學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

2022-04-26 工作計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作

　　在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)長(zhǎng)春市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。

　　1．定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議，在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

　　2．在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

　　3．學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。

　　4．加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)并幫助教師提高普通話水平，從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1．要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。

　　2．在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的`普通話水平。

　　3．組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

　　4．邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

　　5．加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

　　6．對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。學(xué)生活動(dòng)：

　　1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　2．校園、班級(jí)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。

　　3．將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。

　　4．加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）中華經(jīng)典誦讀比賽；

　�。�2）書法比賽；

　　（3）征文比賽；

　　（4）演講比賽；

　�。�5）漢字聽寫比賽。

　�。ㄈ┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

　　1．為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

　　3．發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。

　　三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。

　　1．各年級(jí)組、教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　2．積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。

　　3．健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

　　4．繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇2

　　指導(dǎo)思想

　　圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100％。

　　2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語(yǔ)牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100％。學(xué)校自制的獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100％。

　　主要工作

　　一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。

　　組長(zhǎng)：張明權(quán)

　　副組長(zhǎng)：李再仙、王四龍

　　組員：黃菊、肖惟、黃繼永、李志華、各班語(yǔ)文教師

　�。ǘ├^續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

　　校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語(yǔ)牌。黑板報(bào)：及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。教室：各班的語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

　　校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

　　二、開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

　�。ㄒ唬┮哉Z(yǔ)文教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校計(jì)劃開展如下工作：

　　1、日常聽課時(shí)，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評(píng)課時(shí)，對(duì)師生的誦讀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

　　2、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字，在班級(jí)博客中公開，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。

　�。ǘ┮浴伴喿x讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。

　　1、開展423世界讀書日活動(dòng)。

　　2、建立長(zhǎng)效讀書機(jī)制

　�。�1）晨讀，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，感受中華語(yǔ)文文字的魅力。

　�。�2）繼續(xù)充實(shí)學(xué)校一角書落，給學(xué)生提供可流動(dòng)、可交流、開放型的讀書角。

　�。�3）利用課間時(shí)間開放學(xué)生圖書室，組織學(xué)生開展“讀會(huì)“，通過(guò)閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。

　�。ㄈ┮浴巴瑢懸�(guī)范字”為主題，提高學(xué)生的`文字素養(yǎng)。

　　1、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動(dòng)，吸收對(duì)書法感興趣的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，研習(xí)書法藝術(shù)。

　　2、開展書法課展示活動(dòng)，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、舉辦“書法筆會(huì)”，研討書法藝術(shù)的魅力，并且以字會(huì)“友”，交流提高書寫質(zhì)量的技巧。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)《武漢市語(yǔ)言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作“五大行動(dòng)”要求，認(rèn)真開展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

　　二、重點(diǎn)目標(biāo)

　　1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

　　2、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

　　3、開展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

　　4、對(duì)9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”重新評(píng)估，新增2個(gè)。

　　5、組織全國(guó)“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。

　　6、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。

　　三、主要工作

　　1、召開語(yǔ)言文字工作布置會(huì)。

　　總結(jié)工作，科學(xué)研究謀劃下一年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

　　2、繼續(xù)組織好“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

　　“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。

　　一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀；

　　二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)�！皣�(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽；

　　三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座；

　　四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽；

　　五是開展4月23日全國(guó)“讀書日”活動(dòng)。

　　3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。

　　針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。

　　4、積極參加武漢市第二批市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評(píng)選，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作。

　�。�1）完成3000字的自評(píng)報(bào)告。

　�。�2）持續(xù)開展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

　�。�3）舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。

　�。�4）“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng)。

　�。�5）進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等。

　　5、對(duì)照“文明用語(yǔ)示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”。

　　6、精心組織全國(guó)“推普周”活動(dòng)。

　　根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的`輻射面和影響力。

　　7、打造語(yǔ)言文字硬環(huán)境。

　　按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇4

　　本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。

　　本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；�？⑿�(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的.必備條件。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。

　�。�1）將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

　　教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開展。

　　（2）將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。

　　學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng)，即說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。

　�。�3）面向全體教師，推廣普通話。

　　語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

　　（4）以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

　�。�5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。

　　語(yǔ)文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括：

　　活動(dòng)一，古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

　　活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

　　活動(dòng)四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)五，作文競(jìng)賽。由七、八、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

　　活動(dòng)六，“讀書小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)3——5年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以“親近母語(yǔ)，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。

　　活動(dòng)七，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”。

　　活動(dòng)八，家庭讀書樂(lè)。建立家庭小書庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。

　　活動(dòng)九，自制書簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。

　　活動(dòng)十，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。

　�。�6）積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

　　“推普周”活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)。專門組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。

　�。�7）加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩(shī)意童年

　　本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開展多層次、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位。注重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力，繼續(xù)開展好“詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，以詩(shī)教為載體，組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng)，把詩(shī)教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩(shī)、寫詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。

　　促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

　　二、重點(diǎn)目標(biāo)

　　1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

　　2、持續(xù)開展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。

　　3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開展復(fù)評(píng)。

　　4、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。

　　5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。

　　三、主要工作

　　1、召開20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì)�？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

　　2、繼續(xù)組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng)；。

　　3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的'測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。

　　4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平。

　　5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。

　　6、對(duì)照"文明用語(yǔ)示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。

　　7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇6

　　推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，為創(chuàng)建濟(jì)南二類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)，為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　一、主要工作安排

　　1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施<國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

　　3、繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講、征文比賽，班級(jí)誦讀比賽、練字比賽、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

　　5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語(yǔ)言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)

　　確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合，即教師持普通話等級(jí)證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　　三、貫徹“三納入一滲透”

　　增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

　　1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的`教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。

　　加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。

　　2、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。

　　3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說(shuō)讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語(yǔ)言操，設(shè)計(jì)開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。

　　三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)；五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語(yǔ)文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥小隊(duì)”等，對(duì)校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò)；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合，每天通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

　　四、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍

　　語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、�？⒑诎鍒�(bào)等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推普的局面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

　　五、六月份積極準(zhǔn)備市二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作。

　　九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的宣傳工作。

　　總結(jié)本校語(yǔ)言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語(yǔ)言文字工作示范校，力爭(zhēng)我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�；顒�(dòng)為契機(jī)，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過(guò)開展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　三、主要工作安排：

　　1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局要求開展推廣普通話系列活動(dòng)。

　�。�1）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

　　（2）作一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字。

　�。�3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”活動(dòng)。

　　（4）開設(shè)“少兒口語(yǔ)交際”課程。

　�。�5）征集推廣普通話周宣傳口號(hào)。

　�。�6）成立啄木鳥小隊(duì)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道進(jìn)行整治，創(chuàng)建奉賢區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化合格街區(qū)。

　�。�7）組織一次讀報(bào)比賽，一、二年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

　　2、繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。

　　繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：

　　校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識(shí)；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用。

　　校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語(yǔ)牌。學(xué)校的校門口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”，每班統(tǒng)一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內(nèi)容，便于學(xué)生每天認(rèn)讀。

　　校園網(wǎng)：開設(shè)我校語(yǔ)言文字專題網(wǎng)站，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語(yǔ)言文字方面的知識(shí)，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

