活動已經(jīng)告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的六年級數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)范文，歡迎大家分享。
又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學(xué)期的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方.為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、本組基本情況
我們教研組由6名老師組成,有連續(xù)多年代畢業(yè)班的曹教師、張老師,也有大循環(huán)的李教師、馬老師,還有教學(xué)經(jīng)驗豐富的趙教師、張老師.我們充分利用這些有利資源,發(fā)揮集體智慧,互幫互助.
二、 本學(xué)期開展的主要工作
在教學(xué)方面:
1、制訂計劃
根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合畢業(yè)班的實際情況,制訂出一個行之有效的教學(xué)計劃、教研組計劃、而且基本能按計劃進行活動.
2、精心編制教案
課堂教學(xué)方案的`研討是我們教研活動中的主要工作,扎實有效地開展課堂教學(xué)研究對于我們老師的教學(xué)成長起到非常重要的作用.針對這一冊教材,我們分成5部分進行備課,每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù).每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學(xué)習(xí).我們特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和在課堂教學(xué)中如何把握教材的重難點,在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的目的.
3、嚴抓教學(xué)常規(guī)
狠抓備課,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性,是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識.
4、做好記錄,評議反思
重視校教研活動的記錄,注重資料的收集和整理,同時每人每學(xué)期還完成20節(jié)以上的聽課、評課,做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學(xué)亮點.堅持每月寫一篇有關(guān)教學(xué)反思的博文.我們的教學(xué)在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階.
在教研工作:
1、用理論指導(dǎo)實際工作
學(xué)校組織的聽課活動,我們組的老師都能認真聽、想、記,把講課老師的思想與經(jīng)驗融入我們的教學(xué)中,學(xué)有長進.我們還注重平常對學(xué)校所訂的教學(xué)雜志的學(xué)習(xí),從中我們得到了啟發(fā)和提高.本學(xué)期,李老師執(zhí)教的《分數(shù)乘法應(yīng)用題》、趙老師執(zhí)教的《列方程解應(yīng)用題》、馬老師執(zhí)教的《圓的認識》和張老師執(zhí)教的《百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化》這幾節(jié)給我們留下了深深的印象,我組教師根據(jù)課例進行了單元說課和命題.
2、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
本學(xué)期初,我們教研組在認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,組織了6位教師圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了認真的討論.在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材.在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識,從而提高學(xué)習(xí)是素質(zhì).繼續(xù)運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進行教學(xué),努力向四十分鐘要質(zhì)量.
3、關(guān)于課題的研究
我們以課題為載體,讓教師帶著課題研究,帶著問題學(xué)習(xí),把立足點放在課堂教學(xué)上,把著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上,收到良好的效果.
三、存在的問題
1、雖然學(xué)了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究.
2、大部分學(xué)生成績不錯,但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學(xué)習(xí)成績,這也是實際存在的問題.
四、努力的方向
1、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將進一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐.
2、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高.
3、團隊意識有待于提高.
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