小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：有趣的紅、藍(lán)、綠

2022-09-30 活動(dòng)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：有趣的紅、藍(lán)、綠，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：有趣的紅、藍(lán)、綠1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)用紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、綠綠的造句。

　　2．發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)造性及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3．提高幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和快速反應(yīng)能力。

　　4．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5．鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1．文字卡片若干，與文字相應(yīng)的圖片若干。

　　2．紅、綠、藍(lán)三種顏色的貼絨圖片各一，粉筆、黑板。

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解更多紅、綠、藍(lán)顏色的事物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．設(shè)置游戲情景。

　　教師在黑板上出示紅、藍(lán)、綠三種顏色圖片，提問(wèn)：它們是什么顏色?引出主題，吸引幼兒的注意力。今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“有趣的紅、藍(lán)、綠”。

　　2．游戲規(guī)則。

　　教師將三種顏色圖片排列好，將幼兒分成三組，每一種顏色代表一個(gè)小組。向幼兒介紹游戲的玩法、規(guī)則：

　�、俦仨氄f(shuō)出與顏色有關(guān)的東西。

　�、谡f(shuō)對(duì)了，就在小組評(píng)分表里畫(huà)上一朵小紅花。最后哪組的小紅花多，就為勝利者。

　　3．引導(dǎo)幼兒游戲。

　　教師啟發(fā)幼兒想像出與三種顏色有關(guān)的各種事物。建議老師這樣提問(wèn)：“我一看到綠色，就馬上想到小草、樹(shù)葉、高山，還有哪些東西是綠的'呢?”引導(dǎo)幼兒從日常生活所見(jiàn)的各方面來(lái)擴(kuò)散思維，發(fā)展幼兒想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　4．組織幼兒開(kāi)展“有趣的紅、藍(lán)、綠”競(jìng)賽活動(dòng)。

　　幼兒坐成兩排，教師將幼兒分成兩組，分別從兩端依次輪流請(qǐng)幼兒用紅、藍(lán)、綠顏色造句。造句正確、不重復(fù)前面句子的幼兒，可在本組的評(píng)分表上畫(huà)一朵小紅花。反之，不能畫(huà)小紅花。哪組小紅花多就是勝利者。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，并為勝利者鼓掌祝賀。

　　各領(lǐng)域滲透

　　藝術(shù)：指導(dǎo)幼兒用紅、藍(lán)、綠三種顏色畫(huà)出各種美麗的圖畫(huà)。

　　生活中滲透：在日常生活中，教師注意引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)念伾�，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、善于觀察的能力。

　　環(huán)境中滲透：在活動(dòng)室張貼多種顏色的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)用各種顏色講一些相關(guān)的事情。

　　家庭中滲透：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察家中及日常生活中所見(jiàn)事物的顏色，豐富幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)反思

　　但是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于受小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響，幼兒在回答問(wèn)題的時(shí)候，不能用比較完整的語(yǔ)句來(lái)表述，這時(shí)老師應(yīng)該注意到這點(diǎn)，并教給他們用完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題的方法。培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣。