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幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃

2021-12-20 工作計(jì)劃

  光陰如水,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的2022幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、教學(xué)活動:

 。ㄒ唬┲黝}名稱:《轱轆轱轆》

  (1)知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

  (2)感知輪子的作用,嘗試用車輪滾畫,體驗(yàn)新作畫方式帶來的樂趣。

  (二)主題名稱:《可愛的小動物》

  知道在我們生活的周圍有許多動物,能說出一些動物的名稱及其主要特征,有觀察的興趣,會用完整的語句回答問題,愿意與小動物交朋友,能關(guān)心小動物。

  (三)主題名稱:《小不點(diǎn)兒在長大》

  幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強(qiáng)有弱,有成長有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,由弱到強(qiáng)的成長變化,體驗(yàn)成長的快樂。在關(guān)愛、溫馨、尊重、理解的氛圍中,看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),看到自己的進(jìn)步,逐步形成樂觀、自信、向上的自我意識。

 。ㄋ模┲黝}名稱:《新年快樂》

  以新年的介紹為中心,結(jié)合新年的游藝活動,讓幼兒了解新年的由來與意義,并在活動中體驗(yàn)新年的快樂情趣,通過節(jié)日布置與制作培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  二、常規(guī)教育:

  1、教育幼兒愛護(hù)玩具、圖書,用過以后放回原處。

  2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉班級游戲規(guī)則,并在游戲中能自覺遵守。

  三、生活衛(wèi)生:

  1、天氣越來越冷,老師和保育員配合督促動作慢的幼兒加快吃飯速度。

  2、提醒幼兒按需喝水,能根據(jù)氣溫、活動量及時(shí)增減衣服。

  3、鼓勵幼兒積極參與戶外活動,增強(qiáng)體質(zhì)。

  4、入廁后、離園前幫助、指導(dǎo)幼兒其將內(nèi)衣包入外褲內(nèi),以防肚子受涼。

  5、天氣寒冷,午睡時(shí)加強(qiáng)巡視,多留意經(jīng)常踢被子的幼兒。

  四、家長工作:

  1.請家長鼓勵幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持天天上幼兒園。

  2.提醒家長給幼兒穿寬松的褲子,以方便幼兒入廁。

  3.請家長在家中和孩子一同飼養(yǎng)一些小動物,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行照顧。

  4、與個(gè)別自理能力較弱幼兒的家長進(jìn)行溝通,請家長多給幼兒鍛煉的機(jī)會,在家指導(dǎo)幼兒穿脫衣服、褲子、鞋子。

  五、其它工作:

  1、繪本閱讀活動:我喜歡的繪本。鼓勵幼兒在家與爸爸媽媽一起進(jìn)行一些繪本閱讀活動,并選一到兩本優(yōu)秀的繪本帶到班級與其它小朋友一起分享。

  2、班級樹活動:紫荊樹你怎么了。幫助幼兒了解一些和紫荊樹有關(guān)的知識,如紫荊樹到了冬天會落葉,為了幫助紫荊樹更好地度過冬天,園藝師傅會將紫荊樹多余的枝干修剪掉等等。

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃2

  新的學(xué)期又開始了,作為一個(gè)班級,開學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作,為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步,使其身心健康全面發(fā)展,特定班級工作計(jì)劃如下:

  一、健康方面

  1、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富有趣的體育戲,要增加競賽游戲,完成完好各項(xiàng)體育活動目標(biāo),此外還要特別注意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如:走上下樓梯時(shí),提醒幼兒不推不擠,有順序的上下樓梯,再則走路靠右邊,學(xué)會能獨(dú)立過十字路口,教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿勢,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。

  2、教給幼兒一些基本的健康的知識,教育幼兒喜歡吃不同食物,初步了解不同食物有不同營養(yǎng),使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,請家長親自接送孩子入離園,與家長簽好責(zé)任狀,把安全放在首位,要不斷的進(jìn)行基本常識教育,讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識,每月召開家長會共同商討安全工作,杜絕意外事故的發(fā)生。

