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幼兒園小班益智教案

2021-03-30 教案

  幼兒園小班益智教案1

  《找尾巴》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道小動(dòng)物的外形特征

  2、學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物特征,找動(dòng)物的尾巴,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:組織幼兒進(jìn)行課前對(duì)小動(dòng)物的觀察、探索和關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:投影設(shè)備、動(dòng)物圖片(身體和尾巴分開(kāi))、其他區(qū)域材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)觀察導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)樂(lè)趣。

  師:今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)特別的客人,看,他們來(lái)了。你們看看他們有什么特別呢?(缺少什么?)今天就需要我們小二班的孩子們給他們找找尾巴。

  (二)教師出示材料,介紹玩法。

  師:老師這里有兩種玩法,第一種比較簡(jiǎn)單,就是先拿起一只小動(dòng)物,在腦袋里仔細(xì)想想它的尾巴長(zhǎng)什么樣子?是哪一個(gè)?找找他的尾巴,找到了就將動(dòng)物屁股和尾巴上的魔術(shù)貼碰一碰就黏住找到了。第二種比較難,看看這是什么?(出示螺絲螺帽)把找到的尾巴和動(dòng)物屁股上的洞洞對(duì)齊后,螺絲從上向下穿過(guò),這時(shí)再用螺帽對(duì)準(zhǔn)了,輕輕地旋轉(zhuǎn),唉!旋緊后,尾巴也貼緊了。找完尾巴,互相檢查一下,還可以交換動(dòng)物操作。

  (三)強(qiáng)調(diào)其他區(qū)域的注意事項(xiàng)個(gè)規(guī)則

  師:其他區(qū)域也有許多好玩的玩具

  1、去美工區(qū)做客的小朋友注意了,今天橡皮泥可以做美味的餅干、也可以做好吃的棒棒糖,還可以包糖果給娃娃家的娃娃吃。但是,材料不能掉得到處都是。

  2、在生活區(qū)做客的孩子,可以給娃娃整理整理襪子。

  3、在建構(gòu)區(qū)和娃娃家里做客的小朋友不能太大聲,收玩具時(shí)要分開(kāi)整理好。

  4、音樂(lè)區(qū)的'小朋友,先點(diǎn)歌,點(diǎn)好了就一起按歌詞輕輕地敲樂(lè)器,再用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái),注意不能太大聲。

 。ㄋ模┯變鹤杂扇肴,教師指導(dǎo)。

 。ㄎ澹┙處熢u(píng)價(jià)。

  師:“小朋友們,你們今天玩得開(kāi)心嗎?你在什么區(qū)玩?你玩了什么?你是怎么玩的?有沒(méi)有遇到不開(kāi)心的事?為什么?后來(lái)呢?

  “那今天老師也看到了一些東西,我來(lái)和大家分享下!保ń榻B今天孩子們的表現(xiàn))

  幼兒園小班益智教案2

  《它們喜歡吃什么》

  教材分析:

  在本次活動(dòng),將通過(guò)認(rèn)知、連線等形式讓幼兒了解小動(dòng)物們喜歡吃的食物,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)中,多讓幼兒交流、尋找、并以游戲形式,讓幼兒感知?jiǎng)游锏南埠,增加活?dòng)的趣味性。

  活動(dòng)目的與要求:

  1、引導(dǎo)幼兒了解小動(dòng)物們喜歡吃的食物。

  2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出并用線把小動(dòng)物與它們喜歡吃的食物連起來(lái)。

  3、教育小朋友要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓、小狗等動(dòng)物毛絨玩具各一、動(dòng)物喜歡吃的食物小卡片若干、與幼兒人數(shù)相等的連線書(shū)本。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以游戲形式,引出活動(dòng)內(nèi)容。

  導(dǎo)語(yǔ):“小朋友今天我見(jiàn)到了一只小貓,他想請(qǐng)你們幫忙,它邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友去旅游,你們看都有誰(shuí)呀?”

  1、逐一出示小動(dòng)物,啟發(fā)幼兒說(shuō)出它們的名字。

  2、鼓勵(lì)幼兒相互交流。

  二、組織幼兒游戲:《它們喜歡什么》

  1、教師提問(wèn):“你們知道小動(dòng)物們喜歡吃什么嗎?”

  2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物喜歡吃的食物。

  3、出示毛絨小動(dòng)物及動(dòng)物食物卡片,啟發(fā)幼兒按規(guī)律進(jìn)行配對(duì)。

  4、組織幼兒討論:你是按照什么配對(duì)的。

  5、每人一本畫(huà)冊(cè),引導(dǎo)幼兒觀察,并鼓勵(lì)幼兒用線把小動(dòng)物愛(ài)吃的食物連起來(lái)。

  6、教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正連線有誤的幼兒。

  三、小結(jié):

  1、表?yè)P(yáng)大膽參與活動(dòng)的幼兒。

  2、教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

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