上課不專心聽講的檢討書

2024-12-23 檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編幫大家整理的上課不專心聽講的檢討書范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上課不專心聽講的檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯了，我不應(yīng)該上課不聽講。對不起老師，我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時候沒有認(rèn)真聽講，在開小差，對不起老師。

　　老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點、難點要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。

　　我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的.教學(xué)資源，認(rèn)真聽老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽講是學(xué)生成績好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽講，有些東西自學(xué)是沒有辦法能夠?qū)W懂的，但是因為是自己上課沒有認(rèn)真聽導(dǎo)致的不懂，就會不好意思去問老師。但是問同學(xué)的話，他倒是會愿意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽，下課也不問，這個知識點就學(xué)不會，等這個知識點好不容易學(xué)會了，老師又開始講下一個知識點了，下一個知識點可能會因為上一個知識點沒有掌握好而也學(xué)不會。

　　所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習(xí)中�，F(xiàn)在這個階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎(chǔ)，也可能會在下一部分的知識中出現(xiàn)。所以如果有一個知識沒學(xué)懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。

　　我以后一定會好好聽講，不懂的地方也會去問老師，再也不會不敢問了。我知道，如果我沒學(xué)懂這個地方的知識的話，老師肯定是很樂意教我的。因為老師知道，問問題才是好現(xiàn)象，說明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。

　　我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學(xué)習(xí)成績的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今天下午的化學(xué)課上，我趴在桌子上打瞌睡不認(rèn)真聽課，不尊重老師，還打呼嚕影響同學(xué)聽課。我經(jīng)過反思，知道自己錯了，請老師原諒，下次一定會好好聽課。

　　進(jìn)入初三之后，又增加一門課程，那就是化學(xué)。而我喜歡的地理只能在課外自己看地理課外書籍了。對于化學(xué)，從一開始的感興趣，到現(xiàn)在的不喜歡，我也不知道怎么回事。而這次打瞌睡，更是一種厭倦化學(xué)的表現(xiàn)�；瘜W(xué)一開始的做實驗是很感興趣的，那些試管，化學(xué)反應(yīng)，酒精燈的使用等等，但是到后面接觸的越多，還要記公式，記元素周期表，了解分子，原子，離子等等這些東西，就感覺很茫然，因為我的記憶本來就不好，再要記憶這些東西，真的是難倒我了。而且實驗的課程結(jié)束了，就剩下理論的知識，那對于記憶不好的我，更是痛苦。

　　經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，再加上中午和同學(xué)玩游戲沒有休息，所以下午是比較困的，然后又遇上了不喜歡的化學(xué)課，上課后，老師開始講解這次期末考試需要注意的一些知識點，我聽著聽著就有些犯困了，眼睛瞇著，不住的點頭，老師在講臺上的聲音開始迷迷糊糊了，這么不知道過了多久，我實在是受不了了，就把書本豎了起來，免得老師看到我，然后就趴在桌子上睡著了，我也不知道睡了多久，直到同桌搖醒我，我才發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師正在我旁邊瞪著我，我茫茫然的望著化學(xué)老師，化學(xué)老師卻冷笑著說睡得挺香的的.，剛才有沒有同學(xué)把xxx的鼾聲錄下來。話音剛落，同學(xué)們都笑了起來，我才知道我居然睡得那么死，還打呼嚕。難怪老師會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然睡覺本就不應(yīng)該，還吵到了老師講課和同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過老師的教訓(xùn)，我也知道這不應(yīng)該，面對即將到來的期末考試，這種行為是不應(yīng)該的，何況中午還玩游戲，不休息，從整個的態(tài)度上，我就沒有把化學(xué)課當(dāng)回事，這樣的后果肯定是在考試中考不了一個好成績的�；瘜W(xué)是一門很重要的課程，今后中考也是要考到的，我應(yīng)該重視起來，即使對化學(xué)不感興趣，但是只要我下定決心，上課認(rèn)真聽講，即使聽不太進(jìn)去，但是總比不聽，睡覺要好很多。在這里我也要對化學(xué)老師說聲對不起，不應(yīng)該這么不尊重化學(xué)老師，更不應(yīng)該打呼嚕，現(xiàn)在想想，都覺得太無地自容了。

