六一兒童節(jié)廣播稿內(nèi)容

2021-07-11 廣播稿

　　廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。以下是小編收集的六一兒童節(jié)廣播稿，歡迎查看！

　　六一兒童節(jié)廣播稿1

　　開頭：（播放一段音樂）---歡快曲子（1分鐘）

　　甲：敬愛的老師！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：本次的廣播由我們?nèi)?班為大家播出。我是今天的主持人XXX。

　　乙：我是XXX。

　　甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！

　　乙：昨天，是六一國(guó)際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

　　甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。

　　乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

　　甲：昨天的游戲至今還讓我留連。

　　乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。

　　甲：感謝學(xué)校讓我們又度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　乙：是的。同學(xué)們，”每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命呢？

　　甲：同學(xué)們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

　�。úシ乓魳废x兒飛2分鐘）

　　甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。

　　乙：接下來為大家介紹------國(guó)際六一兒童節(jié)的來歷。

　　甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

　　乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

　　甲：同學(xué)們，聽了我們的介紹，你是不是對(duì)我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢？

　　乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)了。

　　甲：嗯，是的。在1925年，國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

　　乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國(guó)際兒童節(jié)”。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”，并規(guī)定少年兒童放假一天。

　�。úシ乓魳妨弧⒘�、快樂的節(jié)日 2分鐘）

　　甲：XX啊，兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦！

　　乙：那，XX，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？

　　甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢！

　　乙：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕�。�

　　甲：不過，我知道，不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦！有的還很特別呢！

　　乙：哦，是嗎？舉個(gè)例子聽聽。

　　甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日“。

　　乙：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長(zhǎng)還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過六一節(jié)，那該多好��！

　　甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！

　�。úシ鸥枨�1分鐘）

　　甲：敬愛的老師、

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　甲：六月的陽(yáng)光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的乙：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！

　　合：老師、同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝收聽，再見。

　�。úシ� 大家一起來）

　　六一兒童節(jié)廣播稿2

　　第一章——開篇語(yǔ)

　　程翔宇：尊敬的各位老師

　　董藝：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　劉洋：送去五月的芬芳

　　王子菡：迎來六月的時(shí)光黨世斌：我們的心像怒放的花朵

　　程翔宇：蕩起一片歡樂的搖籃

　　董藝：六月是童年的搖籃，

　　張輝：是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　劉洋：六月有童年的沃土，

　　張輝：有童年的太陽(yáng)

　　黨世斌：六月是一支歌，

　　張輝：是支幸福的歌

　　王子菡：同學(xué)們，我們邁著喜悅的的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日.

　　合：“六一”兒童節(jié)

　　董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的`生活在父母的懷抱

　　劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　黨世斌：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　程翔宇：五年級(jí)八班，“慶六一”班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始

　　第二章——文藝演出

　　1 劉洋：首先，請(qǐng)小小朗誦家：李欣，為我們帶來詩(shī)朗誦，大家歡迎

　　2 程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢

　　董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個(gè)家聞戶曉的童話故事，里面講的是一個(gè)小女孩經(jīng)常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她

　　王子菡：叫小紅帽！不過，那可是一個(gè)很老的故事了。我這里有一個(gè)新版的小紅帽，大家想看嗎？好，下面有請(qǐng)荊小荷等同學(xué)為我們帶來“新版小紅帽”

　　程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學(xué)自編、自導(dǎo)、自排的呢！大家鼓掌歡迎

　　3 張輝：真好看呀，我都沒看夠呢

　　黨世斌：你沒看夠嗎？下面，讓我?guī)瑢W(xué)們穿越歷史，去看一段歷史劇吧

　　張輝：好呀好呀！是什么歷史劇

　　黨世斌：是“荊軻刺秦王”

　　劉洋：那可好看了！我們快去看吧

　　4 黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢

　　董藝：行啊，你要表演什么

　　黨世斌：唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然唱嘍

　　董藝：唱什么

　　黨世斌：我和馬帥兩人要唱“中國(guó)少年”

　　董藝：有請(qǐng)

　　5 王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個(gè)節(jié)目

　　張輝：唱什么呀

　　王子菡：中央一臺(tái)曾演過一個(gè)連續(xù)劇，叫“咱家那些事”，我唱那里面的主題曲“好大一個(gè)家”

　　張輝：掌聲歡迎

　　6 黨世斌：大家聽過雙簧嗎

　　王子菡：當(dāng)然聽過了，記得去年六一兒童節(jié)時(shí)，五班的張翼飛同學(xué)和他的爸爸就表演了雙簧呢

　　黨世斌：嗯，不過今天，我們班的兩位小才女要現(xiàn)場(chǎng)為我們表演一個(gè)新雙簧，大家掌聲歡迎

　　7 董藝：這雙簧可真精彩��！

　　程翔宇：是啊。董藝，你見過吉他嗎？

　　董藝：見過呀，不過是在電視里

　　程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽的曲子——?dú)g樂頌

　　董藝：好呀，我們快去看吧

　　8 劉洋：下面有請(qǐng)我們班的三位樂感十分好的女生——范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂，大家鼓掌歡迎

　　9 程翔宇：你知道嗎？我們班有一個(gè)小小魔術(shù)家。去年六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，他表演的魔方就讓同學(xué)驚嘆不已。今年，他又要表演魔術(shù)

　　劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請(qǐng)欣賞由趙海成帶來的魔術(shù)

　　10 王子菡：趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀

　　劉洋：是啊。下面請(qǐng)安丁霖同學(xué)為我們帶來一首歌曲“心術(shù)”

　　王子菡：大家掌聲有請(qǐng)

　　11 程翔宇：誒，大家聽說過“三句半”嗎

　　劉洋：沒聽說過呀，你給我們介紹介紹吧

　　王子菡：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由3人演出，三人說三長(zhǎng)句，最后1人只說簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。

　　劉洋：聽起來好像很精彩，今天誰(shuí)給我們帶來這個(gè)精彩的節(jié)目呢

　　程翔宇：當(dāng)然是我們班三個(gè)可愛的女生——周小雨王美玲董藝他們了。

　　第三章：結(jié)束語(yǔ)

　　程翔宇：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

　　董藝：新世紀(jì)的鮮花是我們的

　　王子菡：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇

　　張輝：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

　　劉洋：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

　　黨世斌：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望

　　程翔宇：幸福的時(shí)光卻總是太短暫

　　王子菡:快樂的日子總是那樣匆忙