一．教學(xué)內(nèi)容：第一冊數(shù)學(xué)第19——21頁——分類
二．教學(xué)目的：
1．結(jié)合實際生活感受分類的意義，通過動手操作初步學(xué)會分類的方法。
2．在解決問題的`過程中，初步學(xué)會條理的思考問題。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，比較能力。
三．教學(xué)重點：
不同標(biāo)準(zhǔn)下的分類。
四．教學(xué)方法：
談話法，討論法，自主探索法。
五，教學(xué)準(zhǔn)備：
投影儀，投影片，例圖圖片，各式本子。
結(jié)構(gòu)程序教學(xué)過程及內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動
創(chuàng)設(shè)請境激學(xué)導(dǎo)思一．導(dǎo)課教師出示一摞各式的本子，提問：“本子這么亂怎么辦？你來幫幫我吧！”
教師小結(jié)：我們剛才就是進行了分類整理。
出示課題：分類
學(xué)生用自己的經(jīng)驗，一邊分，一邊討論方法。
自主探索
探求規(guī)律二．新課教師引導(dǎo)：分類在我們生活中的用處可大了，你看媽媽正需要你的幫助呢！
出示圖片
教師小結(jié)：同學(xué)們想出了各種方法幫媽媽，你認(rèn)為他們的方法怎樣？
引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。
“我們用了不同的標(biāo)準(zhǔn)進分類，分出的結(jié)果就不一樣。
積極參與，大膽發(fā)言。
學(xué)生討論如何幫媽媽整理衣服
1把爸爸媽媽和小明的分開。
2 按上衣和下衣分
………
能用自己的話說出不同得分類標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)構(gòu)程序教學(xué)過程及內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動
教師引導(dǎo)：媽媽很辛苦，我們應(yīng)該幫助媽媽做點什么呢？
培養(yǎng)熱愛勞動和關(guān)媽媽的感情
談自己的想法，至少說出一個例子，并說出分類的方法
鞏固練習(xí)
提高能力四，練習(xí)自主練習(xí)
1 哪些是鳥類？圈出來。
2 分一分，說一說。
3 想一想，有哪幾種分法？
能正確的圈出，并說明理由
討論完成，說明理由。
學(xué)生獨立完成，然后組內(nèi)交流。說出理由。
概括總結(jié)四．總結(jié)“今天我們學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識？”
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)
能用自己的話回答主要內(nèi)容。
板書：
媽媽的小幫手
——分類
1．按顏色分（布料……）
2．按上衣，下衣分
3．按季節(jié)
4．按年齡（性別）
……………
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