　　走廊：宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

　　教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。

　　3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。

　　今年九月份第三周是第十二屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動(dòng)，通過(guò)“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開展。

　　4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫規(guī)范化。

　　5、開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開展學(xué)校推普形象大使評(píng)選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話運(yùn)用意識(shí)。先以班級(jí)為單位，每班推選1名普通話運(yùn)用好，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評(píng)選。通過(guò)全體師生的共同投票，評(píng)選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。

　　6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　7、開展學(xué)校推廣普通話示范班級(jí)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)每一個(gè)班級(jí)積極推廣普通話。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)推普先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話運(yùn)用意識(shí)。養(yǎng)成良好的普通話運(yùn)用習(xí)慣。凡是被評(píng)為普通話示范班級(jí)的在班級(jí)管理中加3分。此項(xiàng)活動(dòng)在11月份開展。

　　8、充分利用午讀時(shí)間，開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

　�。�1）說(shuō)普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長(zhǎng)，還是與教師談話，一律說(shuō)普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　�。�2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化，譬如板書字跡端正；評(píng)語(yǔ)力求不寫錯(cuò)別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

　　9、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)執(zhí)行。

　　四、具體措施：

　　1、結(jié)合推普周，精心組織活動(dòng)。

　　結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校將精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽、書畫展覽、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開展演講比賽、硬筆書法比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等。同時(shí)設(shè)立廣播站，作為宣傳語(yǔ)言文字的窗口，廣播員、主持人都要經(jīng)過(guò)競(jìng)選上崗，力爭(zhēng)以最規(guī)范的語(yǔ)言、最優(yōu)美的語(yǔ)音呈現(xiàn)給全校師生。并且開設(shè)專欄，定期展覽師生書法作品，張貼學(xué)生獲獎(jiǎng)作文。此外創(chuàng)辦班級(jí)黑板報(bào)，每月出一期，納入班級(jí)量化評(píng)比，把語(yǔ)言文字作為重要評(píng)比內(nèi)容。這些活動(dòng)的舉辦和平臺(tái)的搭建將會(huì)給師生充分展示個(gè)人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。

　　普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為此，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期舉行會(huì)議，研究、部署和指導(dǎo)工作，把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及各學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)中，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、基本功訓(xùn)練并滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人，能密切配合專職人員扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。?

　　3、完善制度建設(shè)，堅(jiān)持依法推進(jìn)。

　　我校將從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)制度，如建立語(yǔ)言文字工作制度、語(yǔ)言文字工作表彰制度、校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢測(cè)及督促整改制度等，將普通話和規(guī)范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，作為學(xué)生行為規(guī)范和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本要求等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強(qiáng)化教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的`規(guī)范化意識(shí)，促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字局面的形成，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境逐步得到凈化。

　　4、結(jié)合常規(guī)管理，注重講求實(shí)效。

　　一是將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機(jī)，大力開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。二是將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管隊(duì)伍理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，開會(huì)、報(bào)告、辦公等一律使用普通話，并接受師生監(jiān)督。三是將教學(xué)用字用語(yǔ)規(guī)范納入教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過(guò)程中不講普通話、不寫規(guī)范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生常規(guī)管理，在日常行為規(guī)范教育中將“自覺(jué)講普通話、自覺(jué)寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

　　新的一年，為使我校語(yǔ)言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，面對(duì)新形勢(shì)，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�；顒�(dòng)為契機(jī)，解放思想、實(shí)事求是，不斷開拓，積極進(jìn)取，不斷開創(chuàng)語(yǔ)言文字工作的新局面，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作的水平。

　　我們學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃能否順利的執(zhí)行，全靠我們?nèi)熒募w努力了。當(dāng)然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，那么20xx年學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃就能夠順利的實(shí)現(xiàn).

　　“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！保挥性谄匠５牟粩嗯�，不斷積累，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化才能夠?qū)崿F(xiàn)，只靠一時(shí)的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學(xué)校才會(huì)迎來(lái)美好的明天！

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇8

　　崔召中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度

　　為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用，學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度：

　　一、教師普通話水平測(cè)試合格后，憑證書由學(xué)校報(bào)銷考試報(bào)名費(fèi)。

　　二、普通話合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一，若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不得上崗，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　三、將講普通話、寫規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系，并跟教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　四、將講普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一，并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。

　　五、在推普周活動(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校予以表彰鼓勵(lì)。

　　崔召中學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度

　　為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：

　　一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。

　　二、建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，明確職責(zé)分工。

　　三、學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。

　　四、學(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾，以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

　　五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

　　六、普通話是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話；校園廣播站必須用普通話播報(bào)。

　　七、積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。

　　八、積極配合語(yǔ)委部門精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。

　　九、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的.重要依據(jù)。

　　十、建立不規(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度，定期公布監(jiān)督意見(jiàn)，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

　　崔召中學(xué)語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍工作職責(zé)

　　一、學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)職責(zé)

　　1、根據(jù)省、市、縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求，積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。

　　2、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。

　　3、依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策，提高教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)；認(rèn)真組織開展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。

　　4、把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)，納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動(dòng)中。

　　5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

　　二、團(tuán)委管理職責(zé)

　　1、認(rèn)真組織開展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累。

　　2、組織開展校內(nèi)外常用字糾錯(cuò)、街頭推普活動(dòng)等工作。

　　3、負(fù)責(zé)校園廣播站語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)宣傳。

　　三、教務(wù)主任管理職責(zé)

　　1、按期檢查教師上課用語(yǔ)（100%做到使用普通話）和教案（正確使用規(guī)范漢字）。

　　2、落實(shí)教師板書、批改作業(yè)、測(cè)試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。

　　3、把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。

　　四、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)

　　1、組織語(yǔ)文教師開展普通話和規(guī)范文字活動(dòng)。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。

　　五、語(yǔ)文教師職責(zé)

　　1、抓好“聽、說(shuō)、讀、寫”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。

　　2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國(guó)普通話宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、抓好班級(jí)規(guī)范用字和規(guī)范用語(yǔ)的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報(bào)制作等。

　　4、指導(dǎo)、督促教職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇9

　　學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字制度

　　一、校園用語(yǔ)要求

　　1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語(yǔ)。

　　2、堅(jiān)持普通話教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)絡(luò)必須使用普通話。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話。

　　4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。

　　5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

　　6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

　　二、校園用字要求

　　1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。

　　2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。

　　3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。

　　4、公文、校刊、教案、試卷、用字規(guī)范。

　　5、板書用字符合要求。

　　6、批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。

　　7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。

　　語(yǔ)言文字工作教師管理制度

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。

　　一、除外語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。

　　二、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

　　三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的`問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。

　　四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

　　五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。

　　六、積極參加語(yǔ)言類、書法類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

　　七、積極開展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力。

　　學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度

　　一、普通話規(guī)范制度

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。

　　2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

　　3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。

　　4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話。

　　二、規(guī)范字使用制度

　　1、作業(yè)書寫規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

　　2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。

　　3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

　　4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）

　　大川學(xué)校教導(dǎo)處

　　2012年8月

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇10

　　蘇州市覓渡中學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校工作總結(jié) 近年來(lái)，我校積極配合上級(jí)語(yǔ)委辦開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。圍繞貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，制定落實(shí)相關(guān)制度方案，開展教師與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)了校園語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，建立健全相關(guān)制度與要求

