高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃

2025-02-06 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，以下是小編為大家收集的高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 1

　　一、基本情況

　　學(xué)生進入高二后重新分班，很多學(xué)生都是陌生臉孔，基礎(chǔ)參差不齊，再加上上學(xué)期統(tǒng)考化學(xué)較難，很多學(xué)生對化學(xué)失去信心，這給任課教師帶來難度，也是對教師極大考驗。

　　二、教材分析

　　本期主要完成第二冊第二章到第五章的內(nèi)容學(xué)習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學(xué)任務(wù)較重。

　　《化學(xué)平衡》這章，是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一，從內(nèi)容上看分為三部分，第一部分是化學(xué)反應(yīng)速率及影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件。第二部分是化學(xué)平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過本章的教學(xué)，不僅要幫助學(xué)生理解有關(guān)知識，更要幫助學(xué)生建立化學(xué)平衡的觀點以及化學(xué)平衡是否發(fā)生移動等觀點。訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　《電離平衡》這章是在學(xué)生學(xué)習了有關(guān)化學(xué)平衡有關(guān)理論知識后，進一步應(yīng)用和深化。本章教材分為三部分，第一部分為電離平衡，是本章教學(xué)的重點和基礎(chǔ)。學(xué)生對該節(jié)知識理解與否直接影響到后幾節(jié)教材的學(xué)習效果。第二部分主要研究水的電離及有關(guān)應(yīng)用，且有很強的理論意義和實際意義。第三部分為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學(xué)的教學(xué)重點之一，不公可加深對強弱電解質(zhì)離子反應(yīng)和離子方程式等知識的理解，而且還可以進一步指導(dǎo)高三有關(guān)電解和物質(zhì)檢驗等有關(guān)知識的學(xué)習。

　　《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬，本章教材可以分為以下幾部分，第一部分是有關(guān)金屬通性，第二部分著重介紹鎂鋁的性質(zhì)，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關(guān)原電池，化學(xué)電源及金屬腐蝕的一些基礎(chǔ)知識，通過本章的學(xué)習，要使學(xué)生了解我國礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀，教育學(xué)生注意金屬的.回收和資源的保護，從而可持續(xù)發(fā)展。從原電池這個部分，教育學(xué)生發(fā)展清潔能源為環(huán)保做出貢獻。

　　《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，制取和主要用途，以及它們的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，為今后進一步學(xué)習烴類的衍生物的知識奠定基礎(chǔ)，同時也使學(xué)生初步了解學(xué)習有機物的一些學(xué)習方法。

　　三、教學(xué)措施

　　1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習狀況

　　2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。

　　3、改進教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習氣氛，提高學(xué)習興趣。

　　4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)要使優(yōu)生有事做，差生不灰心。

　　5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實用先進的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

　　6、加強落實學(xué)生的學(xué)習，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批。

　　總之要盡量提高全體學(xué)生學(xué)習化學(xué)的信心，使他們的成績有所提高。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導(dǎo)向，結(jié)合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰�。適應(yīng)新教材順利通過會考，為高三生物綜合復(fù)習打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標

　　1、進一步搞好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革，認真作好備課、上課等各個環(huán)節(jié)的工作，特別是在備課環(huán)節(jié)上，教案應(yīng)注意教學(xué)思路的設(shè)計，以知識為載體，完善教學(xué)過程。注重課后記的記實，時時對學(xué)生的學(xué)習情況進行反饋，更好的促進教學(xué)工作。

　　2、繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習檔案，針對每個學(xué)生的學(xué)習實際情況，給予個別輔導(dǎo)：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數(shù)。

　　3、以教學(xué)信息化為指導(dǎo)，深度開發(fā)信息技術(shù)，進一步強化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　4、積極參加各種教研活動，及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力

　　5、邊學(xué)習、邊實踐、邊探索、邊提高，積極參與實驗課題研究，并積極撰寫論文。

　　6、積極參加教改、科研活動，結(jié)合“提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀”這一中心工作，積極聽課、評課、研討、總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、常規(guī)教學(xué)方面

　　1、積極轉(zhuǎn)變教育觀念；學(xué)習新教程標準，重視教育科研，樹立以科研促教育意識；積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等。

