時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中學宿管工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學宿管工作計劃1
為進一步做好學生宿舍管理工作，有計劃、有步驟地完成各項任務(wù)，根據(jù)學校的總體安排，結(jié)合本部門實際，特制訂以下工作計劃：
一.本學期的重點工作
第一進一步做好宿舍日常衛(wèi)生工作。認真落實《XX市實驗中學宿舍衛(wèi)生檢查標準》，嚴格標準，每天檢查兩次宿舍衛(wèi)生，每天公布前一天的宿舍成績，做到天天有檢查，天天有結(jié)果。繼續(xù)做好星級文明宿舍的評比工作，對連續(xù)表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍進行表揚、獎勵。督促保潔人員做好宿舍區(qū)的衛(wèi)生工作，包括宿舍樓前后，樓道內(nèi)，廁所、水房的衛(wèi)生保潔工作，為學生創(chuàng)造舒適的休息環(huán)境。本學期繼續(xù)禁止在宿舍內(nèi)就餐。
第二進一步抓好宿舍就寢紀律。認真執(zhí)行《XX市實驗中學宿舍紀律檢查標準》，對起床、就寢、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、作息紀律、進入宿舍和離開宿舍等時間段加強管理，做好詳實的登記工作;加強早讀前和晚自習前學生離開宿舍的檢查工作;加強晚上學生就寢紀律的檢查與管理;并對違紀事件及相關(guān)人員進行通報、匯總，同時有針對性地對其進行教育管理。繼續(xù)落實住宿生請假制度，協(xié)調(diào)各年級做好假期留校住宿生的管理工作。嚴格執(zhí)行門禁制度，并切實做好進出宿舍的登記工作。
第三做好安全防范工作。進一步做好宿舍安全防范管理工作，防火、防盜、防意外事故。定期檢修各項設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。定期做好對學生及宿管老師有關(guān)消防安全知識、緊急救生知識、突發(fā)事件處理應(yīng)對知識的宣傳教育工作，并進行有效培訓。定期對宿舍的違規(guī)違紀電器以及管制刀具等物品進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。要繼續(xù)嚴抓學生吸煙、酗酒、早歸、晚歸、夜不歸宿，如有發(fā)現(xiàn)堅決制止，并報請學校嚴肅處理，通知班主任和學生家長。增強生活老師的服務(wù)意識，堅持二十四小時值班制度，嚴禁脫崗，嚴格請假制度，提高消防意識，杜絕學生在宿舍使用禁品，杜絕一切安全隱患的存在，做到防患于未然。
二.宿管工作中存在的問題
第一學生自主管理、自我服務(wù)方面的工作有待進一步加強;
第二部分生活教師工作態(tài)度和工作方法存在一定問題;
第三個別班主任老師配合宿管工作的積極性不高，對班級宿管工作的重要性認識不足。
三.解決問題的具體措施
第一做好對學生宿委會工作的指導。繼續(xù)做好對學生宿委會的指導工作，充分發(fā)揮學生的積極性。補充新的宿委會成員，通過宿委會做好與住宿生、班主任之間的溝通工作。讓宿委會干部在不耽誤學習的前提下承擔適當?shù)牧λ芗暗墓ぷ鳌＠邕M行合理分工，在晚休熄燈后前十分鐘幫助生活老師維持宿舍紀律。利用周末時間進行衛(wèi)生評比、觀摩。通過他們監(jiān)督生活老師的工作，對生活老師進行評價和考核。以宿委會為核心，以廣大住宿生為載體，組織豐富多彩的宿舍文化活動，讓住宿生在活動中鍛煉成長，培養(yǎng)住宿生的自我管理自我服務(wù)的意識。
第二管理好全體生活老師。進一步加強對全體生活老師的管理和指導，不斷改進工作方法和工作作風，增強服務(wù)意識，提升管理水平。繼續(xù)每周例會制度，每周召開一次全體生活老師會議，對前一周的工作進行總結(jié)、通報，布置本周的具體工作。實行崗位責任制，實行無縫隙管理，嚴格交接班制度，出現(xiàn)事故實行責任追究制，強調(diào)崗位就是責任。進一步加強對宿管老師的崗位培訓與指導，讓他們熟悉宿舍管理的各項規(guī)章制度，不斷提高管理水平。落實和加強對生活老師工作的考核、評價和檢查。
第三加強對班主任宿管常規(guī)的考核，宿舍管理既是班主任的主要工作職責，也是班級管理的常規(guī)工作之一，因此，班主任絕不能置身其外不管不顧，加強對班主任宿管工作的考核成為考核工作中的重中之重。繼續(xù)通過宿管日報、周報、月報的量化結(jié)果提醒班主任本班宿管工作中存在的問題，以便班主任及時處理。同時對于長期對宿管工作不管不問，甘于落后的班級，宿管處將聯(lián)系年級領(lǐng)導對相關(guān)班主任進行批評教育，使其認識到宿管工作的重要性。
第四繼續(xù)加強和完善“心理咨詢室”的功能。及時了解學生的心理狀況，對需要幫助的同學提供力所能及的幫助，讓他們保持良好的心理狀態(tài)。繼續(xù)利用宿舍樓的學生“意見箱”。及時了解和解決學生對宿舍管理的意見、建議，及時化解學生中可能存在的各種矛盾和心理問題。
中學宿管工作計劃2
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領(lǐng)學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。
6、教育學生不在學校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、提醒學生們講衛(wèi)生，講安全，特別是在雨雪天氣。
以上各項要點經(jīng)常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的`完成教育教學任務(wù)
中學宿管工作計劃3
一、管理目標
培養(yǎng)學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。
1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。
(二)加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。
2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。
4、家長探望學生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。
5,嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。
6、嚴禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。
9、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度，除學校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告.
(三)加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
(四)定期召開室長會議。
作好宿舍管理的指導，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導。
(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。
1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關(guān)榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。
(七)開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質(zhì)，促進學習的進步。
(八)加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長。
(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。
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