導(dǎo)語：對于學(xué)前班科學(xué)教案應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒對大自然的好奇心，培養(yǎng)探索求知的興趣。

　　2.懂得合作力量大的.道理，并觀察螞蟻的形態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.ppt課件：螞蟻的特征

　　2.課件-照片：找一找螞蟻

　　3.自制卡片豆子和小籃子。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　課件：找一找螞蟻

　　利用圖片找螞蟻，從而引發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友比比看，誰現(xiàn)先在草地里找到螞蟻。

　　教師喊“預(yù)備，開始”從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、展開

　　1.幼兒講述發(fā)現(xiàn)

　　(1)你還在哪兒見過小螞蟻?

　　(2)螞蟻長得什么樣?

　　2. 引導(dǎo)幼兒說出觀察到的螞蟻的外形特征

　　ppt課件：螞蟻的特征

　　卵

　　幼蟲

　　蛹

　　螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿

　　通過圖片，讓幼兒直觀形象的了解和記憶。

　　3.小螞蟻本領(lǐng)大

　　(1)你們知道小螞蟻有哪些本領(lǐng)嗎?

　　(2)我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?

　　讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。

　　三、結(jié)束

　　游戲：螞蟻搬豆

　　游戲開始，教師說：“孩子們，咱們快去搬豆準(zhǔn)備過冬吧!”“小螞蟻”自由地跑到場地另一端，拾一顆小豆跑回家中，將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行，直到把豆全搬完。

　　活動(dòng)延伸

　　回家后和爸爸媽媽交流螞蟻的生活習(xí)性。

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