　　隨著蘇州城市建設(shè)腳步的加快，外來(lái)務(wù)工子女在蘇就讀的情況越來(lái)越普遍。我校70%的學(xué)生來(lái)自不同的省市，學(xué)生基本素質(zhì)參差不齊。針對(duì)如此現(xiàn)狀，我校領(lǐng)導(dǎo)層充分意識(shí)到開展語(yǔ)言文字規(guī)范工作的必要性和重要性，大力組織全校教師開展活動(dòng)，推薦校園文化建設(shè)。學(xué)校成立了以蔣志健校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以教導(dǎo)處和教科室(教師活動(dòng)、課題研究)、德育室和團(tuán)隊(duì)(學(xué)生活動(dòng))、語(yǔ)文教研組(教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng))為主體的語(yǔ)言文字工作小組，制定了包括《蘇州覓渡中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建蘇州市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案》、《 “中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案》、《蘇州市覓渡中學(xué)“推普周”活動(dòng)方案》、《蘇州市覓渡中學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃方案》等一系列工作計(jì)劃和方案，為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上、制度上提供了保障。

　　為扎實(shí)開展好語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，我校多次召開專題會(huì)議，校長(zhǎng)親自動(dòng)員，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《江蘇省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家辦法》以及《關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》等法規(guī)和文件，使大家充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)開展的必要性和重要意義。各部門相互合作與協(xié)調(diào)，做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范工作，讓每一個(gè)老師在教育教學(xué)過(guò)程中掌握語(yǔ)言文字的規(guī)范。

　　二、開設(shè)專題課程，充分重視語(yǔ)言文字課堂教學(xué)

　　寫好字，寫規(guī)范字，規(guī)范寫字，這是我校對(duì)學(xué)生的基本要求。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力，除了語(yǔ)言文字教學(xué)的主陣地——語(yǔ)文課堂，我校還專門設(shè)立了語(yǔ)言文字的規(guī)范書寫課程，由兩位資深老師擔(dān)任此項(xiàng)課程的教學(xué)。班級(jí)的窗臺(tái)上，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生擺放的毛筆、墨水；班級(jí)的墻壁上，貼上了學(xué)生自己書寫的名言警句；學(xué)校櫥窗里，能看到學(xué)生認(rèn)真書寫的班級(jí)文化、卷首語(yǔ)摘抄、閱讀體會(huì)等。看到學(xué)生一個(gè)個(gè)專注地書寫，一個(gè)個(gè)努力寫好字，似乎讓我們看到了語(yǔ)言文字規(guī)范逐漸在校園中開花。我校專程派送高蕓老師參加培訓(xùn)，并且任教初一年級(jí)的“三話訓(xùn)練”課程。吳儂軟語(yǔ)，讓學(xué)生浸潤(rùn)在蘇州文化氛圍中；字正腔圓的普通話，讓學(xué)生領(lǐng)略了漢語(yǔ)言的魅力；英語(yǔ)對(duì)話，有效增強(qiáng)了他們的自信�？吹綄W(xué)生侃侃而談，瑯瑯誦讀，課程的學(xué)習(xí)帶給他們的不僅是語(yǔ)言，更是一份自信和希望。

　　三、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)言文字教育

　　創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校工作關(guān)系到師生素質(zhì)的切實(shí)提高。我校根據(jù)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)，有計(jì)劃，有步驟地開展活動(dòng)，力求形成人人注重語(yǔ)言文字的良好氛圍，人人規(guī)范使用語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣。

　　在常規(guī)的'教育教學(xué)活動(dòng)中，語(yǔ)文課教學(xué)是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字能力的重要陣地。人人說(shuō)好普通話、人人寫好規(guī)范字，這是每一個(gè)語(yǔ)文教師的職責(zé)所在。除此以外，我校語(yǔ)文組還開展了各種形式活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字正確使用的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生講普通話的意識(shí)和習(xí)慣。

　　活動(dòng)大致可以分為以下幾類：

　　書寫類：“唐詩(shī)宋詞名句臨摹”比賽、規(guī)范漢字硬筆書法大賽、讀書名言特色書簽、卷首語(yǔ)摘抄等，并且將活動(dòng)延伸到學(xué)生的假期，開展暑期書法（硬筆、軟筆）大賽，開學(xué)后收集、展評(píng)。校園櫥窗，成為了學(xué)生經(jīng)常駐足的地方，成為了語(yǔ)言文字規(guī)范教育的重要途徑。

　　創(chuàng)作類：設(shè)計(jì)校園公益廣告語(yǔ)、金秋詩(shī)會(huì)創(chuàng)作比賽讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)到了語(yǔ)言文字獨(dú)特的魅力。經(jīng)過(guò)再三斟酌、反復(fù)揣摩，學(xué)生終于創(chuàng)作出自己的作品，獲得肯定和稱贊時(shí)，興奮洋溢在臉上，陶醉蔓延在心中，語(yǔ)言文字的種子也播撒在了他們的心田。

　　表達(dá)類：經(jīng)典美文朗誦、演講比賽、辯論賽等。三（3）班張軒峰同學(xué)的慷慨激昂，一（成）班的深情陶醉，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲�；虼綐屔鄤�，或面紅耳赤，同學(xué)們都忘卻了盤坐體育館地板的不適，留下的，只有那語(yǔ)言的精美，語(yǔ)言的精煉。

　　展示類：班級(jí)文化特色展評(píng)、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地展評(píng)我校家庭沒(méi)有電腦的占大多數(shù)，盡管如此，學(xué)�？朔N種困難，組織學(xué)生積極參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)。

　　總之，形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字書寫的重視，鍛煉了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用與表達(dá)的能力，有效提升了學(xué)校語(yǔ)言漢字規(guī)范工作的效果。

　　四、努力研究課題，在校本教材中滲透語(yǔ)言文字教育

　　為了讓教師們更好地開展語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)，教科室根據(jù)我校學(xué)生和老師的實(shí)際需要，開發(fā)并編寫了《吳文化教育校本教材》。通過(guò)校本教材，讓學(xué)生感受蘇州文化的魅力，增進(jìn)對(duì)蘇州吳文化的了解，繼承和發(fā)揚(yáng)吳文化中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和積極向上的文化精神。同時(shí)營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培育良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。我校語(yǔ)文教師在近兩年的論文比賽中，共有12篇獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)2篇。同時(shí)，為了更好地提升學(xué)生的語(yǔ)言文字實(shí)際使用能力，我校語(yǔ)文教研組還在各備課組開展“啄木鳥行動(dòng)”，活動(dòng)任務(wù)包括在校園內(nèi)外調(diào)查社會(huì)用字規(guī)范情況以及在校園內(nèi)規(guī)范語(yǔ)言，說(shuō)好普通話。全校師生都參與到“啄木鳥行動(dòng)”中，增強(qiáng)了師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的發(fā)展。

