數(shù)學老師給學生的話

2021-06-14 話語

　　篇一：老師對學生說的話

　　我對八（1）班學生說的話

　　同學們，我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有歌唱家的美妙聲音，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，我想對你們說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。同學們，我想對你們說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切絕不會損害你的將來。雖然我對你們的情感不是所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀、很省心，或許給你的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。

　　同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎(chǔ)較差的同學，你千萬不要以為我對你僅僅是安慰和同情甚至忽視，因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。

　　同學們，我想對你們說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我重視你。想讓你有所發(fā)展，雖然有時話語有點重，但那也是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。

　　同學們，我想對你們說：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。如果你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規(guī)的公民。如果你作業(yè)認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。如果你雖然學習基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。

　　同學們，我想對你們說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不遵守校規(guī)，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)或家庭蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住、睡覺、玩手機等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的最后勝利貢獻自己的力量。

　　同學們，我想對你們說：過去的事總要過去的，我們班上出現(xiàn)過不好的現(xiàn)象，打架、上網(wǎng)、頂撞老師，自習課亂等等，但我從來沒對你們失去過信心，我不會因為幾棵樹而放棄整個森林，我一定要將教育進行到底！

　　同學們，我想對你們說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你們的將來肯定比老師強，因為社會是不斷進步的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。請你們用真心理解我，維護我們班級！

　　篇二：數(shù)學教師對學生的評價語言

　　一贊賞式：對學生表示由衷地贊美和賞識。

　　1 我忍不住要多看兩遍，真好！

　　2 你真棒！最近學得真棒！

　　3 喜歡你獨特的思維，喜歡你愛思考！

　　4 祝賀你每次都考一百二十分！

　　5 就這樣做下去，孩子！

　　6 喜歡你的認真勁兒！

　　7 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　8 我發(fā)現(xiàn)你的成績又提高了！

　　9 今天我太高興了，因為看到了你的作業(yè)!

　　10 喜歡你的書寫格式，規(guī)范工整而邏輯嚴密。推薦給大家！

　　二肯定式：對學生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

　　1 這一次做得不錯，再努力些就會更棒！

　　2 孩子，你在努力！我能感覺到！

　　3 這就是耕耘后的收獲！

　　4 這段時間學習狀態(tài)很好！

　　5 有進步啦！

　　6 孩子，我喜歡你的進步，為你高興！

　　7 字跡美觀，頁面整潔！

　　8 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　9 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　10 我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好！

　　三批評式：直接點明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

　　1 學習退步，我會注意你！

　　2 你沒有認真完成！

　　3 放松要求了吧……

　　4 為什么總有算錯的題？我等待你的回答！

　　5 這不是你的水平！

　　6 認真做了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　7 驕兵必敗！

　　8 你的朋友們快超過你啦，還不努力！

　　9 后面沒有前面認真，“持之以恒”！

　　10 不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！

　　四激勵式：激發(fā)和鼓勵學生，使其奮發(fā)！

　　1 加油！超過別人！

　　2 放飛夢想，突破渴望！

　　3 讓大伙兒看到更出色的你！

　　4 相信你能做得更好！

　　5 加油！加油�。〖佑停。�！

　　6 對，希望你更專注些，再把目標定得高些！

　　7 你很認真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！

　　8 下次要拿第一哦！

　　9 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　10 老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　五說理式：通過說明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學習狀態(tài)。

　　1 失敗乃成功之母，別泄氣！

　　2 一份耕耘，一份收獲！

　　3 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！

　　4 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！

　　5 別人能做到的，你也能！

　　6 不要辜負老師和家長對你的`希望��！

　　7 你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？

　　8 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

　　9 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！

　　10 孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

　　六導行式：直接指導學生行為，幫助其學習進步。

　　1 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　2 數(shù)字和字母的大小相同，圖形規(guī)范的畫，你能做到，加油！

　　3 再加把勁！

　　4 不要嘆息時間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　5 要結(jié)合自己上課的感受靈活選擇解題方法。