　　我知道，我對化學(xué)的學(xué)習(xí)的確不好，但是經(jīng)過這次事情，我也意識到，必須要抓緊時間，中考的腳步也越來越近了，不能再浪費(fèi)時間在一些無意義的事情上面，只有把握每一次老師的講解，每一次做題目的機(jī)會，好好的把學(xué)習(xí)搞好，不偏科，不違規(guī)違紀(jì)，才能更好的迎接中考的到來。老師，我今后一定好好上化學(xué)課，認(rèn)真聽講。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在您的課堂上，沒有認(rèn)真的把課給聽好，反而躲在下面玩手機(jī)，教室也是比較的大，開始您也是沒有注意到我，但點名叫我回答問題的時候，也是發(fā)覺了我在玩手機(jī)，我這樣做是很不對，也是對老師的不尊重，并且自己也是學(xué)不到東西，我還是在同學(xué)的提醒下，才聽到老師的問題，但是由于沒有聽課，也是回答不出來，我要對自己這樣沒有認(rèn)真來聽課的行為做一個檢討。

　　雖然而今是上了大學(xué)，其實平時老師對于我們的監(jiān)督并沒有像高中那樣，我們也是成年了，要對自己的一個行為去負(fù)責(zé)，而不是老是需要老師在旁邊來提醒我們，而我也是來到大學(xué)已經(jīng)很適應(yīng)了，也是沒有老師經(jīng)常的監(jiān)督，自己也是松懈了很多，除了不怎么聽課，平時的作業(yè)也是做得不是太好，雖然沒有什么遲到曠課的情況發(fā)生，但是其實我也是離這種不遠(yuǎn)了，可能哪一天，我晚上玩游戲太久，就會早上起不來，導(dǎo)致自己會遲到或者曠課的，學(xué)習(xí)上面是不能松懈，不然自己學(xué)不到東西，并且我也是需要好好的來學(xué)好老師您教的知識，這個專業(yè)當(dāng)初我既然選擇了，那么還是要去學(xué)好，即使的確理論的東西有些枯燥，但是高中枯燥的做題目，復(fù)習(xí)的那段日子都是經(jīng)歷了，大學(xué)更是能堅持下去。

　　而且養(yǎng)成了自主去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自己才能以后離開了學(xué)校，也是能不斷去進(jìn)步，去成長的，老師的`批評我也是知道，是對的，我不該在課堂上來玩手機(jī)，特別是這學(xué)期的這一課程都是很重要的，如果課堂上都不認(rèn)真的來聽，那么也是會導(dǎo)致自己學(xué)不到這一門課程，無論是對于自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，或者以后的實操，都是非常不好的，以后我也是不能再這樣，老師講了，那么我也是該認(rèn)真來聽，這節(jié)課沒有學(xué)好，那么也是要自己多去看書，問同學(xué)，把知識給補(bǔ)上來，并且玩手機(jī)其實也是沒有什么意義的，刷網(wǎng)頁，或者看視屏，玩游戲這些學(xué)不到東西，只能讓自己的時間白白的消耗掉，別人在努力，我在玩，那么以后的差距也是會變得更加的大。

　　但我意識到這個錯誤也是老師指出之后，我才知道了，而今想想以前多么的松懈，沒事就玩手機(jī)，不想學(xué)習(xí)，真的不該，我也是要改正，不能再這種狀態(tài)下去了。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我上課沒有認(rèn)真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為xx事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

　　老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的.幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因為您是最辛苦的，老師，應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。

　　您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓(xùn)斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我現(xiàn)在懷抱著我的誠意向您表達(dá)我的錯誤行為，這次上課我沒有認(rèn)真聽講，心思飛到天邊去了，我的行為太對不起我作為學(xué)生的身份了，我很難過我沒有將學(xué)生的本分僅僅抓住，我為此向您道歉。

