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小學體育教案:《排球》

2021-03-23 教案

  教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,以下是“小學體育教案:《排球》”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

  學習階段:水平三

  學習目標:了解排球的發(fā)球的動作要領,在學習中撐握一定的發(fā)球技能。

  學習內容:排球:發(fā)球

  學習步驟:

  一、積極準備,充分活動。

  教師活動:

  1、組織學生集隊、隊列練習。

  2、組織學生進行準備活動。

  3、組織學生進行步法移動。

  學生活動:

  1、體育委員整隊,檢查出席人數。

  2、聽運動員進行曲在小組長的帶領下進行隊列練習,在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

  3、在小組長的帶領下進行慢跑,并進行步法移動。

  組織:六列橫隊、自主分散

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  二、合作學練,掌握動作

  教師活動:

  1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。

  2、根據學生的掌握情況進行重點講解示范,讓學生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的'掌握和手臂的揮動動作。

  3、組織學生進行練習,巡回指導。

  4、組織學生實戰(zhàn)運用,總結掌握情況。

  學生活動:

  1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作,嘗試著把球擊出。

  2、認真觀看老師的示范,了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。

  3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作,進一步體驗協(xié)調用力的進行發(fā)球練習。

  4、積極參加小組比賽,在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內,才能有一定的目標。

  5、認真聽老師總結,對照總結了解自己的差距。

  組織:分組分散

  場地^器木才:體育館、小排球、錄音機

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