　　五、積極做好推普，在德育活動(dòng)中深入語(yǔ)言文字教育

　　通過(guò)積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去。通過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字。通過(guò)每周的校園廣播站，進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范教育。每年一次的“推普周”活動(dòng)，開展貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法主題宣傳活動(dòng)。2010年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布10周年，也是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》頒布第5年。我校利用升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下講話宣傳：由初一(2)班同學(xué)向全校師生發(fā)出“推普”倡議，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氣氛。積極創(chuàng)設(shè)規(guī)范漢字書寫環(huán)境：校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期“語(yǔ)言文字規(guī)范化”內(nèi)容的黑板報(bào)，開一次“推廣普通話”主題班會(huì)課，“規(guī)范漢字書寫”優(yōu)秀作業(yè)展，設(shè)立“啄木鳥”信箱等。從硬環(huán)境到軟環(huán)境，從走廊、過(guò)道到墻壁、角落，都營(yíng)造了規(guī)范漢字的氛圍。今年我校將進(jìn)一步開展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

　　六、提升教師素養(yǎng)，在隊(duì)伍建設(shè)中抓好語(yǔ)文文字規(guī)范工作

　　說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字不僅是語(yǔ)文老師的工作職責(zé)，更是所有教師的工作職責(zé)。教師作為語(yǔ)言文字的使用者和傳承者，自身應(yīng)該首先具備規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力和素質(zhì)。所以，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重中之重在教師。

　　我校對(duì)教師提出了教案、學(xué)案、板書、批改作業(yè)的規(guī)范化要求，教導(dǎo)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字的情況。開展教師優(yōu)秀教案評(píng)比、“規(guī)范漢字”教學(xué)軟件評(píng)比，教師普通話朗誦比賽，要求每一位老師有過(guò)硬的語(yǔ)言文字基本功。學(xué)校研討課、公開課教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評(píng)比考核指標(biāo)。

　　七、不斷探索反思，在具體落實(shí)中改進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇11

　　現(xiàn)將xx年我縣師資培訓(xùn)和語(yǔ)言文字工作完成情況匯報(bào)如下。

　　一、強(qiáng)化師資培訓(xùn) 完成了“1137”目標(biāo)任務(wù)

　　“1137”即開展了一項(xiàng)調(diào)研；進(jìn)行了一項(xiàng)比賽，完成了三項(xiàng)考核，舉辦了七項(xiàng)培訓(xùn)。

　　一項(xiàng)調(diào)研——全縣小學(xué)課改調(diào)研。為了增強(qiáng)校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的實(shí)效性，提高校長(zhǎng)指揮教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力，今年春季，我們用35天時(shí)間，深入全縣十八個(gè)聯(lián)校25所小學(xué)校進(jìn)行了課改專項(xiàng)調(diào)研。推門抽聽課70余節(jié)。與118名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、小教主任、教導(dǎo)主任進(jìn)行了座談，聽取了實(shí)施課改的簡(jiǎn)要匯報(bào)。與340多名教研組長(zhǎng)、部分普通教師進(jìn)行了座談，聽取了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的困難和困惑。就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提出的問(wèn)題和困惑進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)21場(chǎng)。為暑期教師校長(zhǎng)培訓(xùn)提供了第一手資料。

　　一項(xiàng)比賽——中小學(xué)教師教育技術(shù)課堂應(yīng)用能力比賽。全縣在中小學(xué)教師人人參賽的基礎(chǔ)上，有32個(gè)單位53名教師參加了縣里的比賽，比賽評(píng)獎(jiǎng)32名，其中一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名，優(yōu)秀組織管理單位獎(jiǎng)3名。從參加比賽教師報(bào)送的課堂實(shí)錄和視頻看，我縣教師在教育技術(shù)應(yīng)用方面較以往取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從我們選送的教師參加省級(jí)比賽情況看，選送16人有獲獎(jiǎng)7人，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人。

　　三項(xiàng)考核——一是xx年度省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師考核。

　　xx年9月，我們組織全縣任職期滿的省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師分別在寺頭和駕嶺中心小學(xué)進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)和專題講座，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射和引領(lǐng)作用。二是對(duì)參加國(guó)培的“頂崗置換教師”的培訓(xùn)情況進(jìn)行了考核。xx年11月我們利用10天左右時(shí)間，先后到大同大學(xué)、忻州學(xué)院和晉中學(xué)院對(duì)頂崗置換派出去大專院校參加集中培訓(xùn)的76名教師(初中43，小學(xué)33)進(jìn)行了和考核。并將考核結(jié)果返回到工作單位，提升了教師今后參加國(guó)培的自我約束力。三是完成了新教師業(yè)務(wù)跟蹤培訓(xùn)考核任務(wù)。為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)。xx暑期，我們對(duì)2010--xx年新聘的286名新教師從課堂教學(xué)技能，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫等五項(xiàng)基本技進(jìn)行了能跟蹤考核，通過(guò)考核的220人，合格率達(dá)83.38%。較好的促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　七項(xiàng)培訓(xùn)——-1、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)。選派優(yōu)秀教師參加了四個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。一是教育技術(shù)中級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。4月選拔20名優(yōu)秀教師參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全部獲得輔導(dǎo)員教師資格。二是繼續(xù)教育全員輔導(dǎo)員培訓(xùn)，6月選派15名優(yōu)秀教師赴山大商務(wù)學(xué)院參加培訓(xùn)，全部獲得輔導(dǎo)員資格。三是教育技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。7月我校5名教師參加培訓(xùn)，全部合格上崗輔導(dǎo)。四是縣級(jí)教師培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)。9月我校8名教師參加了陜師大國(guó)培計(jì)劃（xx）培訓(xùn)者培訓(xùn)，全部合格。

　　2. 教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)。根據(jù)市局文件要求和我縣實(shí)際，組織全縣1346名教師參加了教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)為期2個(gè)月，現(xiàn)已全部結(jié)束。合格人數(shù)為1322人，合格率為：98.5% 。

　　3. 繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。全縣3477名中小學(xué)幼兒教師參加了繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。其中高中623人，初中1191人，小學(xué)1133人，總注冊(cè)率99.5%。11月我們還深入基層學(xué)校查看了全員培訓(xùn)視頻答疑。

　　4. “國(guó)培計(jì)劃”（xx）信息化環(huán)境下課堂教學(xué)能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全縣中小學(xué)43個(gè)單位500名教師參加培訓(xùn)，497人合格，合格率達(dá)99.4%我縣參培教師總均分86.75分，有164人學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到90分以上，優(yōu)秀率達(dá)32.8%。

　　5、小學(xué)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。xx年暑期，在經(jīng)過(guò)前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣小學(xué)校長(zhǎng)副校長(zhǎng)進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn)，共有125名校長(zhǎng)聽取了專家的兩個(gè)報(bào)告和我縣4名經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)的講座，為我縣的教育改革奠定了基礎(chǔ)。

　　6、新聘教師崗前培訓(xùn)。為了讓今年剛招聘的教師具有較好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，xx年8月22日我們對(duì)今年新招聘的160名教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，為陽(yáng)城教育注入了活力。