　　那時處于上課時間的我，也不知是怎么的就一門心思的鉆到了今晚可能會播出的動漫上去了。昨天晚上我在完成作業(yè)后時間還早就向父母申請了看看動漫。在昨晚的內(nèi)容播放完畢后，接著放了今天播出的預(yù)告，我被那個內(nèi)容深深的吸引，這才導(dǎo)致今日在上課的時候滿腦子都是昨晚的動漫片段，更是在幻想接下來的情節(jié)會是怎樣的，主角最后怎么樣了，我竟然都沒有意識到自己已經(jīng)完全偏離了課堂。是老師的粉筆頭將我的思緒都喚了回來，這顆粉筆頭簡直就是我的救命稻草，很感謝老師您當(dāng)場對我的短短幾句的教訓(xùn)，我的心思已經(jīng)完全的回歸了課堂，沒有再幻想些其他的事件。

　　我特別開心的是老師對我的關(guān)注，我一直以為老師在課堂上都是關(guān)注那些成績好的學(xué)生以及可能會在課堂上搗亂的學(xué)生，沒想到老師會留意到我，雖說我是沒有認(rèn)真聽講，更是也沒有做下會吸引老師關(guān)注的行為，但是老師還是及時對我做出了幫助，說明老師是心系全班同學(xué)的。

　　老師及時對我的教訓(xùn)，讓我能夠重回課堂，重新跟上教學(xué)的進(jìn)度，沒有產(chǎn)生過多的遺漏，實在是讓我受益終生。在我之后的受教學(xué)時光里，我都會記得老師這次在上課時間對我的提醒，甚至是對我說的每一句教訓(xùn)的話，時刻用來警醒著我。我相信在之后的時光中，我都會認(rèn)真汲取老師每一節(jié)課所教授的知識，保證不會有所遺漏，更會以更加嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己在上課時期的所有行為。通過我自己進(jìn)行反思，我明白我作為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，我不能夠讓非學(xué)習(xí)的任何東西，影響我一切的行為，破壞我的學(xué)習(xí)積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動漫，就已經(jīng)導(dǎo)致了這樣的后果，看來我是一個很容易被很多其他因素影響的'人。既然我已經(jīng)了解到我這一方面的不好，我就會在這方面嚴(yán)格的抵制自己，堅決不再看類似相關(guān)的一系列節(jié)目，不讓自己產(chǎn)生有較多的想象空間，尤其是在第二天還要上學(xué)的情況下。

　　老師，我會按照我自己的一切合理的管束要求自己，希望老師在接下來可以看到一個夠優(yōu)秀的我，看到我的轉(zhuǎn)變，那個在上課沒有認(rèn)真聽講的我已經(jīng)慢慢消失了，換來的是一個無比珍惜課堂學(xué)習(xí)時光的我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚與懊悔的心情寫下這篇檢討書，因為我在近期的課堂上屢屢出現(xiàn)不專心聽講的情況，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還對課堂秩序造成了不良影響，辜負(fù)了您的辛勤教導(dǎo)。

　　回想起那些開小差的瞬間，我就懊悔不已。有時是被窗外飛過的小鳥吸引了目光，思緒隨之飄遠(yuǎn)，沉浸在自己幻想的世界里，完全忽略了您在講臺上的講解；有時是同桌的一個小動作，就引得我分了心，和對方竊竊私語起來，等回過神，已經(jīng)錯過了一大段重要知識。我深知，課堂上的每一分鐘都無比珍貴，是您精心準(zhǔn)備、用來傳授知識的關(guān)鍵時段，而我的分心，無疑是在浪費(fèi)這寶貴的學(xué)習(xí)資源。

　　老師，我明白這樣的行為帶來的后果是極其嚴(yán)重的。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我在課堂上的懈怠，直接反映在了作業(yè)和測驗成績上，那些曾經(jīng)得心應(yīng)手的題目，如今也錯誤百出。而且，我的不專心還干擾了周圍同學(xué)，打斷了他們的學(xué)習(xí)思路，也許就因為我的這點小舉動，讓他們錯過了某個知識點的.理解，我實在是難辭其咎。

