活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。
2、知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。
3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對(duì)應(yīng)的背景圖各一張。
2、環(huán)保圖片三張。
3、臟的地球和干凈的地球各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題
1、 今天我們大一班來(lái)了一位客人，我們看看是誰(shuí)��？（地球公公）
2、 出示臟的地球。地球公公怎么了？（哭了、受傷了）
3、 有的小朋友說(shuō)地球公公哭了，有的小朋友說(shuō)地球公公受傷了。我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)地球公公它怎么了？好嗎？
4、 地球公公（教師）回答：我發(fā)現(xiàn)我的`身體越來(lái)越多，所以，我發(fā)現(xiàn)覺(jué)得我不舒服很癢，我聽(tīng)說(shuō)，動(dòng)物的本領(lǐng)很大，所以想招聘一些動(dòng)物清潔工，來(lái)清理一下我的身體。
5、 小朋友，我現(xiàn)在你知道地球公公它怎么了嗎？清潔工是干什么的？
6、 小結(jié)：原來(lái)地球公公是因?yàn)樯眢w臟了，害蟲(chóng)越來(lái)越多，所以身體不舒服，還想招聘一些動(dòng)物清潔工來(lái)清理它的身體。那地球公公招聘了那些清潔工呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，好嗎？
二、完整講述故事
1、講述故事
2、提問(wèn)：地球公公請(qǐng)了哪些動(dòng)物清潔工？
3、幼兒說(shuō)出一些動(dòng)物清潔工，教師邊出示動(dòng)物圖片及背景。
4、海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們是怎樣說(shuō)的？幼兒集體學(xué)說(shuō)動(dòng)物的話。
5、地球公公怎么說(shuō)？（哈哈你們都有自己的本領(lǐng)，太好了，海面上、草原上、陸地上、江河里……處處都需要清潔工，你們個(gè)個(gè)都合格，都當(dāng)我們的清潔工吧�。�
6、師小結(jié)：每個(gè)動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)都不同，正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊牡厍蛴只氐搅嗣利惖臉幼印?/p>
三、討論
1、除了這些動(dòng)物是地球公公的清潔工，還有誰(shuí)也在幫地球公公做清潔工？（環(huán)衛(wèi)工人，綠色植物能凈化空氣……）
2、我們會(huì)為地球公公做些什么事情呢？
小結(jié)：所以，我們每個(gè)人都可以是地球公公清潔工，都要保護(hù)環(huán)境。
四、延伸
現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)小動(dòng)物們，去幫忙地球公公做清潔工好嗎？
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