　　7、頂崗置換大學(xué)生實(shí)踐能力培訓(xùn)。針對(duì)全縣各中小學(xué)反映的這些大學(xué)生教學(xué)業(yè)務(wù)不熟悉，教學(xué)常規(guī)不熟練，教師職業(yè)道德不規(guī)范等問(wèn)題，我們于xx年9月28日廳對(duì)在我縣頂崗置換的253名大學(xué)生進(jìn)行了集中培訓(xùn)。大學(xué)生接受了良好的'崗位引導(dǎo)，明確了自己的角色和責(zé)任。

　　二、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，完成了一項(xiàng)任務(wù)，開展了三項(xiàng)活動(dòng)

　　一項(xiàng)任務(wù)——完成了新一輪普通話等級(jí)測(cè)試任務(wù)。新一輪普通話等級(jí)測(cè)試從xx年4月開始，經(jīng)過(guò)申報(bào)、培訓(xùn)、測(cè)試至今已經(jīng)全部結(jié)束。

　　全縣共3488人參加了測(cè)試，其中2655人合格，合格率為76.1%。不合格人員已于12月全部進(jìn)行了補(bǔ)測(cè)。

　　三項(xiàng)活動(dòng)——一是開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。組織評(píng)選出優(yōu)秀征文24篇，其中一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)14篇。優(yōu)秀書法作品36幅，其中一等獎(jiǎng)10幅，二等獎(jiǎng)12幅，三等獎(jiǎng)14幅。我縣選送參加市級(jí)評(píng)選的10篇優(yōu)秀征文和10幅優(yōu)秀書法作品全部獲獎(jiǎng)。選送的三名學(xué)生、兩名教師參加市里的朗誦和演講比賽全部獲獎(jiǎng)。

　　二是開展了全國(guó)“第三屆百佳語(yǔ)文教師”評(píng)選活動(dòng)。全縣有71人參加評(píng)選。11人獲得全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師稱號(hào)，有1人被評(píng)為全國(guó)立德樹人模范，有4人獲全國(guó)最美語(yǔ)文教師入圍獎(jiǎng)。進(jìn)修校也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　三是開展了語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。在陽(yáng)城三小取得國(guó)家級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！焙汀耙�(guī)范漢字書寫特色�！钡幕A(chǔ)上，在實(shí)小、三中、一中、職中、紅星等10所學(xué)校取得省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的基礎(chǔ)上，今年我們又對(duì)全縣中小學(xué)創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校和規(guī)范漢字書寫特色校進(jìn)行了全面規(guī)劃，并以陽(yáng)教語(yǔ)字（xx）41號(hào)文件對(duì)2020年以前的創(chuàng)建活動(dòng)做出了詳細(xì)安排，做到了目標(biāo)明確、任務(wù)具體。

　　xx年教師節(jié)，我校被縣委縣政府授予“先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。在第二屆山西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力展示活動(dòng)中，我校獲“優(yōu)秀組織管理獎(jiǎng)“

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇12

　　為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實(shí)施方案。

　　一、創(chuàng)建意義：

　　1．學(xué)校推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

　　2．開展市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范我校教育活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力，提升教師的基本素質(zhì)，以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

　　二、具體措施：

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)政策法規(guī)。

　　我將全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。為具體落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)，學(xué)校將成立創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2．營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。

　　充分利用多種形式，大力宣傳創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。

　�。�1）在校園網(wǎng)上開辟語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建市語(yǔ)言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作中來(lái)，在教育教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范化的語(yǔ)言文字，提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，為創(chuàng)建工作做好準(zhǔn)備。

　�。�2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，開設(shè)專門的語(yǔ)言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

　　（3）以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開展活動(dòng)，如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語(yǔ)拼音。

　�。�4）在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，開展相關(guān)活動(dòng)。

　�、倮脴I(yè)余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文、�？�、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語(yǔ)等等）進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

　�、谧呱辖诸^，走進(jìn)社區(qū)，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

　　3．規(guī)范操作，強(qiáng)化檢查考核。

　�。�1）召開專題會(huì)議，研究部署語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié)。加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。

　　（2）實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的`基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

　�。�3）利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語(yǔ)言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開課，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題課后要及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。

　�。�4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說(shuō)課等教師基本功比賽活動(dòng)，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師自覺(jué)地運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng)，并記錄與及時(shí)反饋。

　　4．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。

　　全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。

　　全面檢查各班教室（墻報(bào)等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

　　創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，通力合作，爭(zhēng)取創(chuàng)建成功。

　　三、具體活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：9月份

　　1、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在校園網(wǎng)上發(fā)布語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)倡議書。

　　2、征集溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“說(shuō)普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語(yǔ)。

　　面向全體學(xué)生征集，依據(jù)內(nèi)容評(píng)選出優(yōu)秀宣傳語(yǔ)。制作展示，開展師生簽名活動(dòng)。

　　負(fù)責(zé)人員：

　　主要工作：設(shè)計(jì)征集表、回收統(tǒng)計(jì)評(píng)選、落實(shí)學(xué)生制作、組織簽名活動(dòng)、收集好活動(dòng)資料

　�。ǘ┷`行促進(jìn)階段：10——12月份

　　1、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)比賽

　　以書面形式組織比賽。

　　參加人員：一年級(jí)全體學(xué)生負(fù)責(zé)人員：一年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)

　　主要工作：組織本組語(yǔ)文老師編制比賽卷、開展活動(dòng)、評(píng)選表彰、收集好活動(dòng)資料

　　2、動(dòng)動(dòng)我們的嘴皮子。

　　一二年級(jí)：念童謠

　　三年級(jí)：繞口令

　　四年級(jí)；詩(shī)朗誦

　　五年級(jí)：快板朗誦

　　六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)故事接龍（5人接說(shuō)一個(gè)故事）

　　參加人員：先組織班內(nèi)全體學(xué)生參加，再每班選派5人參加年級(jí)展示或比賽。

　　負(fù)責(zé)人員：1---6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)

　　主要工作：組織本組語(yǔ)文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級(jí)展示或比賽、收集好活動(dòng)資料

　　3、寫規(guī)范字活動(dòng)

　�、俳M織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動(dòng)。要求：1、2年級(jí)寫鉛筆字，3—6年級(jí)寫鋼筆字。

　　負(fù)責(zé)人員：1---6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)

　　主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料

　�、诮M織教師開展寫規(guī)范字活動(dòng)。要求：練寫鋼筆字，每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動(dòng)，校內(nèi)展示。

　　負(fù)責(zé)人員：

　　主要工作：組織安排

　　4、比眼力，挑錯(cuò)字比賽

　　以書面形式組織比賽，改寫錯(cuò)別字。

　　參加人員：1——6年級(jí)全體學(xué)生

　　負(fù)責(zé)人員：1---6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)

　　主要工作：組織本組語(yǔ)文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料

　　5、社區(qū)活動(dòng)

　　學(xué)生進(jìn)社區(qū)，結(jié)合實(shí)際需要，開展“啄木鳥”及語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)（如出黑板報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)）

　　負(fù)責(zé)人員：六年級(jí)各班語(yǔ)文教師

　　6、主題班隊(duì)活動(dòng)

　　開展以“推普及語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人員：班主任（活動(dòng)方案與過(guò)程報(bào)道、資料）

