小班藝術(shù)誰是小熊教案

2021-03-29 教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調(diào)地做小跑步動作。

　　2、根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

　　3、提醒幼兒傾聽音樂，當(dāng)音樂停止時迅速找到座位坐下。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒會玩搶椅子的游戲事先教會幼兒唱《誰是小熊》的歌曲

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、律動

　　2、練聲：我愛我的小動物

　　3、復(fù)習(xí)歌曲：《誰是小熊》

　　二、基本部分

　　1、師：剛才我們唱的是什么歌曲？今天老師要小朋友幫這首歌曲邊一些動作，你們愿意嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作

　�。�1）請幼兒分樂句創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒用不同的身體動作表現(xiàn)歌詞。

　�。�2）教師及時反饋幼兒的`動作，并選擇部分幼兒創(chuàng)編的動作，完整進行歌表演。

　　3、聽音樂玩游戲

　　師：今天老師把這首歌曲變成了一個音樂游戲，你們想玩嗎？

　　1、教師介紹游戲的玩法，并示范游戲。

　　2、請部分幼兒練習(xí)聽音樂圍著椅子做小跑步的動作。要求順著一個方向跑，且動作協(xié)調(diào)。教師提醒幼兒：音樂停止要立即找到座位。

　　3、組織幼兒聽音樂完整地做游戲。

　　活動結(jié)束

　　復(fù)習(xí)歌曲春天

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