　　2、運用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),完善課堂教學(xué)過程，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有效整合.在課堂中教學(xué)方法由灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、誘導(dǎo)式和研究式教學(xué)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，知識的主人，讓學(xué)生動口、動腦、動手，主動學(xué)習。

　　3、在課堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習過程；教師還要有公平教育的'意識，對學(xué)生應(yīng)因材施教，各有所得，無論是課堂提問、解答習題，還是學(xué)科活動，都要關(guān)心不同層次的學(xué)生，特別是要照顧學(xué)困生，使他們能夠?qū)W進去，激發(fā)興趣，有所提高。

　　4、堅決貫徹以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體這一原則為指針，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。針對不同層次的學(xué)生采取多種方法與多種手段相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生由學(xué)會變?yōu)闀䦟W(xué)。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習，并注意貫徹德育教育。

　　6、注重深層次的備課過程,重視教案的內(nèi)容和教學(xué)程序的設(shè)計,教學(xué)過程的設(shè)計要體現(xiàn)出層次性、連貫性，做到精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)的啟發(fā)和設(shè)問。復(fù)習課要體現(xiàn)出知識的聯(lián)系性和實用性.

　　7、進行業(yè)務(wù)素質(zhì)提高訓(xùn)練活動。利用教研時間，對所從事的課題進行研討，對所存在的問題進行集體討論；利用信息技術(shù)手段，深度開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，同時進行自身的學(xué)習提高；力爭開發(fā)深層次網(wǎng)絡(luò)課件兩個以上。

　　（二）教研教改方面

　�。�1）、深入挖掘教材，在提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的同時，注重提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�2）、每月堅持寫教后記，認真進行教學(xué)反思，并針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題，隨時進行教學(xué)整改，積極參加教研活動。

　�。�3）、在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面，有目的、有計劃的學(xué)習和研討課件的制作和使用，做到熟練應(yīng)用，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

　�。�4）、教改方面，本學(xué)期圍繞“運用現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力”這一課題進行實驗，目的是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生的學(xué)習素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力，減輕學(xué)生的負擔。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 3

　　一、認真?zhèn)湔n：

　　1.根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點，制定符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

　　2.認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破辦法。

　　3.合理地進行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用。

　　二、認真上課：

　　上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的.思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)。

　　三、認真輔導(dǎo)：

　　及時批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有利用晚自習有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　四、認真學(xué)習：

　　1、堅持聽課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　2、積極參加市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動。

　　3、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習。

　　五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題研究工作。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 4

　　新學(xué)期又到，本學(xué)期我擔任高二（1）、（7）班的物理教學(xué)工作，這2個班都是文科班，物理本學(xué)期就要會考，學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試，學(xué)業(yè)水平測試的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，為了使文科班的學(xué)生能順利拿到畢業(yè)證參加高考，本學(xué)期教學(xué)一切以學(xué)業(yè)水平測試為重。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃：

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標：

　　本學(xué)期是物理學(xué)與社會科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開始，學(xué)生在學(xué)習物理知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對人類文明的影響；在歷史的背景中學(xué)習物理知識是本學(xué)期開篇應(yīng)該幫助學(xué)生掌握的方法，也對學(xué)生學(xué)習后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ)；在歷史背景中學(xué)習物理知識可以幫助學(xué)生全面，準確地認識科學(xué)和科學(xué)家，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的.人文性。

　　二、教學(xué)建議：

　　1．狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個腳印，踏踏實實抓好基礎(chǔ)，向“45分鐘要質(zhì)量”。

　　2．抓好學(xué)生實驗和課堂演示實驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣。

　　三、教學(xué)策略

　　在新課標總體指導(dǎo)思想下，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求；在學(xué)生第二起點問題上，要求極大的改變新授課模式，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，全身心的投入到學(xué)習中！

　　1、重新喚起學(xué)生對物理的興趣。

　　不可否認的是，絕大多數(shù)的文科學(xué)生對物理已經(jīng)是徹底失望，恐懼，可以說是絲毫興趣都沒有了；而分班以后從某種心理來說，給自己一個逃避或擺脫的理由，在這種形式下，加上物理課時安排的又少，導(dǎo)致物理教學(xué)相當艱辛；如何提高物理教學(xué)，這就要求從他們的思想工作做起，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學(xué)生成績；激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，我認為首先應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上優(yōu)化，幫他們找回學(xué)習物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應(yīng)該太難，本身學(xué)業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多，對于較難的知識點應(yīng)從多方面入手突破，使學(xué)生感覺很簡單很容易，并通過考試成績鼓勵他們，這樣無形中信心就重新回來了！

　　2、文科物理作業(yè)至關(guān)主要。

　　第一次教高二文科物理的時候，班級比較多，工作量大，再加上沒有經(jīng)驗，總感覺高中小孩子都這么大了，應(yīng)該知道課后自己找點題目做做，所以平時布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復(fù)習的時候，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當細致了，而學(xué)生當時也是聽懂了，可是一旦做題目就無從下手，尤其平時成績就必較薄弱的同學(xué)；這讓我充分認識到，學(xué)生過少的作業(yè)會使他們對知識點的運用相當不熟練，從而導(dǎo)致學(xué)生解題偏慢甚至不會；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習，但是適當?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 5

　　物理本學(xué)期就要會考，會考是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試。會考的成績更是決定應(yīng)屆畢業(yè)聲能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，而我們的學(xué)生都是女生，物理這門科基礎(chǔ)比較薄弱，為了使學(xué)生能順利參加會考，本學(xué)期教學(xué)一切以會考為重，以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、本學(xué)期教學(xué)目標

　　1.根據(jù)《xx省普通高中會考標準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習。

　　2.雖然物理基礎(chǔ)比較薄弱，但要時時給她們以鼓勵，讓她們增加信心，端正會考態(tài)度，使她們積極投入到物理學(xué)習中。

　　3.課堂教學(xué)生活實踐調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習物理和解決物理問題的能力。

　　4.完成高二會考所需的教學(xué)進度。

　　二、教學(xué)建議

　　1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個腳印，踏踏實實抓好基礎(chǔ)，向45分鐘要質(zhì)量。

　　2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣。

　　三、教學(xué)進度

　　第1-2周第一章電場電流共7課時

　　第一節(jié) 電荷庫侖定律 2課時

　　第二節(jié) 電場 1課時

　　第三節(jié) 生活中的靜電現(xiàn)象 1課時

　　第四節(jié) 電容器 1課時

　　第五節(jié) 電流和電源 1課時

　　第六節(jié) 電流的熱效應(yīng) 1課時

　　第3-4周第二章，磁場共7課時

　　第一節(jié) 南針與遠洋航海 1課時

　　第二節(jié) 電流的磁場 1課時

　　第三節(jié) 磁場對通電導(dǎo)線的作用 2課時

　　第四節(jié)磁場對運動電荷的作用 2課時

　　第五節(jié) 磁性材料 1課時

　　第5-8周第三章，電磁感應(yīng) 共9課時

　　第一節(jié) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2課時

　　第二節(jié) 法拉第電磁感應(yīng)定律 1課時

　　第三節(jié) 交變電流 1課時

　　第四節(jié) 變壓器 1課時

　　第五節(jié) 高壓輸電 1課時

　　第六節(jié) 自感現(xiàn)象渦流 1課時

　　第七節(jié) 課題研究：電在我家中 2課時

　　第9-10周第四章電磁波及其應(yīng)用共6課時

　　第一節(jié) 電磁波的發(fā)現(xiàn) 1課時

　　第二節(jié) 電磁波譜 1課時

　　第三節(jié) 電磁波的發(fā)射和接收 1課時

　　第四節(jié) 信息化社會 1課時

　　第五節(jié) 課題研究：社會生活中的電磁波 2課時

　　第11-20周，全面復(fù)習，備戰(zhàn)會考，在復(fù)習的過程中，要讓學(xué)生多多練習。

　　四、學(xué)習方法

　　物理科是相對較難學(xué)習的一科，學(xué)過高中物理的大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的`同學(xué)，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會.這是個普遍的問題，值得物理教師和同學(xué)們認真研究.下面就高中物理的學(xué)習方法，淺談一些看法，以便對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。

　　1.基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

　　2.要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。

　　3.要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

　　4.要認真聽講，不走神或盡量少走神，不要自以為是，要虛心向老師同學(xué)學(xué)習。

　　5.上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來.知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來.課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。

　　6.要保存好作好分類工作，還要作好記號.學(xué)習資料的分類包括練習題，試卷，實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題，有價值的題，易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

　　7.沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，爭取把會考一次性通過。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 6

　　為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，做好高二物理教學(xué)工作。在加強常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實驗和研究，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以物理新課程標準為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　基本情況

　　本人所授班級為高二x、x、x、x四個班，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級，本班在高一時基礎(chǔ)較好，但從本學(xué)期還需要一個熟悉和相互適應(yīng)的過程，希望能盡早進入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時為6節(jié)。

　　本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞物理教研組計劃要求認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究和學(xué)習新課程標準，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。

　　理科班大多物理生有學(xué)習物理的興趣，有較好的學(xué)習習慣和一定的學(xué)習方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

　　三、教學(xué)任務(wù)與工作目標

　　1.學(xué)期主要開設(shè)3-1，并盡量在一月份底進3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生初步認識基本的物理反應(yīng)原理，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。

　　2.分班選課為契機幫助學(xué)生確立將來的高考目標，積極建設(shè)良好的班風、學(xué)風。加強學(xué)習方法的'指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習內(nèi)容。

　　3.高中物理新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力；立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

　　4.學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　四、具體工作措施

　　1.做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展

　　深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標。

　　2.開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣

　　物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)�，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

　　3.綜合實踐，踐行分層教學(xué)

　�。�1）成立物理學(xué)習興趣小組（奧賽小組），培養(yǎng)特長生學(xué)習、探究物理的興趣和能力。

　�。�2）利用晚自習做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

　　4.參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

　　學(xué)習物理課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 7

　　這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。

　　一、主要任務(wù)

　　圍繞高二物理xx區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育教學(xué)工作計劃，使高二的物理在xx區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績。

　　二、教學(xué)計劃

　　1.扎實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習領(lǐng)會教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。

　　2.學(xué)習教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。

　　3.做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習物理的興趣及信心。

　　4.各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習，提高學(xué)生練習的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習為主，配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主，配以一些練習卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習，以便掌握學(xué)生在學(xué)習上周知識的`情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進行查漏補缺。利用自習課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。

　　5.課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。

　　三、教學(xué)目標

　　通過教學(xué)，學(xué)習必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習能力，養(yǎng)成良好的物理思維習慣，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

　　四、教材分析

　　新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習。現(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 8

　　班主任工作：

　　1、確立規(guī)范，抓緊學(xué)風建設(shè)。

　　2、開好主題班會，統(tǒng)一思想，樹立目標，激勵斗志，陶冶情操，提升素養(yǎng)。

　　3、加強家校聯(lián)系，取得學(xué)校教育和家庭教育攜手發(fā)展的局面，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、加強以班主任為核心的一體化建設(shè)，形成班級教育小組，齊抓共管，從而使控流工作取得實效。

　　教學(xué)工作：

　　高二（1）班

　　1、夯實基礎(chǔ)，突顯專題，提升作文發(fā)展等級成績。

　　2、提優(yōu)補差，奪取期末成都市統(tǒng)考的勝利（爭取平均分突破110分）。

　　3、開展有益活動，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　高二（10）班

　　1、夯實基礎(chǔ)，激發(fā)興趣。

　　2、加強閱讀和寫作的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。

　　3、突出學(xué)生的`個性，根據(jù)學(xué)生差異性制定培養(yǎng)計劃。

　　備課組工作：

　　1、抓好常規(guī)工作建設(shè)。

　　2、組織好一次大型活動。

　　3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　4、引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究與新課程改革工作。

　　教科研工作：

　　1、組織好區(qū)級課題研究。

　　2、積極參與并認真完成市級以上課題研究。

　　3、組織好本備課組教師積極開展小專題研究。

　　4、認真完成學(xué)�？蒲胁肯逻_的有關(guān)科研工作。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　準確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。立足學(xué)生的實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　1、基本情況：

　　高二（16）班和高二（13）班。這兩個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習各不相同。其中，高二（16）班為理科自主招生班，學(xué)生為年級前100名學(xué)生組成，基礎(chǔ)好，數(shù)學(xué)學(xué)習興趣較為濃厚。我覺得這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還不錯。分析原因：這個班的學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，有良好的班風學(xué)風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈活的學(xué)生，個別學(xué)生甚至經(jīng)常找我要題做，對這個班的教學(xué)我力爭給他們精選題，選好題，盡量不浪費學(xué)生的時間。

　　高二（13）班是精英班，數(shù)學(xué)學(xué)習積極性較高，整體還不錯，但有個別學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性；有些學(xué)生對自己學(xué)習數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習積極性和主動性不夠，大部分學(xué)生學(xué)習上只滿足完成老師所布置的任務(wù)，對于靈活運用知識分析問題、解決問題的能力還不夠強，不能舉一反三進一步挖深問題，在選例題時盡量選中等難度題目，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)能力。

　　三、教學(xué)目標

　　針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：

　　1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的'背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

　　2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

　　3、提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

　　4、提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

　　四、教法分析：

　　1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

　　2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習方式。

　　3、在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　高中語文課程改革實驗在我區(qū)實施已一個學(xué)年。本學(xué)期，我們要在前一階段實踐的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》以及《普通高中語文課程標準（實驗）》。整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過必修5及選修模塊（中國古代詩歌、中國現(xiàn)代散文）的學(xué)習進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修（新聞寫作和外國小說欣賞）的全部內(nèi)容。

　　三、教學(xué)進度

　　教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)進度

　　第一階段，語文必修5，第1至9周

　　第二階段，語文必修5檢測，第10周

　　第三階段，語文選修（兩本）第11至19周

　　第四階段，語文選修（兩本）檢測，第20周

　　四、課型安排

　　1、講讀課：

　�。�1）精講多議：培養(yǎng)學(xué)生參與、探究的習慣，善于發(fā)現(xiàn)文章的美點、疑點、難點、重點、可考點、鑒賞點等；

　　（2）以一帶二：每單元示范性的精講分析1—2課時，其余引領(lǐng)學(xué)生探討分析，強調(diào)自學(xué)、合作學(xué)習與探究意識。

　　2、閱讀課：

　�。�1）專題閱讀：與課堂教學(xué)同步，展開專題拓展閱讀，以避免閱讀課流于隨意的弊端。

　�。�2）名著品讀：普及性名蓍的閱讀與研討，以大綱規(guī)定的閱讀書目為依據(jù)。

　　（3）讀書研討：開展形式多樣的讀書交流會，交流讀書方法與收獲。

　　3、寫作課：

　　（1）大作文：每學(xué)期5—6次大作文。

　�。�2）小作文：每學(xué)期不少于5次。

　　五、教學(xué)方法建議：

　　1、整體理解課程的結(jié)構(gòu)，正確把握必修課程應(yīng)著眼于培養(yǎng)所有學(xué)生都必須具備的基本素養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展奠定“共同基礎(chǔ)”。選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性，并在此基礎(chǔ)上致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習，促進學(xué)生的個性發(fā)展。

　　2、認真學(xué)習、研究《普通高中語文課程標準（實驗）》，準確理解和把握《課程標準》最核心的內(nèi)容，積極主動適應(yīng)并實踐高中語文新課程，落實高中階段教學(xué)目標與要求，使學(xué)生在“積累。整合”、“感受。鑒賞”、“思考。領(lǐng)悟”、“應(yīng)用。拓展”和“發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展。

　　3、深入鉆研人教版語文課程標準實驗教材，全面理解編寫者的編寫意圖，努力體現(xiàn)新課程理念，在教學(xué)過程中，根據(jù)實際情況認真分析學(xué)情，綜合考慮學(xué)生高中三年學(xué)習、發(fā)展的需要，以現(xiàn)有的教材為基礎(chǔ)，對課程內(nèi)容進行合理的“二度開發(fā)”。

　　4、按照“三個維度”（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的要求設(shè)計教學(xué)過程，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，重在設(shè)計和引導(dǎo)學(xué)生的言語實踐活動，為學(xué)生主動、積極地構(gòu)建自己的`言語經(jīng)驗，提高語文素養(yǎng)搭設(shè)平臺。

　　5、守正出新，追求樸實高效的語文課堂教學(xué)，整合多種教學(xué)資源，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點靈活采用多種教學(xué)方式，提高語文課堂教學(xué)效率。

　　6、堅持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切可以利用的課程資源，形成自己的教學(xué)特色。教師要認真讀書，鉆研教材，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，實現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展。同時，要加強教師之間、學(xué)校之間、學(xué)校與教研部門之間的溝通、交流、協(xié)作。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 11