　　7、優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。

　　開學(xué)就向?qū)W生宣傳發(fā)動(dòng)，日常監(jiān)控、激勵(lì)。

　　每班推選10名參加年級(jí)展示、評(píng)比。

　　負(fù)責(zé)人員：各班語(yǔ)文老師

　�。ㄈ┛己朔此茧A段（12月份）

　　1、下班聽課。考核團(tuán)下班聽課，了解課堂師生用語(yǔ)、書寫（教師板書、學(xué)生作業(yè)檢查）

　　2、評(píng)選“雙十佳”�！笆淹破招√焓埂焙汀笆褧鴮懶∧苁帧�，進(jìn)行表彰。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇13

　　一、建章立制，保障工作有效進(jìn)行。

　　隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)早已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，很早就把規(guī)范用字用語(yǔ)的工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作當(dāng)中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。學(xué)校專門成立語(yǔ)言文字工作組，張建清副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、語(yǔ)文組為落實(shí)部門，全體語(yǔ)文教師、班主任為骨干組員，堅(jiān)持把語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化管理，職責(zé)明確。

　　為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，學(xué)校每學(xué)年開學(xué)在校務(wù)會(huì)議上專門研究部署本年度的語(yǔ)言文字工作，有針對(duì)性地將語(yǔ)言文字規(guī)范化列入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并制定具體可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校制定了《太白縣黃鳳山小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作制度》，建章立制，保障工作有序有效進(jìn)行，取得較好成效。

　　二、活動(dòng)引領(lǐng)，營(yíng)造良好氛圍。

　　學(xué)校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語(yǔ)言文字工作的指示和講話。學(xué)校各級(jí)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，搞好語(yǔ)言文字工作直接關(guān)系到學(xué)校精神文明建設(shè)，要求全體教師身體力行，帶頭說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各種語(yǔ)言文字活動(dòng)中親自參加，為全校師生員工樹立了良好的榜樣。

　　我校將學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、德育辦宣講、校園告示牌宣傳，糾正身邊語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象。舉辦黑板報(bào)設(shè)計(jì)、班級(jí)展牌設(shè)計(jì)、教師寄語(yǔ)等活動(dòng)為學(xué)生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍，讓語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。20XX-20XX學(xué)年我校以“讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的人文發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，積極開展語(yǔ)言文字教育，為全體師生打造一個(gè)書香校園，暢讀經(jīng)典書籍，讓黃鳳山小學(xué)校園里書飄香，使校園文化充滿智慧和生機(jī)。同時(shí)結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：每學(xué)期舉辦學(xué)生演講比賽，學(xué)生書法比賽、以“我與經(jīng)典有約”為主題的征文等比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，多篇師生文字作品，在全國(guó)、省市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊登于市級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了我校及所在社區(qū)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

　　三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升綜合素質(zhì)。

　　我校注重健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)章制度。明確指出“必須使用普通話”，將用語(yǔ)用字規(guī)范納入教師、學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校制訂了《太白縣黃鳳山小學(xué)教師六認(rèn)真檢查內(nèi)容及要求》、《黃鳳山小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》，下發(fā)了《太白縣黃鳳山小學(xué)教師課堂規(guī)范用語(yǔ)舉例》，將用語(yǔ)用字規(guī)范作為聽課、評(píng)課的考察指標(biāo)之一。把用字規(guī)范和用普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等作為評(píng)優(yōu)的條件之一。要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、備課筆記中使用規(guī)范字。每學(xué)年學(xué)校開展教師朗誦比賽、教師書法比賽、教師說(shuō)課比賽系列活動(dòng)，訓(xùn)練教師語(yǔ)言文字基本功，不斷提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。學(xué)校多位教師參加朗誦、書寫比賽獲得佳績(jī)。全校教師普通話二甲以上占比46%，半數(shù)以上教師在學(xué)校開設(shè)的.習(xí)字課上現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　四、課堂滲透，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。

　　重視發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，把聽說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。語(yǔ)文教研組全體老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同情況將語(yǔ)言文字教育滲透到日常教學(xué)中去，并將之納入各備課組計(jì)劃。如：在課堂上重視漢字讀音的教學(xué)，把練習(xí)鋼筆字作為常規(guī)作業(yè)，在各次語(yǔ)文測(cè)試中有關(guān)于用語(yǔ)用字的試題，將書寫是否清潔規(guī)范作為作文打分的標(biāo)準(zhǔn)之一，各年級(jí)開展課前三分鐘演講活動(dòng)。我校注重書寫教育，學(xué)校興趣組、大課間活動(dòng)均開設(shè)習(xí)字課，并有書寫老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在學(xué)校、教師多年努力下，農(nóng)村學(xué)生占100%以上的學(xué)生都能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練掌握和使用漢字及漢語(yǔ)拼音。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組老師的共同努力，這幾年來(lái)，我校學(xué)生在各類朗誦、征文、寫作、演講比賽中屢獲佳績(jī)。

　　五、挖掘經(jīng)典，傳承中華文明。

　　我校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)校興趣組及大課間活動(dòng)中開設(shè)寫作、閱讀、課本劇等校本課程，開展中華經(jīng)典“誦、寫、講”活動(dòng)，形成良好的中華優(yōu)秀文化育人氛圍。學(xué)校在多次選拔基礎(chǔ)上，收集師生作品匯編成《經(jīng)典誦讀》作為學(xué)校教輔材料，傳承中華文明，得到廣大師生的歡迎，宣傳教育影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。我校校園文化風(fēng)格獨(dú)具，亮點(diǎn)多多。我校課改工作成效顯著，被寶雞市命名為窗口學(xué)校。

　　我們將以這次示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)貫徹“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的工作方針，極配合省、市語(yǔ)委辦的工作，進(jìn)一步扎實(shí)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，努力創(chuàng)建名副其實(shí)的蘇州市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，創(chuàng)建和諧校園，為營(yíng)造良好規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)！

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇14

　�。兀啬祥T汽車客運(yùn)站位于南環(huán)東路601號(hào)，于20xx年4月8日正式投入使用，現(xiàn)在每天平均發(fā)運(yùn)班車650個(gè)班次，發(fā)送旅客12000人次左右，是ＸＸ市建筑風(fēng)格最新穎、規(guī)模最大的汽車客運(yùn)站，也是ＸＸ市重要的交通客運(yùn)窗口之一，是ＸＸ市“大交通”“大旅游”格局中的重要組成部分，是ＸＸ旅游集散中心的分站場(chǎng)。為迎接國(guó)家對(duì)ＸＸ市語(yǔ)言文字工作的檢查評(píng)估，車站作為公共服務(wù)行業(yè)首先認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，與創(chuàng)建全國(guó)文明城市緊密聯(lián)系在一起，車站能否規(guī)范使用語(yǔ)言文字，將直接關(guān)系和影響ＸＸ市城市語(yǔ)言文字工作水平。

