一、活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)兒歌《大馬路》，注意兒歌中“叔”、“站”、“亮”詞的正確發(fā)音。

　　2．通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒知道紅綠燈代表的意義，學(xué)習(xí)看信號行動，辨別紅、綠燈，提高迅速反應(yīng)的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1．事先觀察過馬路上的.紅綠燈。

　　2．木偶教具、紅綠燈各一只。

　　三、活動組織

　　1．出示小熊，引出故事《小熊進(jìn)城》，操縱木偶教具講故事。

　　教師說：“什么顏色的燈亮?xí)r，小熊才能走到馬路對面？”“警察叔叔是怎么說的？”“大馬路上友人行道，汽車跑道，馬路很寬，警察叔叔站在中間指揮交通，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前走。老師把交通規(guī)則編了首兒歌，請小朋友聽一聽�！�

　　2學(xué)念兒歌：《大馬路》

　　大馬路，寬又寬，

　　警察叔叔站中間。

　　紅燈亮了停一停，

　　綠燈亮了向前走。

　　注意提醒幼兒叔、站、亮的正確發(fā)音。

　　2．玩游戲“紅綠燈”

　　幼兒輪流當(dāng)車兩和行人在“街上”行走，教師站在路口，手持紅綠燈，一起念兒歌兩遍。然后教師舉起紅燈，人、車都要暫停，舉起綠燈，人、車可通行。

　　四、活動小結(jié)

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