精彩的講述活動教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的精彩的講述活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、理解詩歌，并嘗試根據(jù)事物的特征進行詩歌創(chuàng)編。

　　2、在多媒體手段的幫助下，能積極想象，用詩歌的語言表達感受。

　　3、喜愛并積極參與詩歌創(chuàng)編，感受語言帶來的'美感。

　　活動準備：

　　1、物質(zhì)準備：課件、電子白板。幼兒人手一個詩歌本及相關插圖。

　　2、經(jīng)驗準備：幼兒已有相關生活經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　一、聽音樂導入，感受音樂帶來的美感。

　　1、幼兒在“小夜曲”的伴奏下進入教室。

　　2、幼兒欣賞樂曲，提問：聽了這個音樂你有什么感覺?

　　二、欣賞詩歌，感受語言帶來的美感。

　　1、欣賞教師朗誦詩歌“美麗的夢”。

　　2、提問：詩歌里都有誰?

　　3、第二次看課件欣賞詩歌。

　　4、提問：你最喜歡詩歌里誰?他做了什么樣的夢呢?

　　三、啟發(fā)幼兒，進入同主體創(chuàng)編。

　　1、提問：詩歌里小草的夢是什么樣的?為什么小草會做這樣的美麗的夢呢?提示幼兒用詩歌的語言來回答。

　　2、提問：小草還會做什么樣的夢呢?用同樣的方法分別幫助幼兒理解小花、露珠、小朋友的夢。教師幫助幼兒把創(chuàng)編的內(nèi)容在白板上記錄下來。

　　3、請幼兒在詩歌本上將自己的創(chuàng)編用插圖的方式表現(xiàn)出來。

　　4、和幼兒一起朗誦大家共同創(chuàng)編的詩歌。

　　5、再次請幼兒在詩歌板上操作，創(chuàng)編詩歌，并將詩歌朗誦給現(xiàn)場的客人老師聽。

　　6、小結：在這個美麗的夜晚，小草、小花、露珠、小朋友都做出了這么多美麗的夢!

　　四、開拓幼兒思維，進行不同主體的創(chuàng)編。

　　1、提問：那么，還有誰也會在這個美麗夜晚做美麗的夢呢?他會做怎樣的夢呢?

　　2、帶幼兒到戶外尋找答案，離開教室。

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