時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)科工作計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇1
20xx年,科學(xué)技術(shù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，銳意進(jìn)取，以提升科研實(shí)力為目標(biāo)，推動(dòng)科研工作跨越式發(fā)展。通過(guò)全校教師、科研及科技管理人員的共同努力，以優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，尤其是助推更名大學(xué)工作圓滿完成。學(xué)校科研工作取得較大的進(jìn)步：科研經(jīng)費(fèi)大幅提高，國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目取得突破，科研平臺(tái)建設(shè)成效顯現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化步伐加快；校地、校企、校所合作及服務(wù)社會(huì)成效明顯。進(jìn)一步提升了學(xué)校的影響力和科技服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，發(fā)揮了“科研興�！惫δ�，為建設(shè)高水平建筑大學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、更新觀念，理清思路，深入貫徹國(guó)家科技發(fā)展方針政策
科技處以黨的“十八大”精神及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省科技創(chuàng)新大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，突出示范引領(lǐng)，大力實(shí)施“科技創(chuàng)新工程”，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，以國(guó)家和安徽省重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，提升學(xué)校科技創(chuàng)新能力，大力開(kāi)展科技成果推廣應(yīng)用，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、科研實(shí)力顯著增強(qiáng)，國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)取得重大突破。 科技處充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教職員工的積極性，推動(dòng)學(xué)科
交叉，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，注重點(diǎn)面結(jié)合，堅(jiān)持重點(diǎn)突破，以質(zhì)取勝的原則，精心組織各種渠道科研項(xiàng)目的申報(bào)。
20xx年，組織申報(bào)各類科研課題100多項(xiàng)，通過(guò)積極主動(dòng)地溝通與聯(lián)系，全年有50多項(xiàng)課題批準(zhǔn)立項(xiàng)。其中，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)， 安徽省自然基金9項(xiàng)，安徽省教育廳自然科學(xué)重大項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目10項(xiàng)，教育廳優(yōu)秀人才重點(diǎn)項(xiàng)目10項(xiàng)，全年科研課題立項(xiàng)數(shù)和批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)數(shù)完成了計(jì)劃指標(biāo)。組織完成了100多項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收和100多項(xiàng)課題的中期檢查；組織完成了15項(xiàng)科技成果的鑒定和20多項(xiàng)科技成果申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)�？v、橫向科研項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元，較上年增長(zhǎng)30%。
學(xué)校高度重視人文社會(huì)科學(xué)的科研工作。20xx年，科技處共組織申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)及廳局級(jí)人文社科項(xiàng)目涵蓋二十多個(gè)類別，申報(bào)總數(shù)達(dá)113項(xiàng)。立項(xiàng)數(shù)目44項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)42.9萬(wàn)。其中，我校法政學(xué)院范海洲博士申報(bào)的一般項(xiàng)目“中部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)研究”獲20xx年國(guó)家社科基金立項(xiàng)（批準(zhǔn)號(hào)：13BJY079），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)18萬(wàn)元；外語(yǔ)系徐春山博士申報(bào)的一般項(xiàng)目“漢語(yǔ)依存距離的計(jì)量與認(rèn)知研究”獲20xx年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)（批準(zhǔn)號(hào)：13YJC740112），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)7萬(wàn)元。
三、適應(yīng)市場(chǎng)需求，大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
學(xué)校加快政產(chǎn)學(xué)研合作步伐，在深化與安徽省住建廳、合肥市、銅陵市、池州市、中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院及中建四局等政府部門、科研機(jī)構(gòu)及大型企業(yè)戰(zhàn)略合作的同時(shí)，先后與
我省廬江縣、岳西縣人民政府簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與省住建廳合作的“安徽省村鎮(zhèn)規(guī)劃員”培訓(xùn)已進(jìn)入常態(tài)化，為地方城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展儲(chǔ)備人才，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量，得到省委、省政府的重視、認(rèn)可。學(xué)校在建筑節(jié)能、建筑與地下空間結(jié)構(gòu)、工程防災(zāi)和減災(zāi)技術(shù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與綠色建筑技術(shù)、先進(jìn)建筑材料以及水污染控制等重點(diǎn)領(lǐng)域的成果廣泛應(yīng)用，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，為推動(dòng)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)發(fā)展提供了有力技術(shù)支撐，
四、合理布局，構(gòu)建較為合理的科研平臺(tái)體系
20xx年，學(xué)校緊密結(jié)合節(jié)能降耗發(fā)展戰(zhàn)略和建筑行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)有的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心等重點(diǎn)科研平臺(tái)投入20xx余萬(wàn)元，發(fā)揮科研資源的集聚效應(yīng)，有力的促進(jìn)了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)了科研綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