　　6 把你的作業(yè)和××同學的交流，你們都會有收獲！

　　7 試著看一些課外例題的解題技巧和方法，我覺得你需要這些知識！

　　8 選擇一些綜合題的例題，對你的書寫過程會有好處！

　　9 如果像上次的作業(yè)那樣做，我會更欣賞你的耐心！

　　10 沒有規(guī)矩，不成方圓，對吧？

　　七指導式：對作業(yè)中存在的問題，進行針對性指導。

　　1 書寫過程不完整！

　　2 你應該推理的更嚴密些！加油！

　　3 方法可以更簡單些！

　　4 嘗試用數(shù)形結(jié)合的方法來思考一下，你一定會有所收獲的！

　　5 在拓展創(chuàng)新題方面，還可以做得更好些！

　　6 圖形要規(guī)范的畫，不要用手潦草畫。

　　7 我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　8 眼到，心到，手到。你能做到！

　　9 沉住氣，看清楚，算準確！你能做到！

　　10 圖新右邊畫，推理格式上下要對齊。

　　八談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內(nèi)驅(qū)力。

　　1 給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　2 今天我看到你做題時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！

　　3 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！

　　4 我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　5 字里行間流露出的真情，讓我感動！

　　6 太喜歡你的思維了，計算簡單而又易理解！

　　7 你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

　　8 鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　9 你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　10 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　九總結(jié)式：針對學生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進行總結(jié)。

　　1 你的解題思維告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2 學會數(shù)學可以使人更加明智，你做得好呀！

　　3 一個公式，解決了這么難的一個題，今天我又明白了學習的樂趣。

　　4 做得多好呀，一道“復雜題”，動動手操作簡單完成！

　　5 特殊值法，有助思維，你做得好！

　　6 勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　7 是的，有時，逆向思維也能給人很大的啟發(fā)！

　　8 數(shù)學與其他學科緊密相連，其樂無窮！

　　9 做得好，你是這樣想的嗎？做一只鷹！

　　10 “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　十互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。

　　篇三：老師對學生說的話

　　在我們的人生旅程當中，有緣跟我們相遇，并且成為我們的學生的人，我要告訴你們，我們只是一個普通的教師，我們的能力不可能無所不能，可是，我們?nèi)匀幌嘈抛约簳兴鳛�。我們會盡我們的能力，為我們所能為之而教，這是教師的工作。同樣，你們也不是個個天生就是才思敏捷的人，只要能夠去學你們所需要，所能學的知識，盡你的能力，學好你的知識，完成你求學求知的責任，這就是對我們最好的恩賜。知識的領(lǐng)域是非常廣闊的，不是所有的知識，你都有能力去學習。關(guān)鍵在于能夠做到學以致用，活學活用，缺陷的知識，可以補學回來，泛濫多學的知識，學了不用，也會在你的大腦中忘記，甚至是消失。最大的悲哀，無可救藥的人，是他需要應用的知識，又有可學的知識，而無心向?qū)W的學生。

　　年輕的時候，放眼長遠看人生，逃避學習，那是迎來更多痛苦的禍根。如果你有膽量與勇氣，去面對無情而來的悲痛，何不將你的膽量和勇氣，直面自己艱難的學習之路。只有展現(xiàn)出你勇敢的學習精神，不可預知的悲痛，也會對你冷漠起來，遠遠地離開你當你竭盡全力去學習的時候，你并不知道知識，會送給你怎么樣的人生�；蛘吣愕闹R，能夠送給別人什么樣的恩惠。當你不斷地將知識沉淀積累起來，需要使用，在腦中隨時可取的時候，你才會感到知識的饋贈。

　　我敢肯定地說，有些學生，在學習知識的過程中，知識沒有及時送給他獎賞時，就會認為所學的知識毫無用處，學了也是白學，等于浪費寶貴的生命時光，就衍生出消極的學習心態(tài)，甚至是變成不想再學的念頭。其實，那是錯誤的想法。知識是有其作用、意義和價值的，不然，就不會出現(xiàn)知識。必需要明白一個道理，你豐富多彩的快樂生活，是自己擁有方方面面的知識去攫取的，而不是別人送給你的，更不是無中生有的。因此，你想讓自己的人生，更容易得到滿足，生活得更加快樂，變得更加有意義，確立執(zhí)著去追求學習知識的人生目標，才是最佳的捷徑。

