在簡歷里對薪水做這樣的表述那可是不對的,因為企業(yè)要求的是一個明確的答復(fù)而不是這種不明的東西,你這么填寫簡歷薪水等于沒有說一樣。
你要么就在個人簡歷里填寫面議要么就提供一個具體的薪水數(shù)字或者一個大致的范圍,而不能寫了一堆廢話讓人不知道你到底在說什么東西。你認為多勞多得但是企業(yè)可是有著自己的規(guī)章制度,也就是說不是什么東西都是多勞多得的,你做的工作確實比較多可在收入方面不一定就能夠如此匹配的。在此時你也不能寫個多勞多得,雖然內(nèi)容變得簡潔了可這意思還是一樣的。
尤其是國企還有事業(yè)單位開出的工資都是固定的所以不要去講究什么公平,人家本來開出的工資就是固定的而你還想讓人家依照你的工作量來定,那顯然就是不可能的事情所以企業(yè)對于你提出的要求也是非常不滿意的。不要把東西算得太精而說出這種明顯幼稚的話,在這個社會又有什么是公平的所以你別想完全照著你所說的多勞多得。
還有不要在個人簡歷里對待遇方面的各個細節(jié)做說明,比如要不要出差、到哪些地方出差、出差的時間不能超過多久、出差次數(shù)又不能超過多少次等等。你不覺得自己提出的東西挺好笑的嗎?這個出差狀況那也不是企業(yè)能夠把握住的,而你卻給出差狀況做規(guī)定那是不是太沒分寸了?
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個人信息
yjbys
性別:
出生年月:19xx.xx.xx
民族:xx 政治面貌:xxxx
XX大學(xué) 學(xué)前教育專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士
聯(lián)系方式:
電子郵件:www.ruiwen.com/jianli
求職意向及自我評價
期望從事職業(yè):幼教、小學(xué)教師、家教
自我評價:多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè) xx學(xué)士
學(xué)分績點(GPA) x.x (滿分x分), 院系/班級排名 第x
連續(xù)四年獲得校獎學(xué)金
所獲獎勵:
20xx年 獲得省級“優(yōu)秀團員”
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學(xué)金“三等獎”
20xx年 獲得“學(xué)生團干部”
項目/科研經(jīng)歷
20xx年 xx項目 項目負責(zé)人
課題:xxxxxx
項目描述:
工作職責(zé):
工作業(yè)績:
20xx年 xxxxxx項目 項目組成員
課題:xxxxxxxx
項目描述:
工作職責(zé);
工作業(yè)績:
實踐/工作經(jīng)歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼兒園 幼師
主要工作:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師。重視觀察孩子,學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小學(xué) 班主任
主要工作:關(guān)愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態(tài)度對待每一個幼兒,給每個幼兒同樣的發(fā)展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展
個人技能
大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍,撰寫英文文件,用英語與外國人進行交談
國家計算機三級 (數(shù)據(jù)庫技術(shù))
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁,搜集資料,熟練使用office相關(guān)辦公軟件,熟練使用photoshop
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
教師(幼師)資格證、心理咨詢師
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