小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)教案

2021-06-12 教案

　　一、代數(shù)初步知識(shí).

　　教學(xué)指導(dǎo)

　　本單元內(nèi)容是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，也是小學(xué)階段數(shù)學(xué)知識(shí)的重要組成部分，它對(duì)于學(xué)生系統(tǒng)完整地掌握小學(xué)階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)于掌握這一階段所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系及知識(shí)規(guī)律，對(duì)于全面復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)等都有著重要的意義。為此，在組織學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

　　第三課時(shí)

　　數(shù)的整除；分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。

　　教材81頁(yè)上的“做一做”

　　練習(xí)十六第7～12題。

　　（二）四則運(yùn)算的法則．【繼續(xù)演示“四則運(yùn)算的意義和法則”】

　　2．思考：怎樣應(yīng)用這些關(guān)系對(duì)加、減法或乘、除法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算？

　�。ḿ臃ǹ捎脺p法驗(yàn)算；減法可以用加法或減法驗(yàn)算；乘法可以用除法驗(yàn)算；除法可以用乘法或除法驗(yàn)算．）

　　3．練習(xí)：先說(shuō)出下面各算式的意義，再計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算．

　　4325＋379 47.5－7.65 18.4×75

　　84× 587.1÷0.57 ÷

　　二、全課小結(jié)．

　　這節(jié)課我們對(duì)四則運(yùn)算的意義和法則進(jìn)行了整理和復(fù)習(xí)，總結(jié)了在四則運(yùn)算中的一些特殊情況及注意的問(wèn)題，希望同學(xué)們?cè)谟?jì)算時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真，養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的好習(xí)慣．

　　三、隨堂練習(xí)．

　　1．根據(jù)43×78＝3354，直接寫(xiě)出下面各題的`得數(shù)．（復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律和商不變的性質(zhì)）

　　43×0.78＝0.43×7.8＝

　　33.54÷0.78＝3354÷0.43＝

　　2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．

　　3．思考：7.6÷0.25的商與7.6×4的積相等嗎？為什么？

　　四、布置作業(yè)．

　　計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算．

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)