為積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，切實(shí)提升學(xué)校創(chuàng)新能力，推進(jìn)“高水平建筑大學(xué)”建設(shè)，學(xué)校按照《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“20xx計(jì)劃”）和《安徽省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃實(shí)施方案》的精神，聯(lián)合安徽省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、池州市人民政府、安徽省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、安徽省社會(huì)科學(xué)院、安徽省建筑科學(xué)研究設(shè)計(jì)院、安徽建工集團(tuán)有限公司、黃山市建筑設(shè)計(jì)研究院等單位組建“安徽省新型城鎮(zhèn)化建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，面向城鎮(zhèn)化建設(shè)、匯聚創(chuàng)新資源，構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系，創(chuàng)新人事管理體制，形成以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式。通過(guò)政府、高校、科研院所、企業(yè)
之間的互動(dòng)形成協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同，提升我省城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量，助推我省城鎮(zhèn)化進(jìn)程。
五、強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀科研成果產(chǎn)出。 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技創(chuàng)新工作，通過(guò)政策引導(dǎo)、扶持年輕教師等手段營(yíng)造良好的科研氛圍，充分發(fā)揮我校的土建類人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，明晰科研發(fā)展目標(biāo)，積極承擔(dān)國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、“973”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。這些國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的研究與成果應(yīng)用，促進(jìn)了安徽省區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè)，有效的提升了區(qū)域科技創(chuàng)新能力和科技進(jìn)步的綜合實(shí)力。
學(xué)校不斷改善科研條件，緊緊圍繞社會(huì)發(fā)展需求，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求支撐，為企業(yè)解決科研、生產(chǎn)中的實(shí)際難題，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，高質(zhì)量的科研成果層出不窮。
六、學(xué)報(bào)工作
《學(xué)報(bào)》是反映學(xué)�？蒲泄ぷ鞯囊粋�(gè)重要窗口。20xx年，學(xué)報(bào)編輯部以高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，以提高學(xué)報(bào)整體質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)報(bào)社會(huì)影響為目標(biāo),主動(dòng)向國(guó)內(nèi)、省內(nèi)的著名教授、專家約稿，向重點(diǎn)課題的科研人員約稿。同時(shí)，優(yōu)化制定出版計(jì)劃，加強(qiáng)審稿人隊(duì)伍建設(shè)，較好地完成了全年學(xué)報(bào)工作任務(wù)。截至20xx年12月10日，安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）20xx年已出版5期（第6期的文章正在校對(duì)中，將在12月底按期出版），已出版總頁(yè)數(shù)516頁(yè)，已發(fā)表文章123篇。已發(fā)表文章中來(lái)自于國(guó)家和省部級(jí)科學(xué)基金資助課題的論文45篇，其他基金資助的18篇，基金論文比達(dá)51.2%。
七、完善各項(xiàng)制度，提高工作能力和管理效能。
科技處在學(xué)期期初、期中均召開(kāi)了全校性的科研工作會(huì)議，圍繞學(xué)校中心工作，檢查、落實(shí)各有關(guān)單位科研工作，提前謀劃、狠抓落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)下一階段科研工作。20xx年根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)展了科研文件的清理、修訂和完善等工作，提高科學(xué)化、精細(xì)化管理水平，滿足建設(shè)高水平建筑大學(xué)發(fā)展的需要。
20xx年，科技處將以黨的十八大精神為指引，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，突出示范引領(lǐng)，以“建設(shè)高水平建筑大學(xué)”為己任，進(jìn)一步凝練特色，明確研究方向，增強(qiáng)科學(xué)研究實(shí)力，力爭(zhēng)在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料材料等領(lǐng)域打造較強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)科研人才，提升我�？茖W(xué)研究整體實(shí)力，充分發(fā)揮“科研興�！钡穆毮�。結(jié)合我校的實(shí)際，20xx年，科技工作要著力做好以下幾方面：
1、以完善協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，構(gòu)筑科技創(chuàng)新體系。突出重大科研項(xiàng)目、高水平成果、科研基地及成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)等重點(diǎn)，提升科學(xué)研究整體水平。
2、深化科研管理體制改革。大力推進(jìn)科技創(chuàng)新,形成科研與教學(xué)相互促進(jìn)，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，科技開(kāi)發(fā)和科技產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的科研機(jī)制。實(shí)行目標(biāo)管理，加強(qiáng)考核評(píng)估，扶持有前景、有特色的前期科研項(xiàng)目，設(shè)立專職科研編制，組建科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)科研協(xié)作，實(shí)現(xiàn)科技項(xiàng)目、高層次人才培養(yǎng)和
學(xué)科工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)要以圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和大面積提高英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，全面貫徹“面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)文化意識(shí)、倡導(dǎo)體驗(yàn)參與等教學(xué)理念，全心全意做好教學(xué)工作。
一、學(xué)情分析和今后的工作重點(diǎn)
班上共有53人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，他們整體的聽(tīng)說(shuō)技能還有待提高，試讀音標(biāo)能力不強(qiáng)，記憶單詞缺乏方法，有些學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏積極主動(dòng)性，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。
二、教材分析
英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元，全書采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的有效的貼近生活的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，自我檢測(cè)等手段，讓學(xué)生全方面的到試煉，找到優(yōu)點(diǎn)和不足。有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。
三、教學(xué)工作舉措