  二、衛(wèi)生保健工作。

  做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

  1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣,督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯,不挑食,要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐,吃完飯會主動放好碗、勺子等。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo),在這學(xué)期中,讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力,到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會自己穿脫衣服,穿鞋子,系鞋帶,能幫大人分放餐具,擺放桌椅,收拾整理好自己的書本玩具,教育孩子有序的生活。

  三、科學(xué)方面

  這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫數(shù)的好習(xí)慣,在一些探索活動中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會,增進(jìn)孩子之間的交往,提高表達(dá)能力,可以讓孩子們做一些簡單的記錄,而對一些數(shù)學(xué)活動,盡量是在生活中進(jìn)行滲透,讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓他們在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣。

  四、藝術(shù)方面

  讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作,激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),適時(shí)引導(dǎo),老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動,富有趣味性,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極,主動的參與活動這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來,讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,享受藝術(shù)活動的樂趣。

  五、語言方面。

  能專注的傾聽別人說話,有良好的傾聽習(xí)慣,能主動用普通話與別人交談,表達(dá)自己的情感,態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,獨(dú)立閱讀圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,講述圖書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論,結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角活動創(chuàng)設(shè),向家長展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動成果。

  六、社會方面

  1、引導(dǎo)幼兒通過探索學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)誰的性質(zhì),知道水是生命之源是人類植物的生命保障。

  2、分清鳥類,家禽類,昆蟲類的外形特征生活習(xí)慣。

  3、能區(qū)別物體高矮,粗細(xì)、厚薄能按事物的特征排序,學(xué)會尋找規(guī)律,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動方面,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源,收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來,真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動,更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值,讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂,樂中學(xué)的新型模式。

  我班的特色活動《仿編屋》《貝殼類》《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們在邊探索邊學(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。

  七、家園合作方面

  要想完成完好班級里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開家長的支持和配合的積極爭取家長們的資源,豐富主題活動向家長介紹主題活動的目標(biāo)和計(jì)劃,讓家長們積極參與到本班的教育教學(xué)活動中來,認(rèn)真聽取家長們的建議和要求,和家長密切配合好,使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開展。

  在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)、探索、開拓、創(chuàng)新,使我班的工作取得更大的成就。

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃3

  不知不覺間,新學(xué)期馬上就要開始了!這學(xué)期開始,我們xxx班將繼續(xù)開始中班的教育工作。作為幼兒園的教師,我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己,做好自身的工作職責(zé)!

  回顧上一個(gè)學(xué)期的教育的保育工作,將經(jīng)驗(yàn)帶入這個(gè)學(xué)期的工作目標(biāo),我在此對這學(xué)期的班級工作做如下計(jì)劃:

  一、生活和健康

  隨著幼兒們的成長,如今他們的動手能力和自我管理方面已經(jīng)有了極大的提升和進(jìn)步!作為老師我們要在接下來的幼兒園教育中更積極的引導(dǎo)幼兒們學(xué)會自主獨(dú)立的保持個(gè)人良好習(xí)慣!

  1. 日常生活方面

  倡導(dǎo)幼兒們每天自己穿衣穿鞋,自己背書包。這點(diǎn)上要與家長們溝通,要讓家長一起來的配合幼兒們自身習(xí)慣的養(yǎng)成。

  而在每天早上,我們也要要在接送的時(shí)候表揚(yáng)幼兒們的自主性,積極的鼓勵他們。此外,在每天午休階段,要更加嚴(yán)格的管理幼兒們的個(gè)人情況,讓他們學(xué)會遵守午休規(guī)則,不踢被子,不說悄悄話。老師么也要加強(qiáng)監(jiān)管,積極的鼓勵幼兒。

  并且,在起床之后,要教導(dǎo)幼兒們學(xué)會自己穿衣,老師幫忙整理并給予一些幫助,逐漸鍛煉幼兒們的自主能力。

  2. 健康衛(wèi)生方面

  在這學(xué)期,因?yàn)榻】岛桶踩矫娴膯栴},我們要更加關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們勤洗手,并正確使用洗手液洗手的習(xí)慣,保證在洗手時(shí)正確洗手、不玩水、不打濕衣服,并用毛巾擦干!