　　篇四：數(shù)學老師寫給學生的評語精選

　　1. 數(shù)學學習重要的是學習的過程。不好好經(jīng)歷這個過程，數(shù)學就成了幾個毫無趣味的數(shù)字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺地完成練習。這些都是非常重要的學習過程。希望你在新的學期中在這些方面有所改觀！

　　2. 數(shù)學需要專心聽講、積極思考。數(shù)學也需要練習，練習的目的不是為了完成，是為了加強記憶，加強理解。而訂正的目的是為了糾正錯誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識到自己的不足，有一份危機感。努力克服困難，向前沖吧！

　　3. 耐心細致是你的優(yōu)點。這是學好數(shù)學的關(guān)鍵。但數(shù)學也需要積極參與，數(shù)學的表達能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！

　　4. 做學問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時刻。但學習階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說不定哪天，你會很輕松就能考個滿分。不知道你吃不吃得起這個苦？

　　5. 不知道你對自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個優(yōu)秀的學習者，也是個有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學期該從哪些方面努力。“驕傲是學習最大的敵人。”“不知道自己的缺點，是一個人最大的悲哀�！边@兩句話與你共勉！

　　6. 你是機靈的，像個一休�？墒菙�(shù)學方面你太不重視了。很快四年級也結(jié)束了，再也沒有機會讀四年級了。你有點遺憾嗎？珍惜小學階段的每一個學年吧，抓住每一個學期，在每個學期結(jié)束時，都能感覺到自己學到了很多東西，那時候你能做個真一休！

　　7. 機靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數(shù)學方面你對知識理解得很好�？梢哉f是都掌握了�？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會明白。想明白了，還需要在以后的學習中始終堅持，要做到是很難的，你能堅持嗎？

　　8. 認真、努力。是你學習數(shù)學的特點！感覺你比以前更喜歡數(shù)學了。繼續(xù)這么踏踏實實地學下去，你會發(fā)現(xiàn)有許多東西遠遠比110分更有價值！你能成才的！

　　9. 感覺你學數(shù)學還是挺輕松的。這是老師最希望看到的。以后每個星期一上學前對自己說一遍：“我要全班第一！”再想想，這個星期準備怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！

　　10. 原來考個110分也這么容易。可再考個110分就不容易了。只有你有考滿分的想法，并且平時學習中經(jīng)常想想自己要考滿分，那才能再考滿分。學習中“堅持”是最難的！不知道你有沒有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！

　　11. 你也是比較踏實的。其實課堂上學的知識遠遠不夠。你有沒有想過多學點什么？好學總是能令人進步的。魯迅先生說過，“我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅持，至少總能堅持一段時間吧？你覺得呢？

　　12. 古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會有非凡的見解。不必為學習中的一些小事煩惱。靜下心來，專心學習。知識的學習和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個可造之才。祝你取得卓越的成績！

　　13. 你的快樂健康成長才是老師最關(guān)注的。老師知道你很求上進，也很好學。只是還有點怕吃苦、怕困難。什么時候你有決心克服它們了。你就會突飛猛進！馬上你又要長大一點了，五年級是算“高年級”的哦。下學期希望能看到一個既懂事又有決心的你。

　　14. 學習容不得半點虛假，學習也來不得半點馬虎，學習更不能有半點惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！

　　15. 數(shù)學確實很簡單，但學習數(shù)學重要的不是算對了。是要掌握其中的道理。知道這個知識點怎么用，才是關(guān)鍵�？荚嚨姆謹�(shù)固然重要，但平時是怎么學的，才是我們最關(guān)注的。良好的習慣可以改變一個人的一生！

　　16. 有一種方法可以令一個人成才，那便是勤奮。你能當好一個小組長，但你不知道自己也是組員嗎？希望你對自己嚴格要求。凡事比別人先進。那樣的話，你就能成為一個既是學習優(yōu)秀，又是能力較強的優(yōu)秀學生了。

　　17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

　　18. 很會動腦筋，但動錯了地方。哪些是該想的、該說的？哪些是不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個問題就留給你去想，下個學期來告訴我答案。

　　19. 不要總是到了關(guān)鍵時刻再努力。平時要做好充分的準備。平時的刻苦努力就是為期末作的準備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個學期有所改觀才好！

