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:跳繩優(yōu)秀教案

2021-06-11 教案

  活動目標 :

  1.能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

  2.會一物多玩,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

  3.培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  活動準備:

  1.錄音機、磁帶,幼兒每人一跟繩子。

  2.幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、準備活動

  1.聽老師口令,練習跳躍及上肢動作。

 。1)師:跳、跳、跳,跟著老師跳、跳、跳,(原地) 問:“還可以怎么跳?”引導幼兒:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單、雙腳跳。

  (2)師:繞繞臂,繞繞臂,跟著老師繞繞臂。問:“還可怎樣繞?”引導幼兒向前饒,向后繞,單、雙手繞,舉起手臂繞等。

  2.游戲:與我說的相反。

  玩法:師說向上跳,幼則蹲跳,師說向前跳,幼則后跳,發(fā)展幼兒動作的靈敏性。

  二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法

  1.幼兒自由探索跳繩的各種玩法,體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

  2.在教師的引導下,相互交流示范各自的玩法。

 。1)練習套和跳的玩法。

  將繩子的兩頭扣在一起套圈,將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈,或?qū)筛K子平行擺好練習單、雙腳跳過小河。

 。2)練習走和平衡的玩法。

  再一跟繩子上走鋼絲,在兩跟繩子中間走小橋。

 。3)練習跑的.玩法。

  游戲:揪尾巴、騎馬。

 。4)練習上肢的玩法。

  單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩,將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。

  3.引導幼兒探索合作玩繩 的方法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

 。1)幼兒自由結伴,2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

  (2)請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

 。3)幼兒自愿組合成若干小組,做自己喜歡的游戲。

  三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。

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