一個人的成長起著至關重要的作用：一方面，教育是每個人生活的準備;另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹立終身學習的觀念。