　　為了使新學(xué)年的工作如期展開，提前設(shè)計和規(guī)劃是很有必要的。下一學(xué)期我承擔了高一年級和高二文科兩個不同學(xué)段的教學(xué)工作。無論哪一頭，對我來說都是一種全新的挑戰(zhàn)。我不僅面臨著自我熟悉教材、解讀課標、豐富教法的重任，還需要根據(jù)不同年齡段理解能力的差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深淺，達到因材施教的目的和相應(yīng)的情感價值目標。

　　一、教學(xué)任務(wù)和目標

　　對于高一年級的學(xué)生來說，經(jīng)過三年的學(xué)習已初步具有史學(xué)興趣和史學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期的授課內(nèi)容為政治史必修一，由文化課和活動課兩種課型組成。課本按歷史時期或?qū)W習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計了一些開放性習題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。通過教學(xué)，期望繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。進一步培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。在學(xué)習知識的同時，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化。

　　對于高二年級的文科學(xué)生來說，歷史科目的地位發(fā)生了重大變化，相應(yīng)的理解認識梯度也要上一個層次。作為高考科目，根據(jù)考綱的要求和教研組的意見，本學(xué)期的授課內(nèi)容為選修一《歷史上重大改革回眸》，是在必修課程基礎(chǔ)上的深入和專門的學(xué)習探索，著重反映了人類社會演進進程中的重大改革。本模塊教學(xué)的三維目標是：在知識與能力目標上，知道這些改革的前因后果及其代表人物，形成較為清晰的改革的概念；了解這些改革的主要內(nèi)容和特點，并認識和評價不同類型的改革，加深對人類歷史發(fā)展規(guī)律的認識。在過程與方法目標上，了解或認識歷史事件發(fā)生的背景、內(nèi)容、過程與結(jié)果，理清歷史上重大改革的縱橫架構(gòu)，形成一個知識的網(wǎng)絡(luò)；從歷史的角度看待不同時期、不同國家所進行的改革，認識改革的復(fù)雜性和多樣性，能將改革置于一定歷史條件下作出價值判斷，進一步培養(yǎng)歷史思維。在情感態(tài)度與價值觀目標上，學(xué)習改革家堅強的意志和高尚的社會責任感，認識到改革的必要性和艱巨性，增強為人類社會進步而奮斗的決心和勇氣；尋求歷史進步的智慧，進一步認識我國改革開放的偉大意義。

　　二、學(xué)情分析

　　高一年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，求知欲強，思維靈活，掌握了一定的`歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。再者，學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差，對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習態(tài)度不端正。針對這種情況，要加強課堂紀律的管理，以一些經(jīng)典故事、影像資料等調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。另外，要增強學(xué)生對教材的整體感知和歷史發(fā)展脈絡(luò)的熟悉度，梳理線索，構(gòu)建認識框架。

　　高二的學(xué)生從認知水平來看，通過高一的學(xué)習已經(jīng)對中外歷史的基本史實有了大致的了解，對于知識的總結(jié)歸納能力也有了一定的提高。但是我們必須正視的一點是，作為文科班的學(xué)生，由于在高一對歷史學(xué)科重視度不夠，導(dǎo)致了高一歷史必修知識的掌握不扎實，在知識的理解分析方面也就比較困難。在學(xué)生選定文科以后，就面臨著“是什么”到“為什么”的過渡，這就需要學(xué)生將所學(xué)知識進行綜合性的整合，歸納出某一事物出現(xiàn)的大背景。因此，本學(xué)期的教學(xué)以教師引導(dǎo)學(xué)生分析材料、學(xué)生分組討論等形式為主，在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性的同時，強化對學(xué)生基礎(chǔ)歷史能力的訓(xùn)練。

　　三、主要教學(xué)措施

　　1、認真鉆研新課程教學(xué)目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。高一年級重在夯實基礎(chǔ)和熟悉教材，高二重在分析和歸納能力的提升。

　　2、向?qū)W生推薦一些史學(xué)書籍，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)習興趣，擴充他們的知識儲備量。并且適時安排一些趣味性的知識競賽，活躍課堂氣氛。

