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美術(shù)工作計劃

2022-01-01 工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的美術(shù)工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)工作計劃 篇1

  一、教學(xué)分析:

  本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會太久,所以繪畫對于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,培養(yǎng)繪畫想象能力,提高他們的美術(shù)能力。

  初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識,所以學(xué)起來很輕松,他們的興趣橫濃厚,我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美,培養(yǎng)情趣,提高審美能力、繪畫能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)作能力等

  由于課上時間有限,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,我在完成教學(xué)的情況下加入簡筆畫教學(xué),這樣學(xué)生既充實的自己,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識,同時又提高了對事物外形的掌握,完整了構(gòu)圖,又掌握了技能,提高了技能學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  (1)了解各種繪畫工具和特性,并且學(xué)會掌握使用這些工具。

  (2)能夠了解色彩,認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,創(chuàng)作不同的作品。

  (3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖。

  (5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  (6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的*。

  四、教學(xué)方法設(shè)計:

  美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

  認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),自己會口頭歸納感受。

  培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

美術(shù)工作計劃 篇2

  新學(xué)期伊始,為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  提高學(xué)生審美水平,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,發(fā)展健康個性,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,使學(xué)生全面地發(fā)展。

  二、學(xué)生基本情況分析

  初一新生剛剛步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)要求不一,所以學(xué)生對美術(shù)知識的掌握差距也很大,個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好。但是總體來說,初一新生因年齡小,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來獲得一個全面的知識結(jié)構(gòu)從而得以繼續(xù)培養(yǎng)提高學(xué)生的審美意識。

  三、教材分析

  本學(xué)期擬定十七課時的課程,分為五個單元教學(xué)本冊劃分為五個單元,本學(xué)期擬定17課時的課程,內(nèi)容如下:

  1、第一單元《勞動——人類創(chuàng)造力的源泉》:約2課時,主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

  2、第二單元《多彩的學(xué)習(xí)生活》:約5課時,通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

  3、第三單元《傳遞我們的心聲》:約4課時,通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí),加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。

  4、第四單元《我為校園添色彩》:約5課時,通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動,創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。

  5、第五單元《實用與美觀的結(jié)合》:約1課時,通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

  四、教學(xué)方法設(shè)計

  1、挖掘豐富的課程資源,采用靈活多樣的教學(xué)方法,并結(jié)合具體實際運用。利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實際經(jīng)驗、社會相聯(lián)系,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究,同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  3、欣賞課部分,主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法,引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

  4、技能技法課部分,本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目的,將采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察。

  【范文二:初一美術(shù)教學(xué)工作計劃】

  新的學(xué)期開始了,初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下:

  基本情況分析

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的'區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

  三、教材中重點、難點:

  重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報、請柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計知識。

  針對教材的重點,難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

  教學(xué)目標(biāo):

 。1)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),開闊學(xué)生視野,了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

  (2)智力能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。

 。3)思想品德目標(biāo):通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識,使學(xué)生的思維更開闊,并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

  主要工作及措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程。

  2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

  4、做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

  5、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。

美術(shù)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī),結(jié)合學(xué)科教研特點,針對美術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,著重加強有效教學(xué)策略方面的深入研究,規(guī)范教師教學(xué)行為,進(jìn)一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生發(fā)展。

  本學(xué)期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,加強教育理論的學(xué)習(xí),在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下,進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué),規(guī)范教師教學(xué)行為,利用學(xué)科自身優(yōu)勢,推進(jìn)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)背景下美術(shù)課堂教學(xué)的研究。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī),提高教研組活動質(zhì)量為抓手,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育,提升學(xué)生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),推進(jìn)新課程下的美術(shù)教育,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。另外進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng),抓好課題和校本課程的研究。

  二、主要工作:

  1、更新教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實踐。

 。1)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版),更新教學(xué)理念,明確課改方向。在改革的實踐中進(jìn)行理論探索,在實踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新,在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。

 。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段教學(xué)策略和課堂教學(xué),搞好課改教材的集體備課,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

 。3)做好個人課題研究,推進(jìn)校本課程的深入研究。

 。4)應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力,充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

  2、改進(jìn)教研方式,做好教學(xué)工作。

 。1)結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)蘇少版教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

  (2)組織教師學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實施意見》20xx年稿本。

 。3)注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

  3、結(jié)合校園文化,打造藝術(shù)特色

 。1)注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實踐的學(xué)習(xí)和交流。

 。2)開展興趣小組,建立自身特色。

 。3)提高各類比賽的參與率和得獎率。

  三、具體工作安排:

  1、組織開展”第二十一屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽“工作(2月)

  2、參加區(qū)級美術(shù)教研組長會議(2月)

  3、參加竹山小學(xué)基于校本課程特色的教學(xué)觀摩研討活動(xx小學(xué) 3月)

  4、參加將軍山小學(xué)”2+2“體藝項目課題展示研討活動(xx小學(xué) 3月)

  5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動(xx教育書畫院 4月)

  6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“(竹印美術(shù)館 5月)

  7、參加百家湖小學(xué)美術(shù)特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式(xx小學(xué) 5月)

  8、參加土橋小學(xué)信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學(xué)研討活動(xx小學(xué) 6月)

  四、教研組教研活動日程安排:

  1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課(課題待定)

  2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課(課題待定)

  2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課(課題待定)

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