1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心，向40分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。為了提高課堂效率我要在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上下功夫，不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課。在把握教學(xué)重點(diǎn)的同時(shí)，多設(shè)計(jì)一些符合不同層次學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大學(xué)生參與活動(dòng)的層面，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，力求使他們不掉隊(duì)，或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個(gè)學(xué)生均有不同層次的提高與進(jìn)步。
2、在單元的詞匯檢查與反饋上做到“勤”，詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫；因此，每個(gè)單元學(xué)習(xí)過(guò)程中，每節(jié)課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫單詞、自我檢測(cè)、相互檢查的機(jī)會(huì)，單元學(xué)習(xí)完之后，利用“互測(cè)
及教師抽查”及時(shí)檢查，確保每個(gè)同學(xué)單詞過(guò)關(guān)。當(dāng)然，在新課學(xué)習(xí)中，要力求把單詞消化在當(dāng)堂，幫助學(xué)生去巧記單詞，掌握方法。
3、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)�？菰锏念}海戰(zhàn)術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)今的英語(yǔ)教學(xué)。
4、抓好課后的反饋。初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生多從生活上關(guān)心他們，幫助他們，從在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，對(duì)于他們作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要有針對(duì)性地進(jìn)行講解與指導(dǎo)，課堂上多給予他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
5、從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口，增強(qiáng)信心；同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力。
6、抓好閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，幫助學(xué)生掌握答題技巧與方法。
7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇3
一、教材分析
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)運(yùn)題、土地面積計(jì)算和簡(jiǎn)易方程。
重點(diǎn)是簡(jiǎn)易方程和小數(shù)的乘除法計(jì)算。
難點(diǎn)是小數(shù)除法和列方程解應(yīng)用題。
小數(shù)乘法是整數(shù)乘法的擴(kuò)展與延伸。其方法也是整數(shù)乘法計(jì)算方法的延伸。計(jì)算時(shí)如果數(shù)據(jù)特殊，可運(yùn)用乘法的各種運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
小數(shù)除法安排了兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)：
一是當(dāng)除數(shù)是整數(shù)計(jì)算方法與整數(shù)計(jì)算方法相同，只要弄清商里小數(shù)點(diǎn)的定位問(wèn)題即可。
二是當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí)，則要根據(jù)商不變性質(zhì)，把它轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算，整數(shù)除法的計(jì)算方法始終是小數(shù)除法計(jì)算的基礎(chǔ)。
當(dāng)小數(shù)除法計(jì)算中商的小數(shù)部分位數(shù)過(guò)多或除不盡時(shí)，可根據(jù)實(shí)際需要，按照四舍五入法截取商的近似值。小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同，通過(guò)教學(xué)和訓(xùn)練，提高學(xué)生計(jì)算的.準(zhǔn)確性和熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用規(guī)律，簡(jiǎn)便、合理地進(jìn)行計(jì)算的能力。土地面積計(jì)算，教材主要安排了直線的測(cè)定、測(cè)量和土地面積單位的認(rèn)識(shí)、土地面積的計(jì)算等內(nèi)容。土地面積計(jì)算為只學(xué)不考的內(nèi)容。簡(jiǎn)易方程是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律、平面圖形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式等，理解方程的意義，學(xué)會(huì)解需兩、三步計(jì)算的方程，并能列方程解應(yīng)用題。
二、班級(jí)分析
本人任教的兩個(gè)班共有學(xué)生人其中男生人，女生人。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也比較濃，因此，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)也比較扎實(shí)。但成績(jī)不是很均衡，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，待進(jìn)步的學(xué)生也有一部分。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因也是多種多樣的。我想主要原因是我們的學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有文化，不懂得如何配合老師教好自己的子女，加上家長(zhǎng)也有家長(zhǎng)的難處，因?yàn)樗麄優(yōu)榱损B(yǎng)家護(hù)口，已經(jīng)揭盡全力了，根本談不上關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，另外學(xué)生本人對(duì)學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)，久而久之就導(dǎo)致待進(jìn)生的出現(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。會(huì)有四舍五入截取積、商的近似值。
2、掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
3、會(huì)有分步列式或列綜合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計(jì)算一般應(yīng)用題。
4、會(huì)有簡(jiǎn)單的測(cè)量工具或步測(cè)、目測(cè)測(cè)定直線，認(rèn)識(shí)土地面積單位，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的土地面積計(jì)算。
5、能夠用字母表示數(shù)，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和公式，初步理解方程的意義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，會(huì)列方程解應(yīng)用題。
6、會(huì)使用計(jì)數(shù)器。
四、教學(xué)措施
根據(jù)兩班的實(shí)際情況和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行安步就班地進(jìn)行教學(xué)，盡量做到分層教學(xué)，讓優(yōu)秀生吃得飽，待進(jìn)生吃得了。盡量進(jìn)行自我提高，自我總結(jié)，在備課上多下功夫，提高課堂的教學(xué)效果，向課堂40分中要質(zhì)量。適時(shí)考查學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)支持我搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上多用媒體教學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使得教學(xué)工作取得大面積豐收。
五、教學(xué)進(jìn)度略
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