　　20. 看看自己是不是應該找個競爭對手了？好好找個目標，下定決定。下個學期超過他！每天跟他比一比。一個一個超，最后你就是第一！

　　21. 學習比較踏實。記住一點，有問題一定要問。不用怕！問懂了，知識就是你的了。不問懂，知識永遠是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個學期比上個學期都進步！

　　22. 知道家長對你的期望嗎？有沒有想過什么時候能達到？告訴你幾點學習數(shù)學最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認真。平時多練，不懂多問。很簡單吧？就看你能不能真正做到了！

　　23. 老師對你也很放心。不過能不能帶動一些同學跟你一樣呢？

　　24. 要重視起來了，以后的知識會更難、更多。退步就是這樣開始的。學習一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心��！時時努力！

　　25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進步。加倍努力，才能彌補這個學期的倒退�。∽Ｔ改阌羞M步！

　　26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的�，F(xiàn)在專心的學生越來越少了。你呢？下學期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績！

　　27. “知識、技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破！

　　28. 你很大氣！繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

　　29. 學習還算踏實。其實每個人都應該有自己的學習方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個學期都會有進步！

　　30. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學習沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個聰明的學生，別驕傲就好！

　　31. 作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得，那也應該有個計劃。要給自己定目標，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實，每個人都有自己的學習方法。適合就好！

　　32. 平時廢話是不是多了點？數(shù)學不需要它。憑你的天資，稍微認真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認真訂正。祝你進步！

　　33. 要學會鬧中取靜，不要被別人影響。專心學好自己的，知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進步！

　　34. 你也算是能令老師放心的學生之一。不過總覺得你還能有進步。所以希望你用更高的標準來要求自己，爭取更大的進步。

　　35. 學習比較踏實。繼續(xù)保持！不要放過任何一個問題。積極思考，計真做好！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睂W習也一樣，忘帶一次作業(yè)確實沒什么大影響，但總是完美一點比較好，對吧？

　　36. 學習是不能怕的，也是不用怕的。有問題多問，有意見敢說，有機會敢做，這才是學習優(yōu)秀的前提。希望你認真對待學習中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問，問懂為止。下個學期就沖這個方面努力吧？

　　37. 數(shù)學學習確實需要跟同學交流，只要交流的目的是為了弄懂這部分知識，那便是好的。繼續(xù)努力，你會有大進步的。

　　38. 你也是可以令老師放心的。不過也希望你的聰明能幫老師帶動起一部分同學來。也許，這也是鍛煉自己能力的一個好方法。

　　39. 膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的意見，那是對學習很有幫助的。繼續(xù)努力，有進步就好！

　　40. 課堂上無需拘束，該問的要問。希望你積極思考，善于提問。繼續(xù)保持良好的習慣，爭取有所提升！

　　41. 覺得你也可以再努力一點的。向優(yōu)秀同學看齊！希望你能踏實地對待學習，認真完成并訂正對每次作業(yè)。這樣你會有大進步的。

　　42. 踏實不等于沉默，努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點，多與同學交流。成績自然會提高。

　　43. 這個學期進步飛快的。繼續(xù)努力就行了。

　　44. 花一分鐘學習與花一個小時學習，你說效果會一樣嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”多花點時間用在學習上，課堂上多專心一點，作業(yè)多認真一點，任何一門課都會有進步了。

　　45. 效率很高啊！你的學習時間也浪費得有點多。不過成績還可以，所以說你效率高。照這么算，把學習時間全用在學習上，你的成績就呱呱叫了！以后的學習任務會更重，不許再浪費時間了，明白嗎？

　　46. 這個學期總的狀況不錯，不需再為你擔心。成績也有明顯進步。只要繼續(xù)保持這種良好的習慣。成績還會有進步的。

　　47. 學習的時間要分配好，該做什么就做什么�？偸前l(fā)現(xiàn)你上課時做別的事。這樣只會影響學習。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個什么辦法，能讓自己的興趣與學習兩不耽誤！努力！

　　48. 數(shù)學重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式，你仍然能解答對。性格不錯，善于觀察細小的事。如果把這個放在學習上，小錯都不會犯。祝進步！

