主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。我們眼下的社會(huì)，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？下面是小編精心整理的元旦節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
A：敬愛(ài)的各位老師，
D：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家新年好！
AB：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩：
CD：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
A：新的一年，
B：新的希望，
C：新的祝福，
D：新的期待。
A：20xx年就要遠(yuǎn)去了，恭喜大家都跨過(guò)了世界末日（嘿嘿）。
B：回首昨天，我們滿(mǎn)懷豪情。C：努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，我們度過(guò)了充實(shí)的20xx年，
D：辭舊迎新，繼往開(kāi)來(lái)，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。
A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
B：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
C：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
D：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
A：踏著時(shí)代的節(jié)奏，
B：乘著和諧的東風(fēng)，
C：帶著新年的祝福，
D：懷著青春的憧憬（chōng jǐng）。
合：讓我們一起相聚在這美好的時(shí)刻。xx五（5）班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
A：出席今天聯(lián)歡會(huì)的有
D：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的光臨，表示衷心的感謝和美好的祝愿。合：祝你們新年快樂(lè)！一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九歸一，十全十美。百事可樂(lè)，千事吉祥，萬(wàn)事如意！
A：首先，請(qǐng)欣賞自編自演的舞蹈《千手觀音》，表演者：六朵金花，掌聲有請(qǐng)！
B：感謝你們的精彩舞蹈，你們每個(gè)人都像天使，都有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞張心雨、王雨、毛亞萍為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》，掌聲在哪里？
C：多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，多么美妙的旋律！我們是一個(gè)集體，一個(gè)家庭，在五（5）班這個(gè)大家庭里，有哥哥、姐姐，還有弟弟和妹妹。這不，一對(duì)哥哥和弟弟來(lái)了。請(qǐng)欣賞相聲《大與小》。表演者：呂樂(lè)樂(lè)劉懿
D：感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，掌聲再次送給他們！
A：同學(xué)們，我們是中國(guó)人，愛(ài)不愛(ài)自己的祖國(guó)？（愛(ài)�。┖玫模浅：�，下面，請(qǐng)欣賞八位同學(xué)帶來(lái)的深情詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》！
B：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)。你經(jīng)歷了多少磨難，多少坎坷，多少欺辱，多少分離！您的孩子還在外面漂泊，聽(tīng)，她在哭喊，她在訴說(shuō)�。ㄍ跤竦母枨镀咦又琛罚�
C：為了祖國(guó)母親的尊嚴(yán)，多少優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏，譜寫(xiě)了一曲曲催人淚下的贊歌！北宋抗金名將、民族英雄岳飛，發(fā)出了驚天動(dòng)地、氣壯山河的豪邁吶喊："壯志饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血！"請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》。
D：謝謝三位同學(xué)的深情朗誦！大海是廣闊無(wú)垠的有著無(wú)限博大的氣度與胸懷能夠帶走我們一年里所有的哀愁能夠洗滌我們塵封了的內(nèi)心在大海的陣陣濤聲之中我們能夠傾聽(tīng)自己的內(nèi)心心情回歸寧?kù)o我們?cè)?jīng)流過(guò)的淚就讓大海將它全部帶走吧下面請(qǐng)欣賞王玉同學(xué)的獨(dú)唱——大海
A：優(yōu)美的歌曲過(guò)后會(huì)是什么呢？對(duì)了，就是舞蹈拉！那就讓我們一塊來(lái)欣賞吧！請(qǐng)欣賞程林程雨帶來(lái)的動(dòng)感街舞！
B：他們跳得好嗎？（好�。﹦偛哦际峭瑢W(xué)們?cè)诒硌荩蠹蚁氩幌肼?tīng)聽(tīng)老師的歌聲？（想�。┫胱尷蠋煶�，可不是那么簡(jiǎn)單的，掌聲在哪里？（鄧?yán)蠋煶瑁?/p>
C：好，老師唱的真是太好了。欣賞了老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲，下面我們?cè)賮?lái)欣賞一段舞蹈《荷塘月色》。有請(qǐng)梁寒霜、王雨！
D：好，非常感謝兩位同學(xué)的精彩舞蹈！剛才大部分是女同學(xué)在表演，大家想不想聽(tīng)男同學(xué)唱歌？（想�。┖�，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三位男生帶來(lái)的歌曲《大笑江湖》。
B：（問(wèn)A）你喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（喜歡）那如果有你非常喜歡看的動(dòng)畫(huà)片要播映了，而恰好又要去上學(xué)，你會(huì)怎么辦？（我會(huì)裝病！這樣就可以不用去學(xué)校上學(xué)了，嘿嘿，真是個(gè)好主意�。┑昧税赡�，虧你能想得出來(lái)！我告訴你（小聲地）：后果很?chē)?yán)重！不信，你看——（小品裝�。�
C：這下倒好，總算明白過(guò)來(lái)了，還真不能逃學(xué)！欣賞完有趣的小品，接下來(lái)我們放松一下，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，有請(qǐng)孫月孫露露曾思雨陳雪艷為我們演唱〈蟲(chóng)兒飛〉，掌聲響起來(lái)！
D：剛才我們欣賞了鄧?yán)蠋煹母杪暎F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀儽硌菀粋�(gè)節(jié)目好不好？（好！唐老師，來(lái)一個(gè)！唐老師，來(lái)一個(gè)�。�
B：哇塞！唐老師，你真厲害！朗誦得真好！同學(xué)們也耐不住了，也想來(lái)朗誦一個(gè)，有請(qǐng)?jiān)螒c、李元春朗誦〈七律長(zhǎng)征〉。
A：非常感謝二位的精彩朗誦！哎，（D）你會(huì)對(duì)反義詞嗎？（會(huì)呀。）那如果老師讓你跟他對(duì)反義詞，你能一直對(duì)下去嗎？（能！）好，我們就來(lái)看看我們班的兩位同學(xué)是如何跟老師對(duì)反義詞的。（相聲《反義詞》）
C：呵呵，把老師都?xì)馀芰耍∵@倆學(xué)生！俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，父親的愛(ài)總是那么厚重、深沉，就讓我們用歌聲去表達(dá)對(duì)父親的感激，下面，請(qǐng)欣賞王玉為大家演唱歌曲〈父親〉。
D：電視上的模特兒，總是那么光彩照人，瀟灑美麗！同學(xué)們，想不想見(jiàn)到模特？（想�。┙裉�，模特就在我們班里。請(qǐng)欣賞模特秀。
B：模特走得好不好？感謝為我們帶來(lái)的精彩表演！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品〈搶板凳〉，表演者：曾嘉慶李元春
B：時(shí)間總是很快，離聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束已經(jīng)不遠(yuǎn)了，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦〈最后一分鐘〉。
結(jié)尾詞：
A：多么動(dòng)人的樂(lè)曲，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)光的流逝，但我們可以主宰自己的心情
B：在這里既有老師的關(guān)愛(ài)，又有同學(xué)的關(guān)懷
C：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
D：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信明天會(huì)更好
xx五（5）班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！再見(jiàn)！
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