　　為了改正這個毛病，我痛定思痛，決心采取以下措施：首先，我會在每天上課前做好心理暗示，提醒自己課堂的重要性，將全部注意力集中到學(xué)習(xí)上；其次，我會主動調(diào)整座位，遠(yuǎn)離那些容易讓我分心的干擾源，營造一個良好的學(xué)習(xí)小環(huán)境；再者，我打算制定一個詳細(xì)的課堂筆記計劃，通過專注記錄您所講的重點，讓自己的思維時刻跟著課堂節(jié)奏走，避免走神。

　　老師，我真心認(rèn)識到了自己的錯誤，懇請您給我一個改正的機(jī)會。我一定以此次事件為教訓(xùn)，在今后的課堂上嚴(yán)格要求自己，用實際行動來證明我的決心，爭取早日改掉這個壞毛病，不辜負(fù)您對我的期望。

　　再次向您表示深深的歉意。

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 7

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是xxx，此刻，我的心情沉重萬分，滿心都是對自己在課堂上不專心行為的自責(zé)。經(jīng)過深刻反思，我覺得有必要向您呈上這份檢討書，剖析自己的過錯，尋求您的諒解。

　　近期，我上課的狀態(tài)極差，注意力就像斷了線的風(fēng)箏，四處飄散。上課鈴響后，我雖人在座位上，心卻還在課間的嬉戲打鬧中沒回過神，對您開始講課的內(nèi)容置若罔聞。尤其是在一些比較枯燥的知識點講解時，我更是提不起興趣，眼神開始游離，在課本的插畫、桌面的文具之間來回打轉(zhuǎn)，大腦一片空白，完全沒有跟上您的思路。

　　這種不專心聽講的行為，根源在于我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。我沒有充分意識到學(xué)習(xí)是為自己的未來奠基，總抱著得過且過的僥幸心理，以為偶爾的分心不會有大礙。然而，現(xiàn)實給了我沉重一擊，知識漏洞越來越多，作業(yè)完成得一塌糊涂，課堂提問時我也總是啞口無言，這讓我真切感受到了自己的退步。

　　我也深知，我的行為還影響了班級的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一個班級就是一個學(xué)習(xí)共同體，我的消極表現(xiàn)可能會像病毒一樣傳播，讓其他同學(xué)也產(chǎn)生懈怠心理。想到這，我更加覺得無地自容。

　　為了扭轉(zhuǎn)這一局面，我制定了以下改正方案：一是每天保證充足的睡眠，讓自己在課堂上有充沛的精力，避免因困倦而分心；二是培養(yǎng)自己對每一門學(xué)科的興趣，主動預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，提前了解重難點，這樣在課堂上就能更好地跟上您的節(jié)奏，沉浸于知識的探索；三是給自己設(shè)立一些小目標(biāo)，每節(jié)課爭取多回答幾個問題，或者完整地記錄幾頁筆記，通過這些小成就激勵自己持續(xù)專注。

　　老師，我知道道歉只是第一步，關(guān)鍵在于行動。我向您承諾，從現(xiàn)在開始，我會一步一個腳印，改掉上課不專心的毛病，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。希望您能監(jiān)督我、幫助我，讓我重新走上正軌。

　　再次向您致以最誠摯的歉意。

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著無比懊悔的心情寫下這封檢討書，因為我在最近的課堂上屢屢出現(xiàn)不專心聽講的情況，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還干擾了課堂秩序，辜負(fù)了您的辛勤教導(dǎo)。

　　回想起那些上課開小差的時刻，我就滿心羞愧。有時是被窗外飛過的小鳥吸引了目光，思緒跟著鳥兒飄向遠(yuǎn)方；有時是和同桌悄悄聊起了無關(guān)學(xué)習(xí)的`趣事，完全忽略了您在講臺上的講解。我深知，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，課堂更是獲取知識的關(guān)鍵場所，每一分每一秒都無比珍貴，而我卻肆意揮霍。

