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小班綜合活動《彎彎繞繞》教案

2022-08-25 活動教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的小班綜合活動《彎彎繞繞》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  【活動目標】

  1、對彎曲的物體產(chǎn)生興趣。

  2、運用彎曲的肢體、物體,創(chuàng)造性玩出多種造型。

  【活動準備】

  1、實物:芭比娃娃、電話、毛線團、絨毛玩具羊、大大卷泡泡糖等;

  2、彩帶若干;

  3、相機;

  4、音樂《火車開了》。

  【活動過程】

  一、導入:請后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上,坐上我的車跟我出發(fā)!(放音樂,教師帶領幼兒走彎彎的路)

  1、彎彎的朋友在哪里。

  ——孩子們,看已擺好的`椅子像什么?

  ——老師給你們準備了許多的東西,誰來說說這是什么?彎彎的地方在哪里?

  ——電話、毛線團、芭比娃娃都有彎彎的地方、在我們身邊吃過的、用過的、看到的還有哪些東西是彎彎的?

  讓幼兒自由發(fā)言后并畫出來。https:///

  2、我也會彎。

  ——(教師學說機器人的話音并進行動作),小朋友看我是誰?因為我的身體有的地方會動,能彎曲,所以我才會做各種動作,你會做嗎?請你活動一下自己的身體,試試哪里會彎曲?

  ——教師與幼兒共同彎曲身體嘗試多種造型的彎曲姿態(tài)。

  你彎曲,我彎曲,我們能不能像機器人一樣彎出有趣的樣子照張相吧!

  3、繩繞饒。

  ——機器人會彎曲,我們的身體會彎曲,還有很多東西像蛇一樣會彎曲,能夠創(chuàng)造出各種各樣的造型,都有什么呢?

  ——(教師邊演示邊說)看,我的彩帶變成什么了?你也來繞一繞,玩一玩,你的彩帶會變嗎?

  ——幼兒按照自己的玩法,自己嘗試一下。

  一條彩帶有好多玩法,兩條,三條彩帶繞在一起會怎樣呢?

  幼兒自由結伴,進行繩子組合。

  【活動延伸】

  我們發(fā)現(xiàn)了這么多彎彎繞繞的東西,那有沒有不能彎繞的東西呢?我們一起去找找吧!

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