　　一、充分認(rèn)識(shí)做好規(guī)范語(yǔ)言文字工作的重要意義

　　20xx年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位。車站作為城市的窗口，旅客來(lái)自四面八方，推廣普通話、規(guī)范文字工作尤為重要。推廣使用普通話和規(guī)范使用漢字，與集團(tuán)有限公司提出的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹品牌”的質(zhì)量方針相呼應(yīng)。把普通話作為車站的服務(wù)語(yǔ)言，既是車站精神文明的體現(xiàn)，也是員工養(yǎng)成良好文明舉止，提升員工綜合素質(zhì)的需要。同時(shí)，推廣使用普通話、規(guī)范使用漢字，能提升城市文明程度，對(duì)加強(qiáng)城市文化建設(shè)，提高市民整體素質(zhì)，樹立城市的良好形象具有深遠(yuǎn)的影響。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施落實(shí)，將推廣普通話和規(guī)范使用漢字工作滲透到日常優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理之中

　　車站成立了語(yǔ)言文字工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)、各班組長(zhǎng)等人員組成，總站副經(jīng)理兼站長(zhǎng)蔣勇同志擔(dān)任組長(zhǎng)。車站還嚴(yán)格按照總站的`城市語(yǔ)言文字評(píng)估迎檢工作計(jì)劃安排，建立了有效的工作機(jī)制，扎實(shí)、規(guī)范地推進(jìn)全站語(yǔ)言文字規(guī)范管理工作。另外，在健全有關(guān)管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，將語(yǔ)言文字工作與文明服務(wù)、“文明誠(chéng)信伴我行”主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話工作納入平時(shí)考核機(jī)制，滲透到日常優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理之中。

　　三、精心組織、人人參與，大力推廣普通話

　　推廣使用普通話工作既是這次語(yǔ)言文字評(píng)估工作的重要內(nèi)容，也是我們車站崗位服務(wù)的需要。為此，車站在平時(shí)工作中將普通話作為工作語(yǔ)言，要求員工不論為本地旅客還是為外地旅客服務(wù)時(shí)，一律使用普通話。在6月20日至25日，車站對(duì)問(wèn)訊、售票、檢票、等服務(wù)崗位人員使用普通話情況進(jìn)行了自查，并在7月21日組織全站員工進(jìn)行普通話自測(cè)，員工不論年齡大小，人人參加。自測(cè)內(nèi)容既有規(guī)定篇目，也有針對(duì)每個(gè)崗位的禮貌用語(yǔ)及日常用語(yǔ)。全站 116名員工參加測(cè)試，參測(cè)率達(dá)100%，平均成績(jī)8。5 分（10分制），合格率為100%。同時(shí)，將普通話自測(cè)的成績(jī)，與車站平時(shí)的星級(jí)考核相結(jié)合，與員工的收入相掛鉤。在這次參加測(cè)試的員工中，有不少是接近退休年齡的，目前在二線崗位上的老員工。在自測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，好多老員工手里的材料在一些個(gè)別字上都標(biāo)好了拼音，基本做到了抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓，得到了自評(píng)人員的一致好評(píng)。車站已作出計(jì)劃，準(zhǔn)備在明年請(qǐng)市普通話測(cè)試員來(lái)車站對(duì)員工進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，然后分期分批地參加國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試。

　　四、認(rèn)真檢查、及時(shí)整改，不斷提高規(guī)范使用漢字的水平

　　規(guī)范語(yǔ)言文字工作對(duì)于車站這個(gè)窗口單位來(lái)說(shuō)，面廣量大。車站先后組織了6次自查。先由班組組織，發(fā)動(dòng)每位員工對(duì)照相應(yīng)的指標(biāo)要素，對(duì)車站的服務(wù)用語(yǔ)、廣告宣傳及車票地名的用字進(jìn)行了自查；其次由站長(zhǎng)室組織人員對(duì)車站的指示標(biāo)牌、站區(qū)公示牌、標(biāo)識(shí)等進(jìn)行了檢查；最后是由綜合管理部門對(duì)車站租賃商店的店牌、店招及商品價(jià)格標(biāo)牌進(jìn)行了檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)店牌、廣告等不規(guī)范用詞14例。交通局、集團(tuán)有限公司領(lǐng)導(dǎo)也先后多次來(lái)車站檢查、指導(dǎo)、督促此項(xiàng)工作。現(xiàn)在，全站規(guī)范使用漢字的水平有了很大的提高。

　　開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估，是貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的一項(xiàng)基本措施。有利于提升企業(yè)文明程度，提升職工文化素質(zhì)，有利于促進(jìn)集團(tuán)有限公司“富員強(qiáng)企”和ＸＸ“兩個(gè)率先”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，它又是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的基礎(chǔ)性文化建設(shè)工程。為此，我們將以這次迎評(píng)工作為契機(jī)，進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字規(guī)范工作，讓此項(xiàng)工作為ＸＸ市“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和車站“兩個(gè)文明”的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇15

　　第一章指導(dǎo)思想

　　一、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和省市區(qū)語(yǔ)委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提升學(xué)校文化品位，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，特制定本規(guī)定。

　　第二章組織與網(wǎng)絡(luò)

　　三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語(yǔ)言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員（兼監(jiān)督員）組成。

　　第三章管理及職責(zé)

　　四、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，管理學(xué)校語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

　　2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、制定各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各處室、各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

　　4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

　　5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

　　6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動(dòng)。

　　7、強(qiáng)化校園用語(yǔ)，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

　　8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

　　9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。

　　第四章基本內(nèi)容

　　五、常規(guī)管理

　　1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會(huì)議。

　　2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

　　3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣；在教學(xué)樓、圖書室等場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的`提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，使用規(guī)范字的氛圍。

　　4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

　　5、校名牌、樓名牌、室名牌及�；�，學(xué)校的公文、文件文頭和�？�(bào)的刊頭報(bào)頭，學(xué)校的公章、印鑒、圖章，自編自印的各類印刷品等，用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　六、教學(xué)管理

　　1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書、批改作業(yè)、成績(jī)報(bào)告冊(cè)、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

　　2、在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

　　3、加強(qiáng)對(duì)各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

　　七、教師管理

　　1、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

　　2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

　　八、學(xué)生管理

　　1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)：課堂中與教師交流必須使用普通話，語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

　　2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

　　3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

　　九、宣傳教育

　　1、開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平；每年9月第三周開展“推普宣傳周”活動(dòng)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件精神。

　　3、開展形式多樣的推普活動(dòng)；開展普及普通話專題宣傳活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平；開展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

　　十、教師應(yīng)積極開展語(yǔ)言文字規(guī)范的課題研究工作，積極探索學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。

　　第五章獎(jiǎng)懲制度

　　十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

　　十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)本校師生開展各類常規(guī)活動(dòng)、競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十三、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

　　十四、本規(guī)定由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇16

　　本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字的工作指導(dǎo)思想是：在上個(gè)學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。以宣傳口號(hào)“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁�！睘橹敢哟笮麄髁Χ�，吸引更多的師生參與到說(shuō)好普通話寫好規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的'整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，積極開展創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�；顒�(dòng)，特制定如下計(jì)劃。

　　一、實(shí)施目標(biāo)