　　這種不專心聽講的行為帶來了諸多嚴(yán)重的后果。知識是一環(huán)扣一環(huán)的，因為我的分心，許多重要知識點都學(xué)得一知半解，課后做作業(yè)時困難重重，考試成績也勢必會受到影響。而且，我的小動作、小聲交談難免會分散周圍同學(xué)的注意力，讓他們也無法全神貫注地學(xué)習(xí)，這對他們來說是極其不公平的。

　　為了改正這個錯誤，我痛定思痛，決心做到以下幾點：首先，每次上課前，我都會調(diào)整好自己的狀態(tài)，將一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西清理干凈，桌面只擺放本節(jié)課需要的書本文具，提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，帶著問題聽課，這樣能更好地集中注意力。其次，我會給自己設(shè)定一些小目標(biāo)，比如這節(jié)課要積極回答老師幾個問題，每認(rèn)真聽完二十分鐘給自己一個心理暗示，鼓勵自己繼續(xù)保持專注，通過這些小目標(biāo)的達(dá)成逐步提高自己的專注力。最后，如果我發(fā)現(xiàn)自己又要走神，我會立刻在心里提醒自己，或者輕輕掐一下手指，讓疼痛喚醒我游離的思緒，強(qiáng)迫自己回歸課堂。

　　老師，我真心認(rèn)識到了自己的錯誤，也一定會用實際行動來改正。請您相信我，給我一個改過自新的機(jī)會，我一定不會再讓您失望。

　　再次向您表示深深的歉意。

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我要為我近期在課堂上不專心聽講的行為向您深刻檢討。課堂本應(yīng)是我們汲取知識養(yǎng)分的神圣殿堂，而我卻多次在這關(guān)鍵時刻掉鏈子，沉浸在自己的小世界里，實在是不應(yīng)該。

　　仔細(xì)剖析原因，一方面是我自身的自律性太差，缺乏對學(xué)習(xí)足夠的重視。總覺得偶爾走一下神沒什么大不了，沒有意識到這些 “偶爾” 積累起來會造成知識的巨大漏洞。另一方面，我前一晚總是熬夜，導(dǎo)致第二天上課精神萎靡，提不起勁認(rèn)真聽講，腦袋昏昏沉沉只想睡覺。

　　這種行為造成的危害不言而喻。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我在課堂上的懈怠讓我與同學(xué)們的差距逐漸拉大，原本能輕松理解的知識，現(xiàn)在卻要花費(fèi)大量時間課后補(bǔ)習(xí)。而且，老師您為了備課、授課付出了那么多心血，我卻不珍惜您的勞動成果，實在是愧疚萬分。

　　為了扭轉(zhuǎn)這一局面，我制定了嚴(yán)格的改正計劃。每天晚上我會按時作息，保證充足的睡眠，以飽滿的精神迎接第二天的課程。上課時，我會主動坐到教室前排，遠(yuǎn)離容易讓我分心的因素，同時緊跟您的教學(xué)思路，積極參與課堂互動，該記筆記的.時候絕不偷懶，讓自己的手、眼、腦都動起來，不給走神留一絲機(jī)會。課后，我還會定期復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，遇到不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教，把落下的知識盡快補(bǔ)上。

　　老師，我已經(jīng)深刻反思了自己的問題，并且下定決心改正。希望您能監(jiān)督我，見證我的成長與改變。我一定不會重蹈覆轍，會用優(yōu)異的成績回報您的教導(dǎo)之恩。

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著無比愧疚與懊悔的心情寫下這篇檢討書，因為我在課堂上犯下了不專心聽講的嚴(yán)重錯誤。