  此外,在衛(wèi)生和細(xì)菌方面的健康教育也要及時(shí)的跟進(jìn),提升幼兒們的認(rèn)識,并主動積極的保持良好習(xí)慣。

  二、教師工作方面

  1. 衛(wèi)生打掃

  隨著春季的到來,流性疾病的問題也更為明顯。在幼兒園里,每天都要注意打掃和消毒,且在幼兒聚集的室內(nèi),要保持良好的通風(fēng)環(huán)境。使用完后要及時(shí)的消毒。

  2. 健康信息

  首先,在班級中應(yīng)該時(shí)刻記錄幼兒信息,此方面也同樣要得到家長們的協(xié)助,積極的記錄幼兒的提問,并整理成檔案記錄。

  此外,教師們也要積極在家長群內(nèi)宣傳近期流性疾病的信息,尤其是幼兒常見疾病,提醒家長注意幼兒安全,并做好相應(yīng)的防護(hù)措施。

  總之,隨著新學(xué)期的到來,我們反而更加不能松懈!要積極的準(zhǔn)備一切工作,并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂的生活!

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃4

  新學(xué)期開始民,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:

  一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

  1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾囆,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  二、配合老師開展教學(xué)活動。

  做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,協(xié)助管理好班上的'紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動。

  三、做好家長工作。

  及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

  四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

  新學(xué)期周計(jì)劃表

  中一班

  第一周:

  ①手工制作:折

  紙②游戲:我是誰

  第二周:

 、偈止ぶ谱鳎河腥さ男〕

 、谏钪笇(dǎo):漱口我真棒

  第三周:

 、偈止ぶ谱鳎航o娃娃穿衣員

  ②生活指導(dǎo):疊被子比賽

  第四周:

 、偈止ぶ谱鳎呵锾斓臉

 、谏钪笇(dǎo):節(jié)約用水看誰做得到

  第五周:

 、偈止ぶ谱鳎恨D(zhuǎn)眼貓

  ②生活指導(dǎo):系鞋帶

  第六周:

 、偈止ぶ谱鳎簾艋\

 、谏钪笇(dǎo):穿鞋襪比賽

  第七周:

  ①手工制作:陀螺

 、谏钪笇(dǎo):做講衛(wèi)生的孩子

  第八周:

  ①手工制作:大象鼻子

 、谏钪笇(dǎo):養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣

  第九周:

 、偈止ぶ谱鳎盒∥伵0峒

 、诨顒佑螒颍簱屢巫

  第十周:

  ①手工制作:可愛的小鳥

 、诮Y(jié)構(gòu)游戲:美麗的房子

  十一周:

  ①手工制作:美麗的小魚

 、谏钪笇(dǎo):整理床鋪

  十二周:

  ①手工制作:小貓釣魚

 、诠适拢喝缓

  十三周:

 、偈止ぶ谱鳎盒』@子

 、谏钪笇(dǎo):卷衣袖洗手

  十四周:

 、偈止ぶ谱鳎盒∶x

  ②生活指導(dǎo):疊衣服比賽

  十五周:

 、偈止ぶ谱鳎鹤矫圆

 、诨顒佑螒颍簱艄

  十六周:

 、偈止ぶ谱鳎簬缀螆D形拼圖

 、谏钪笇(dǎo):清潔衛(wèi)生習(xí)慣

  十七周:

  ①手工制作:手指玩具—蘿卜回來了

 、谏钪笇(dǎo)自由表演唱歌、跳舞

  十八周:

 、偈止ぶ谱鳎洪L毛蟲

 、谏钪笇(dǎo):疊被子比賽

  十九周:

