活動目標(biāo)：
1、在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。
2、通過添畫裝飾賀年卡片，通過寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒會念詩歌《賀年卡》
2、取下幼兒用書《賀年卡》35-36頁，幼兒人手一張。
3、彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。
4、師生共同手機(jī)各種賀年卡。
活動過程：
1、師生共同朗誦詩歌《賀年卡》，導(dǎo)入活動。
出示賀年卡教師：這是什么？上面有什么？有什么用？
讓幼兒觀察交流鴿子手機(jī)的賀年卡，重點引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設(shè)計賀年卡的方法，鼓勵幼兒和同伴交換賀年卡，擴(kuò)展幼兒設(shè)計的思路。
教師：你想做一個賀年卡送給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、好朋友嗎？你想話什么，寫上什么祝愿呢？
幼兒結(jié)伴交流，個別幼兒回答。
3、介紹《賀年卡》的制作方法。
引導(dǎo)幼兒觀察賀年卡上空白的地方，啟發(fā)幼兒用插畫、添畫、剪貼畫的方式裝飾賀年卡。
請幼兒想象祝賀的'話語，可由老師代筆寫下來，并提醒幼兒寫上自己的名字。
4、幼兒互相交流自己設(shè)計的《賀年卡》，護(hù)板《賀年卡》展覽。
重點：在理解文學(xué)活動的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)制作賀年卡的方法。
難點：添畫裝飾賀年卡片，寫賀詞表達(dá)自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。
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