　　回想起當(dāng)時的場景，老師您在講臺上激情澎湃地傳授知識，黑板上的板書條理清晰，同學(xué)們都聚精會神地聆聽、做筆記，而我卻如同一個 “局外人”，思緒飄到了九霄云外。一會兒盯著窗外飛過的小鳥發(fā)呆，幻想著自己像它們一樣自由自在；一會兒又被手中的文具吸引，擺弄個不停，完全忽略了正在講解的重點內(nèi)容。

　　課堂是獲取知識的神圣殿堂，每一分鐘都無比珍貴，而我的不專心不僅浪費(fèi)了自己的'學(xué)習(xí)機(jī)會，還可能影響到周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，打斷老師的教學(xué)思路，這是對老師辛勤付出的極大不尊重。

　　經(jīng)過深刻反思，我認(rèn)識到導(dǎo)致自己分心的主要原因有以下幾點：一是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，沒有充分意識到學(xué)習(xí)的重要性，總把上課當(dāng)成一種 “任務(wù)” 去敷衍；二是自我約束能力太差，容易被外界的小動靜、小事物干擾，缺乏專注做事的定力；三是前一天晚上沒有休息好，課堂上犯困，精神萎靡，難以集中精力聽講。

　　為了徹底改正這個錯誤，我決心從以下方面努力：首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作提升自我、實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路，從內(nèi)心真正重視起來；其次，通過一些訓(xùn)練提高自己的專注力，比如每天抽出一定時間進(jìn)行閱讀、練字等需要靜心的活動，鍛煉自己排除干擾的能力；再者，合理安排作息時間，保證每天有充足的睡眠，以飽滿的精神狀態(tài)迎接課堂學(xué)習(xí)。

　　老師，我深知道歉只是第一步，關(guān)鍵是要用實際行動來證明自己的改變。我向您保證，今后我一定嚴(yán)格要求自己，上課全神貫注，緊跟您的教學(xué)節(jié)奏，不辜負(fù)您的期望，努力提高學(xué)習(xí)成績。請您相信我，給我一個改過自新的機(jī)會。

　　再次向您表示深深的歉意。

　　20xx年xx月xx日

　　上課不專心聽講的檢討書 11

敬愛的老師：

　　您好！

　　我滿心羞愧地向您呈上這份檢討書，為我在課堂上屢屢不專心聽講的行為懺悔。

　　課堂上，您妙語連珠，將知識如涓涓細(xì)流般輸送給我們，同學(xué)們都沉浸其中，汲取養(yǎng)分，可我卻一次次 “開小差”。有時是因為同桌的一個小動作，我就忍不住湊過去閑聊幾句，完全忘記了正處于上課時間；有時又被手機(jī)里的一條消息提示音吸引，偷偷在課桌下查看，全然不顧老師您關(guān)切的目光和正在講解的關(guān)鍵知識，致使知識漏洞越來越多。

　　我明白，這種行為帶來的負(fù)面影響是多方面的。于我個人而言，成績下滑是必然結(jié)果，錯過的`知識點如同散落的珍珠難以重拾；對班級來說，破壞了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，給其他同學(xué)樹立了壞榜樣；往大了講，是對教育資源的浪費(fèi)，辜負(fù)了家長和老師寄予的厚望。

　　剖析自己犯錯的根源，一方面是我自制能力欠佳，在面對誘惑時輕易繳械投降；另一方面，學(xué)習(xí)興趣不濃，覺得課程枯燥乏味，便提不起精神聽講。此外，我沒有合理規(guī)劃課余時間，過度貪玩，到上課時還心系游戲、娛樂，無法專注。

　　痛定思痛，我決定改過。我會給自己制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，合理分配課余玩耍與預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課的時間，提升對學(xué)習(xí)的興趣，主動探索知識的魅力。每次上課前，我都做好心理暗示，提醒自己專注聽講，排除雜念。同時，我懇請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，如果我再犯，愿意接受相應(yīng)懲罰。

　　老師，我真心悔過，渴望得到您的諒解。我定會以實際行動詮釋我的決心，在課堂上蛻變，成為一個專注好學(xué)的學(xué)生。

　　20xx年xx月xx日