 、偈止ぶ谱鳎捍篚嗤

  ②生活指導(dǎo)看誰表現(xiàn)好獎紅花

  二十周:

 、偈止ぶ谱鳎杭紫x

 、谥v故事:小豬變白

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃5

  經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來,幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、安全工作:

  1、執(zhí)行接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時(shí)必須填卡,才能接送孩子;對于陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子人的身份后,才能放孩子;

  2、戶外活動時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因此而發(fā)生安全事故;

  3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

  4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳,遵守常規(guī);

  5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救;知道火警電話119,匪警電話110等;

  6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;

  7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);

  二、衛(wèi)生保健工作:

  1、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

  2、學(xué)會用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈;

  3、大、小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

  5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實(shí)填寫藥單,教師按時(shí)喂藥,做好記錄;

  三、教育教學(xué):

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

  2、繼續(xù)重視班級慣例管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育工作。

  3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;

  4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

  5、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價(jià)值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;

  6、保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子形成一定的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,解決問題的能力。

  7、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動手的機(jī)會,畫、折、捏、剪、拍、投……

  8、培養(yǎng)幼兒的自理能力,獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁、獨(dú)立穿脫衣物和鞋襪、學(xué)習(xí)整理被子;

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

  2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

  3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動的材料;

  4、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;

  5、在我們的共同努力下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng),在培養(yǎng)的過程中,我們會蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的朋友關(guān)系;

  6、制定教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;

  7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。

  8、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。

  9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境:

  具體措施:

 。1)、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;

 。2)、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;

 。3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃6

  新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《指南》精神,加強(qiáng)對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不一樣水平上得到提高。

  二、保育方面:

  1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

  一向以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,幼兒每一天不用教師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

  2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)

  本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

  3、生活衛(wèi)生常識

  (1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

  (2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (3)明白天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  4、安全常識

  (1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

  (4)有自我保護(hù)的意識。

  5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

  (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶等。

  (4)堅(jiān)持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事:

  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,仔細(xì)觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。

  3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),經(jīng)過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景,每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

  我們根據(jù)幼兒特點(diǎn),從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參,并配有課件,我們將以這種生動、形象的課程為主,輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程,三管齊下,力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。

  幼兒中班下學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、工作目標(biāo)

  1.不斷完善后勤管理工作,健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),嚴(yán)防食物中毒。

  3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

  4.嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預(yù)防工作。

  二、具體措施

  (一) 保健工作

  1.做好本學(xué)期插班幼兒的各項(xiàng)保健工作,把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作,并做好評價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì),掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況,對于體弱幼兒建立管理檔案。

  2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3.每月組織保育員培訓(xùn),對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

  (二) 安全工作

  1.努力做好安全保護(hù)工作,嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度,防止意外事故的發(fā)生,開設(shè)安全知識專題講座,針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,提高幼兒自我保護(hù)能力。

  2.發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡單處理:如清洗傷口,涂上藥水等,情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

  3.保健室藥品標(biāo)簽清楚,消毒藥品保管好,防止用錯藥。

  4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

  (三) 衛(wèi)生消毒和健康檢查

  1.嚴(yán)格把好晨檢關(guān),做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

  2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

  3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒,季節(jié)交替時(shí)期,流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

  5.注意幼兒的五官保健,培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

  (四) 營養(yǎng)膳食

  1.做好每周帶量食譜的制定,搭配合理,保證按量供給并輸入電腦,注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。

  2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生營養(yǎng)知識,幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品,定期召開“伙委會”,對伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素。

  (五) 保健臺帳信息化管理

  1.完善保健各種臺帳,注意平時(shí)的積累,及時(shí)填寫,在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,注意觀察,及時(shí)給予按劑量服藥,測量體溫等。

  2.統(tǒng)計(jì)及時(shí),該公布的及時(shí)公布,發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。

  3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意,關(guān)心,及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來。

  (六)家長工作

  1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

  2.建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù)。

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