　　3、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。高一年級要充分運用多媒體、積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習歷史的積極性和興趣。高二年級要充分利用導(dǎo)學(xué)案和有關(guān)史料，使學(xué)生能夠具備論從史出、史論結(jié)合和舉一反三的素養(yǎng)。

　　4、高一年級，精講精練，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效率。高二學(xué)生選擇一些和高考難度接軌的題目，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，加強歷史學(xué)習方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價改革時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。

　　5、積極參加教研活動，吸取歷史學(xué)科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習教學(xué)理論，提高教學(xué)理論水平和教研能力。反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新學(xué)期我將繼續(xù)努力，以我的熱心、精心、恒心、耐心、細心，爭取在教學(xué)過程中有不斐的收獲。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 12

　　一、認真?zhèn)湔n：

　　2.認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設(shè)計重點訓(xùn)練和難點突破辦法。

　　3.合理地進行教學(xué)設(shè)計、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用。

　　二、認真上課：

　　上課時注重學(xué)生主動性的'發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)。

　　三、認真輔導(dǎo)：

　　及時批改作業(yè)。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有利用晚自習有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　四、認真學(xué)習：

　　2、積極參加市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動。

　　3、注意專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習。

　　五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題研究工作。

　　六、教學(xué)進度：

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以普通高中思想政治課程標準為基礎(chǔ)，以發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，積極適應(yīng)時代發(fā)展的需要，改變教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，促進學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、積極探索、合作精神，促進教學(xué)理念的實現(xiàn)和教學(xué)效果的提高，為學(xué)生終身學(xué)習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本目標

　　1.完成教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品格，成為未來合格的建設(shè)者和接班人；

　　2.提高學(xué)生分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的回答能力，提高學(xué)生的學(xué)習效率；

　　3.積極探索政治課教學(xué)模式，在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上提高整體水平。

　　4.理科班努力取得好成績。文科班面向高考，夯實雙基礎(chǔ)，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考打下良好基礎(chǔ)。

　　三、具體措施

　　1.抓好常規(guī)教學(xué)——做好日常教學(xué)，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效果。

　　(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一數(shù)據(jù)，統(tǒng)一練習。

　　(2)在課堂上，要做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，明確知識之間的聯(lián)系，真正提高課堂效果。

　　(3)課后布置適量作業(yè)，及時鞏固。作業(yè)模式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查模式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；糾正模式——集體糾正與個面批準相結(jié)合。

　　(4)做好單元測試，認真評論試卷。通過考試，了解目標學(xué)生的分階段學(xué)習效果，及時查漏補缺。

　　(5)認真參與教研室組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動，認真記錄，積極與兄弟學(xué)校溝通，學(xué)習兄弟學(xué)校寶貴經(jīng)驗，積極參與網(wǎng)上交流。

　　2.注重培優(yōu)扶尖，提高學(xué)科優(yōu)秀率。

　　(1)加強對學(xué)習方法和解題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生形成適合自身特點的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　(2)通過作業(yè)批改，及時獲取學(xué)生的學(xué)習情況，及時指導(dǎo)和調(diào)整他們的.缺點。

　　(3)加強學(xué)生學(xué)習興趣和主動性的培養(yǎng)，對學(xué)生進行抗挫折能力和相關(guān)心理健康指導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習。

　　3.努力幫助和促進穩(wěn)定——努力做好學(xué)生的思想交流，加強學(xué)習指導(dǎo)，促進課堂穩(wěn)定和全班學(xué)習穩(wěn)定。

　　(1)通過個人對話、集體活動等渠道加強與貧困學(xué)生的情感交流，培養(yǎng)貧困學(xué)生的責任感和意志。

　�。�2）及時指導(dǎo)學(xué)習方法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)貧困學(xué)生學(xué)會思考什么和如何思考，特別是加強對記憶方法的指導(dǎo)，從而鞏固基礎(chǔ)知識，激發(fā)貧困學(xué)生的理解興趣和求知欲。

