作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班綜合活動(dòng)教案：各種各樣的糖果，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班綜合活動(dòng)教案：各種各樣的糖果1
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1、能勇敢、清晰地說(shuō)出本身見到或吃過(guò)的種種糖果的名稱、外形、味道等。
2、喜好糖果，能想象制造出種種風(fēng)趣的糖果。
3、開端可以或許憑據(jù)糖果的口胃及軟硬舉行分類。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
常識(shí)：
1、構(gòu)造幼兒參不雅糖果店，找一找種種百般的糖果。
2、幼兒品嘗過(guò)種種口胃的糖果。
物資：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)種種風(fēng)趣的糖果、糖果紙、泡沫、告白紙、酸奶瓶等。
2、畫紙、水彩筆、雙面膠、舊報(bào)紙、水彩顏料、排筆、濕毛巾、水桶等。
運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)：
�。ㄒ唬┏鍪咎枪尥抟�，引發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的愛好。
�。ǘ┙�(jīng)由過(guò)程回想、交換參不雅糖果店的景象，提出題目，勉勵(lì)幼兒勇敢、清晰地說(shuō)出糖果的種類、名稱及形狀特性。
�。ㄈ﹨⒉谎盘枪鯂�(guó)。
1、報(bào)告幼兒：本日糖果娃娃想約請(qǐng)我們到糖果王國(guó)去做客，糖果天下里有許很多多的糖果，我們一路去找一找糖果天下里有沒(méi)有你在糖果店里看到的糖。
2、領(lǐng)導(dǎo)幼兒參不雅糖果王國(guó)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)糖果的種類及形狀特性，如“摸起來(lái)感受怎么樣？是硬的照舊軟的？它是什么外形的。
3、以糖果大王的口氣，約請(qǐng)幼兒一路品嘗種種百般的糖果，經(jīng)由過(guò)程品嘗與交換，相識(shí)糖果有種種百般的味道。
4、幼兒品嘗，幼兒邊品嘗邊互相交換。我吃的是什么糖，是什么味道的。
6、師小結(jié)：糖果有種種百般的，有園的，有方的，幼兒園教案有硬糖，有軟糖；有種種色彩的糖；另有種種口胃的糖，有甜的，有酸的，有涼的，有又酸又甜的……
7、經(jīng)由過(guò)程幫糖果大王清算糖果，幼兒憑據(jù)糖果的口胃、軟硬舉行分類。
�。ㄋ模┓纸M運(yùn)動(dòng)：
1、報(bào)告幼兒：
“糖果王國(guó)里另有很多好玩的工具，我們一路去看看吧！”
2、先容分組質(zhì)料，并提出請(qǐng)求。
�。�1）把廢紙放在盤子里，堅(jiān)持桌面與地板的清潔整齊。
（2）裝潢糖果紙時(shí)把袖子卷起來(lái)，堅(jiān)持衣服的清潔。
�。�3）“糖果打扮秀”時(shí)，與搭檔探討，不爭(zhēng)搶玩具。
3、幼兒分組舉行操縱。
�。�1）供給告白紙、鉸剪、泡沫、糖紙、橡皮泥、舊報(bào)紙、水粉顏料、排筆等種種質(zhì)料制造種種風(fēng)趣的糖果，勉勵(lì)幼兒捏出種種外形的.糖果。
（2）供給油畫棒、畫紙、鉸剪讓幼兒裝潢風(fēng)趣的糖果紙，勉勵(lì)幼兒用種種圖案、線條來(lái)裝潢。
�。�3）供給酸奶瓶、糖果紙、雙面膠、畫紙、水彩筆、鉸剪讓幼兒制造糖果人。
�。ǎ�4）供給操縱糖果紙、塑料袋制造的打扮、灌音機(jī)、磁帶，讓幼兒舉行“糖果打扮秀”。
中班綜合活動(dòng)教案：各種各樣的糖果2
活動(dòng)目的：
1、能大膽、清楚地說(shuō)出自己見到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形狀、味道等。
2、喜愛糖果，能想象制作出各種有趣的糖果。
3、初步能夠根據(jù)糖果的口味及軟硬進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)：
1、組織幼兒參觀糖果店，找一找各種各樣的糖果。
2、幼兒品嘗過(guò)各種口味的糖果。
物質(zhì)：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種有趣的糖果、糖果紙、泡沫、廣告紙、酸奶瓶等。
2、畫紙、水彩筆、雙面膠、舊報(bào)紙、水彩顏料、排筆、濕毛巾、水桶等。
活動(dòng)指導(dǎo)：
（一）出示糖果娃娃引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（二）通過(guò)回憶、交流參觀糖果店的情景，提出問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地說(shuō)出糖果的種類、名稱及外形特征。
�。ㄈ﹨⒂^糖果王國(guó)。
1、告訴幼兒：今天糖果娃娃想邀請(qǐng)我們到糖果王國(guó)去做客，糖果世界里有許許多多的糖果，我們一起去找一找糖果世界里有沒(méi)有你在糖果店里看到的糖。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國(guó)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)糖果的種類及外形特征，如“摸起來(lái)感覺(jué)怎么樣？是硬的還是軟的？它是什么形狀的。
3、以糖果大王的口吻，邀請(qǐng)幼兒一起品嘗各種各樣的糖果，通過(guò)品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。
4、幼兒品嘗，引導(dǎo)幼兒邊品嘗邊相互交流。我吃的是什么糖，是什么味道的。
6、師小結(jié)：糖果有各種各樣的，有園的，有方的，有硬糖，有軟糖；有各種顏色的糖；還有各種口味的糖，有甜的，有酸的，有涼的，有又酸又甜的……
7、通過(guò)幫糖果大王整理糖果，引導(dǎo)幼兒根據(jù)糖果的口味、軟硬進(jìn)行分類。
�。ㄋ模┓纸M活動(dòng)：
1、告訴幼兒：“糖果王國(guó)里還有許多好玩的東西，我們一起去看看吧！”
2、介紹分組材料，并提出要求。
1）把廢紙放在盤子里，保持桌面與地板的干凈整潔。
2）裝飾糖果紙時(shí)把袖子卷起來(lái)，保持衣服的干凈。
3）“糖果服裝秀”時(shí)，與同伴商量，不爭(zhēng)搶玩具。
3、幼兒分組進(jìn)行操作。
1）提供廣告紙、剪刀、泡沫、糖紙、橡皮泥、舊報(bào)紙、水粉顏料、排筆等各種材料制作各種有趣的糖果，鼓勵(lì)幼兒捏出各種形狀的糖果。
2）提供油畫棒、畫紙、剪刀讓幼兒裝飾有趣的糖果紙，鼓勵(lì)幼兒用各種圖案、線條來(lái)裝飾。
3）提供酸奶瓶、糖果紙、雙面膠、畫紙、水彩筆、剪刀讓幼兒制作糖果人。
4）提供利用糖果紙、塑料袋制作的服裝、錄音機(jī)、磁帶，讓幼兒進(jìn)行“糖果服裝秀”。
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