　　通過(guò)目標(biāo)管理、量化評(píng)估，普通話水平測(cè)試，推廣普通話宣傳周等基本措施，力爭(zhēng)在提高我校語(yǔ)言文字應(yīng)用水平、強(qiáng)化語(yǔ)言文字基礎(chǔ)建設(shè)、依法加強(qiáng)管理監(jiān)督等方面取得重大進(jìn)展。在我�；緦�(shí)現(xiàn)“普及普通話”、“漢字的應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)。

　　二、實(shí)施任務(wù)

　　1.大力推廣、積極普及普通話。貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高的指導(dǎo)下普及。使普通話成為我校教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，逐步達(dá)到相應(yīng)的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。

　　2.加強(qiáng)用字管理。貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家現(xiàn)行文字政策，推行有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)主要領(lǐng)域用字的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)規(guī)范校園用字，使我校用字達(dá)到基本規(guī)范的目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)教師正確使用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)培訓(xùn)。

　　3.繼續(xù)推行《漢語(yǔ)拼音方案》。充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音在識(shí)字教學(xué)、推廣普通話、文獻(xiàn)檢索、中文信息處理等領(lǐng)域的重要作用。

　　4.加快實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作的信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中建立和開通語(yǔ)言文字專欄，并加強(qiáng)管理。

　　三、實(shí)施措施

　　1.廣泛開展形式多樣的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體要統(tǒng)籌規(guī)劃，加大宣傳力度；學(xué)校各部門要加強(qiáng)溝通合作，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，使《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的精神和國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為全校師生廣泛知曉，逐步深入人心。認(rèn)真組織一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)及其他語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，把宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大社會(huì)參與面和影響面，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。要充分發(fā)揮學(xué)校作為全社會(huì)推廣普及普通話的基礎(chǔ)陣地的積極作用。

　　2.建立和健全各級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的工作變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)組成人員。

　　3.積極開展普通話培訓(xùn)和水平測(cè)試。繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試，并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。

　　4.推進(jìn)語(yǔ)言文字工作信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中抓緊建設(shè)和開通“語(yǔ)言文字專欄”，在一年內(nèi)確保建成和開通。要加強(qiáng)網(wǎng)站功能建設(shè)，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新及時(shí)、網(wǎng)頁(yè)有創(chuàng)意，在語(yǔ)言文字工作宣傳、交流、研討、咨詢、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用。要加強(qiáng)網(wǎng)站管理，落實(shí)信息責(zé)任制和保密制度，確保網(wǎng)站的安全。

　　5.建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代需要的語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍。要建立比較穩(wěn)定的語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍，有計(jì)劃地開展對(duì)語(yǔ)言文字工作干部培訓(xùn)工作，使他們不斷更新思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平、專業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應(yīng)工作日益拓展、深化的需要。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇17

　　本學(xué)年，我班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)語(yǔ)言文字工作精神，積極開展語(yǔ)言文字工作各項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造文明、健康的語(yǔ)言文字氛圍，現(xiàn)將這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、注重宣傳，營(yíng)造氛圍

　　說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字乃是師生的基本技能，可由于受到語(yǔ)言環(huán)境的影響，個(gè)別學(xué)生還會(huì)插一兩句方言，為了讓學(xué)生規(guī)范使用校園語(yǔ)言，我班充分利用教室的標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等陣地，向?qū)W生宣傳講普通話的重要性，而且，班級(jí)還配有專門的監(jiān)督員，制作專門的監(jiān)督卡，監(jiān)督大家規(guī)范使用校園語(yǔ)言。

　　二、抓好雙讀，促進(jìn)推普

　　只有廣泛閱讀才能有效促進(jìn)推普工作，因?yàn)橛辛俗x的積淀，才能有流利而規(guī)范的表達(dá)，每天的早讀課是放聲朗讀的最好時(shí)機(jī)，班級(jí)每天都有領(lǐng)讀員，引領(lǐng)大家朗讀課文，古詩(shī)、名句等，可在學(xué)校畢竟時(shí)間有限，因此，班級(jí)還經(jīng)常根據(jù)教學(xué)情況向?qū)W生推薦一些課外書籍讓學(xué)生閱讀，并要求他們對(duì)其中的好詞好句好段做好摘抄，并寫上讀后體會(huì)，哪怕三言兩語(yǔ)也好，

　　三、規(guī)范書寫，展示成果

　　由于漢字的特定構(gòu)造，易產(chǎn)生錯(cuò)別字。為了消滅錯(cuò)別字，班級(jí)人人配有錯(cuò)別字訂正專用小本子，大家把自己、同學(xué)或社會(huì)上出現(xiàn)的錯(cuò)別字摘抄在本子上，并進(jìn)行訂正，平時(shí)一有空就拿出來(lái)翻翻看看，強(qiáng)化記憶，寫出正確漢字，可不是能正確書寫即可，

　　還應(yīng)該做到書寫美觀。為了達(dá)到這一目標(biāo)，班級(jí)配有專門的.展示板，每周一次張貼大家的作品，作品有兩類，一類是優(yōu)秀的，一類是有進(jìn)步的，我們交替進(jìn)行展示，以讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)亮相。

　　四、活動(dòng)伴隨，深化推普

　　為了讓大家愛(ài)上普通話，愛(ài)上方塊字，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，班級(jí)還開展了豐富多彩的活動(dòng)，如誠(chéng)信辯論會(huì)、《我愛(ài)方塊字》、《我為____糾錯(cuò)字（音）》征文比賽，同時(shí)，還鼓勵(lì)有條件的學(xué)生制作電腦報(bào)、文集等。

　　在開展語(yǔ)言文字工作中，我們做了許多，今后將不斷努力，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)示范校要求。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃篇18

　　回顧一學(xué)期的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：

　　一、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。

　　(一)普及普通話

　　按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過(guò)各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng)，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試，并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。

　　(二)用字規(guī)范化

　　我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

　　二、開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

　　(一)組隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng)，學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。

　　(二)“我們的節(jié)日——誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”活動(dòng)

　　為了了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色，學(xué)校在5月份開展了系列活動(dòng)�！罢n前吟一吟”，學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語(yǔ)文課堂課前一兩分鐘，廣泛誦讀詩(shī)詞，在詩(shī)詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩(shī)文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí)，深入了解端午文化。

　　學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”節(jié)目展示活動(dòng)，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目，朗誦、舞蹈、書法、表演唱……各種文藝形式，都指向一個(gè)主題——中國(guó)傳統(tǒng)文化，熟知端午風(fēng)情。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比，并且在六一這天，將節(jié)目的視頻在全校播放，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。

　　(三)參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書寫測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語(yǔ)文教師積極參與，測(cè)查自己的書寫水平。

　　(四)“世園杯”寫字節(jié)活動(dòng)

　　結(jié)合世園會(huì)的主題，學(xué)校開展了系列寫字活動(dòng)。首先，學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書寫能力應(yīng)該達(dá)到的'目標(biāo)，指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查，就學(xué)生的書寫水平進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)，并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書寫中存在的問(wèn)題，跟蹤教師進(jìn)行整改;第三，學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí)，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫姿勢(shì);第四，學(xué)校組織了寫字比賽，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書寫的熱情;第五，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比，將優(yōu)秀作業(yè)展出，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動(dòng)力。

　　雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī)，但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn)，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語(yǔ)言文字示范學(xué)校。