　　49. 家長、老師都對你寄予很大的期望。要意識到肩上的擔子。努力做個優(yōu)秀的學生，得力的干部！加油OK？

　　50. “自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男�！睂W習本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎？你怕苦貪玩，成績怎能理想？長大后再后悔就晚了！上課專心，多練多做，這才是根本！

　　51. 你也具有良好的學習習慣，課堂上能再積極地回答問題就好了。膽子大一些，多跟同學交流交流學習。

　　52. 習慣很好，態(tài)度也很端正，學習也很努力。經(jīng)常溫習一下功課，你會有新的發(fā)現(xiàn)。也就是你新的進步！

　　53.你是一個富有個性的女生，熱愛文學創(chuàng)作，有觀點。你樸實穩(wěn)重，但不夠坦誠直率。學習上知道努力，但欠刻苦，不善于思考，自律意識有待加強，成績有些不穩(wěn)定，學習、生活等習慣有待于進一步養(yǎng)成與提高，要學會獨立思考。老師相信你能行，加油去克服弱點吧！

　　54. 你很聰明，也很有靈氣，就是缺乏男子漢那股堅強的毅力。在困難面前你總是望而怯步，沒有征服它的勇氣。其實“困難”也怕你，只要你往前，它肯定離去。請在小學的最后一個學期里把握時機，證明自己，老師在一旁也會為你加油、打氣。希望早一天能看到你的成功！

　　55.你是一個非常文靜，甚至會讓人忘記你的存在的女生，不過成績還算可以。只是老師想提醒你，別讓自己真的像“空氣”，要像個“太陽”一樣，去找回你的活力和朝氣，課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個學期里，老師期待看到不一樣的你！

　　56.你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你在畢業(yè)時一定能取得成功，不留下遺憾！因為你可以，你行。

　　57.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，作業(yè)不是很認真，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點��！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但只要你能改，你會是個出色的學生！

　　58. 你是個挺聰明的孩子，認真起來，你不比任何人差。可是，你有時上課和同桌講悄悄話，低頭做小動作，作業(yè)馬虎，做事草率。知道嗎？真正的聰明來自于勤奮，假如你能嚴格要求自己，多多努力，那該有多好。老師知道你有良好的學習愿望，好好努力吧，學好每門功課，留給你只有短暫一個學期時間了。

　　59.你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠出色，老師建議你在學習上多注意方法，多和同學探討交流，你一定會取得更好成績的！

　　60.你是聰明的，但卻也是懶惰的，如果你能把更多的時間用在學習上，相信定會有更大的進步！最后一個學期了，你的數(shù)學是否趕上就看你的努力了，想清楚自己的目標是什么，努力去把它實現(xiàn)吧！

　　61.老師喜歡你的誠實、善良的，戴眼鏡的你。但是對于你的學習，卻一直不見起色，老師真替你擔心�。�(shù)學學習是一點一滴的積累，一定要把每一天的知識弄明白，你才能更好的去學習新的知識！希望在新學期里，你能改進學習方法，努力進步！

　　62.課上睿智的回答，課間幽默的笑話，贏得了同學們對你的高度評價；積極進取的心態(tài)，踏實穩(wěn)重的作風，博得了老師們對你的高度欣賞！繼續(xù)努力，不要松懈，老師希望你能像你的名字一樣，有恒心，永遠爭第一。

　　63.如果人生是樹，那么理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎(chǔ)，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追求成功，你將取得成功。這學期，你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅。我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，用你的智慧和勇敢去實現(xiàn)吧！

　　小學數(shù)學作業(yè)評語集錦 20句

　　1、能干的你會把字寫得工工整整！

　　2、你很聰明，如果字寫得再好一點，那就更好了！

　　3、教師欣慰，有你這樣的好學生！

　　4、你的作業(yè)令老師賞心悅目！

　　5、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂! 6、批改你的作業(yè)，是一種享受! 7、你的點滴進步，老師都看在眼里，喜在心里! 8、這道題你再做一遍，一定可以做對！

　　9、老師期待著你的進步!

　　10、一步錯，步步錯，多可惜�。�

　　11、都會，為什么不好好寫呢？

　　12、別讓字再舞蹈，站穩(wěn)!

　　13、看到你的變化，老師真高興！

　　14、全對了，祝賀��！”就這樣做下去，孩子！