學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　(一) 理清文章結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。

　　(二) 體會愛心能給世界也給自己帶來美好的歡樂，自私會給世界和自己帶來不幸和痛苦的道理。

　　(三) 能體會文中擬人句的`效果，掌握文中字詞。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　目標(biāo)1、2、3

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　目標(biāo)2

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　1、 熟讀課文，掌握童話的內(nèi)容。

　　2、 查找工具書，讀準(zhǔn)字音，解釋生詞。

　　3、 小組交流，領(lǐng)悟童話的深刻內(nèi)涵。

　　自學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):

　　1、 查找工具書，為下列加點(diǎn)字注音并解詞。

　　棲息( ):

　　聆聽( ):

　　肆意( ):

　　咆哮( ):

　　嬉戲( ):

　　徘徊( ):

　　翩翩起舞( ):

　　樂不可支:

　　2、 查找作者的資料，為同學(xué)作介紹。

　　3、 朗讀課文，簡要概述課文描繪了一個(gè)怎樣動人的故事?

　　二、探討交流

　　1、導(dǎo)入

　　2、預(yù)習(xí)展示

　　3、聽讀課文，討論:

　　A:巨人的花園有過幾次變化?

　　B:巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的?

　　C:這則童話告示我們怎樣的道理?

　　三、課堂鞏固

　　1、《巨人和孩子》選自 ，作者 ， 國作家。

　　2、造句:

　　翩翩起舞:

　　樂不可支:

　　四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

　　作業(yè):完成思考與練習(xí)二

　　自我評價(jià):優(yōu) 良 可 劣 家長評價(jià):優(yōu) 良 可 劣 教師評價(jià):優(yōu) 良 可 劣

　　時(shí)間:

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