一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒對(duì)于鮮艷的色彩比較敏感，美麗的煙花對(duì)于幼兒更具有吸引力，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，感受煙花的美�；顒�(dòng)通過(guò)觀察法、引導(dǎo)法、示范法、操作法等教學(xué)手段促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受煙花的美感特點(diǎn)，初步了解色彩、線條的表達(dá)方法。
2、嘗試用多種材料表現(xiàn)煙花的色彩和形象，感受并發(fā)現(xiàn)不同材料和工具表現(xiàn)出來(lái)的不同美感特征。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt
2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠
3、音樂(lè)《嚨咚鏹》
四、活動(dòng)過(guò)程
1、隨音樂(lè)帶入活動(dòng)室
2、欣賞煙花短片，引起幼兒興趣。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)煙花像什么？煙花的形狀是什么樣子的.？顏色是什么樣子的？亮度上有什么變化？
4、要制作一副煙花作品，說(shuō)一說(shuō)自己要用什么樣的材料？
5、展示教師范畫(huà)
6、教師示范如何制作煙花作品
7、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作
8、點(diǎn)評(píng)幼兒作品
9、以模特形式展示作品，帶出活動(dòng)室。
展評(píng)作品：
幼兒之間互相欣賞作品，并說(shuō)明自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的。
活動(dòng)延伸：
1、利用作品裝飾主題墻。
2、把材料投放手工區(qū)，繼續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作漂亮的煙花。
3、閱讀幼兒用書(shū)第1冊(cè)第8—9頁(yè)。
小結(jié)反思：
我認(rèn)為美術(shù)活動(dòng)，應(yīng)該多讓幼兒動(dòng)手，可在這次的活動(dòng)中，由于我導(dǎo)入部分和欣賞圖片過(guò)長(zhǎng)，所以幼兒動(dòng)手操作時(shí)間很短，幼兒的想象力沒(méi)有很好的表現(xiàn)出來(lái)。在讓幼兒自由選擇材料時(shí)，教師沒(méi)有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比較偏，我及時(shí)做出了調(diào)整，避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來(lái)看，活動(dòng)還是達(dá)到了想要的效果。
本活動(dòng)重難點(diǎn)分析：
重難點(diǎn)在活動(dòng)一、二中完成，運(yùn)用了情境導(dǎo)入法，示范法完成本次活動(dòng)。
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