中青年骨干教師自我培訓(xùn)計劃

2023-03-13 工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中青年骨干教師自我培訓(xùn)計劃，歡迎大家分享。

中青年骨干教師自我培訓(xùn)計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“xxxx”和xxxx為指導(dǎo)，貫徹落實落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用，全面提高本校教育教學水平。

　　二、培訓(xùn)目標：

　　1、通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念。

　　2、學習先進的班主任工作經(jīng)驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進青少年健康成長。

　　3、進一步明確班主任的責任和義務(wù)，以高度負責的態(tài)度，嚴肅認真的做好班級管理工作，為全面提高教育教學質(zhì)量而努力。

　　三、培訓(xùn)措施：

　　1、構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，抓住"選拔、培訓(xùn)、激勵"這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任基本功競賽、新老班主任結(jié)對子等活動。本學年還推行優(yōu)秀班主任一日工作展示活動和主題隊會的評比活動。

　　2、實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。

　�。�1）、思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等方面進行宣傳，使教師加深了對校本培訓(xùn)工作的理解，明確了校本培訓(xùn)工作的重要性，增強教師參加學校組織的一切培訓(xùn)活動的積極性和自覺性，進一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應(yīng)學習型社會的需要。

　�。�2）、育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代的.發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在校本培訓(xùn)工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，通過組織班主任聽德育講座；開展班主任專題論壇等，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

　　2、做到“三個”結(jié)合。

　�。�1）、校本培訓(xùn)與教育教學實踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓(xùn)。首先把結(jié)對子，同伴互助，小組學習作為培訓(xùn)的重要形式，把年級組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。

　�。�2）、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合，以研促訓(xùn)。做到“兩結(jié)合”：學習理論與育人實踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合；“三落實”：落實主題，落實人員，落實時間。促進校本教研的發(fā)展。

　�。�3）、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過請專家、名師到校指點，到外校到外校拜師學習等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請專家到校進行專題講座；二是請專家進校指導(dǎo)；三是走出校門拜師。

　　3、加強“三項管理”。

　�。�1）、抓好組織管理。成立以校長為組長的學校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負責教師的校本培訓(xùn)工作。

　　組長：唐z

　　副組長：朱zz

　　成員：張zz

　　組長全面負責本校的校本培訓(xùn)工作設(shè)想，制定學校校本培訓(xùn)的長遠規(guī)劃；副組長具體負責校本培訓(xùn)的近期策劃和組織實施工作；各成員負責本校校本培訓(xùn)資料收集和常規(guī)培訓(xùn)。

　　（2）、抓好制度管理。建立并健全校本培訓(xùn)的管理制度和考核辦法，如學習制度，班主任能力考核制度，班隊課的行政檢查制度，班主任評價獎勵制度，使培訓(xùn)工作從制度上得以保證。

　�。�3）、搞好檔案管理。按照教師培訓(xùn)的要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個人的培訓(xùn)計劃、教學論文、自學筆記、聽課記錄等原始資料以及學校對教師參加培訓(xùn)的情況，各項培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。

　　四、專題學習及主要活動安排：

　　次序時間內(nèi)容主講/主持學時

　　12xxxx、81、班主任開學會議，明確本學期德育工作重點。

　　2、學習《新南小學班主任月考核方案》（修改版）

　　1、學習《今天，我們怎樣做班主任》一書

　　2、各班開展書香班級讀書活動。

　　1、舉辦班主任沙龍活動，主題：轉(zhuǎn)化后進生有效對策暢談。

　　2、繼續(xù)學習《今天，我們怎樣做班主任》一書。

　　1、班主任經(jīng)驗交流會。

　　2、觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。

　　3、班主任基本功競賽。

　　1、“四幫一”工作經(jīng)驗交流。

　　2、繼續(xù)學習《今天，我們怎樣做班主任》一書。

　　3、班主任德育論文競賽。

　　1、班主任開學會議，明確本學期德育工作重點。

　　2、加強班主任心理健康培訓(xùn)。

　　3、學習《班主任工作漫談》一書

　　1、繼續(xù)學習《班主任工作漫談》一書。

　　2、邀請名師來校做班主任培訓(xùn)講座。

　　3、舉辦班主任沙龍活動，主題：與家長交流的藝術(shù)。

　　1、《如何撰寫德育個案》（業(yè)務(wù)培訓(xùn)）

　　2、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流。

　　1、班級管理案例分享會。

　　2、繼續(xù)學習《班主任工作漫談》一書。

　　3、班主任總結(jié)交流、撰寫德育論文。

　　唐一中

　　次序時間內(nèi)容主講/主持學時

　　12xxxx、81、班主任開學會議，明確本學期德育工作重點。

　　2、學習《新南小學班主任月考核方案》（修改版）

　　1、學習《今天，我們怎樣做班主任》一書

　　2、各班開展書香班級讀書活動。

　　1、舉辦班主任沙龍活動，主題：轉(zhuǎn)化后進生有效對策暢談。

　　2、繼續(xù)學習《今天，我們怎樣做班主任》一書。

　　1、班主任經(jīng)驗交流會。

　　2、觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。

　　3、班主任基本功競賽。

　　1、“四幫一”工作經(jīng)驗交流。

　　2、繼續(xù)學習《今天，我們怎樣做班主任》一書。

　　3、班主任德育論文競賽。

　　1、班主任開學會議，明確本學期德育工作重點。

　　2、加強班主任心理健康培訓(xùn)。

　　3、學習《班主任工作漫談》一書

　　1、繼續(xù)學習《班主任工作漫談》一書。

　　2、邀請名師來校做班主任培訓(xùn)講座。

　　3、舉辦班主任沙龍活動，主題：與家長交流的藝術(shù)。

　　1、《如何撰寫德育個案》（業(yè)務(wù)培訓(xùn)）

　　2、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流。

　　1、班級管理案例分享會。

　　2、繼續(xù)學習《班主任工作漫談》一書。

　　3、班主任總結(jié)交流、撰寫德育論文。