　　4.做好研究性學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象，挖掘政治潛力。

　�。�1）加強理論學(xué)習。學(xué)習《普通高中研究學(xué)習實施指南》，了解新課程改革的重要性，討論校本課程開發(fā)等理論。

　　(2)加強實踐指導(dǎo)，確定研究課題。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 14

　　班主任工作：

　　1、確立規(guī)范，抓緊學(xué)風建設(shè)。

　　2、開好主題班會，統(tǒng)一思想，樹立目標，激勵斗志，陶冶情操，提升素養(yǎng)。

　　3、加強家校聯(lián)系，取得學(xué)校教育和家庭教育攜手發(fā)展的局面，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、加強以班主任為核心的一體化建設(shè)，形成班級教育小組，齊抓共管，從而使控流工作取得實效。

　　教學(xué)工作：

　　高二（1）班

　　1、夯實基礎(chǔ)，突顯專題，提升作文發(fā)展等級成績。

　　2、提優(yōu)補差，奪取期末成都市統(tǒng)考的勝利（爭取平均分突破110分）。

　　3、開展有益活動，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　高二（10）班

　　1、夯實基礎(chǔ)，激發(fā)興趣。

　　2、加強閱讀和寫作的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的文科素養(yǎng)。

　　3、突出學(xué)生的.個性，根據(jù)學(xué)生差異性制定培養(yǎng)計劃。

　　備課組工作：

　　1、抓好常規(guī)工作建設(shè)。

　　2、組織好一次大型活動。

　　3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　4、引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究與新課程改革工作。

　　教科研工作：

　　1、組織好區(qū)級課題研究。

　　2、積極參與并認真完成市級以上課題研究。

　　3、組織好本備課組教師積極開展小專題研究。

　　4、認真完成學(xué)�？蒲胁肯逻_的有關(guān)科研工作。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 15

　　本學(xué)期，我在高二四個班擔任政治教學(xué)。其中5、6班為文科班，7、8班為理科班。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃和高二政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想，本學(xué)期教學(xué)計劃根據(jù)高二政治教學(xué)的實際情況制定如下：

　　一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)貫徹新課程標準理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為高考做準備。根據(jù)學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)、全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)目標。

　　二、教學(xué)目標

　　在高中二年級，加強學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)，注重學(xué)習方法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原則的準確、全面、深入的理解和把握，提高運用基本原則和分析實際問題的能力，建立學(xué)科知識體系，提高學(xué)生的.綜合能力。

　　與學(xué)生的思想現(xiàn)實、生活現(xiàn)實、社會現(xiàn)實、水平考試和高考現(xiàn)實密切相關(guān)，努力加強政治課教學(xué)的科學(xué)、實踐、探索、創(chuàng)新、道德教育和興趣，注重學(xué)科間知識的整合。

　　三、具體教學(xué)措施

　　文科班：

　　1.根據(jù)課程標準，明確課程標準的精神和目的要求。

　　準確把握新課程的總體目標和分類目標，明確新課程目標的要求，為有效實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

　　2.努力工作，做好日常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

　　(1)深入研究教材，處理教材的深度、廣度和銜接，制定學(xué)期教學(xué)計劃。

　　(2)充分發(fā)揮自己的教學(xué)特長，在教學(xué)過程中進行適當靈活的處理，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　(3)注重學(xué)習案例的設(shè)計，盡量滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習情況，注重知識的針對性、系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性。

　　（4）加強學(xué)習方法和解決問題的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決、收集和處理信息的能力，使學(xué)生能夠找到一套適合自己特點的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

　　(5)每節(jié)課結(jié)束后，及時總結(jié)、反思、交流，改進教學(xué)。

　�。�6）努力提高自己的素質(zhì)，豐富自己的文化素養(yǎng)，多讀書，多寫文章，扎實的文化基本技能。提高課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力；注重培養(yǎng)語言表達能力，清楚地向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

　　理科班：

　　1.營造學(xué)術(shù)水平考試氛圍，增強行業(yè)水平考試意識和緊迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性；

　　2.幫助學(xué)生制定周密的專業(yè)水平考試復(fù)習計劃，監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習內(nèi)容，變被動為主動；

　　3、提高課堂效率，多練習，鞏固課堂內(nèi)容；根據(jù)學(xué)校安排（7、14周）進行2次模擬測試，提高學(xué)生的考試能力；

　　4.加強弱科生輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　1、基本情況：

　　高二（16）班和高二（13）班。這兩個班的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習各不相同。其中，高二（16）班為理科自主招生班，學(xué)生為年級前100名學(xué)生組成，基礎(chǔ)好，數(shù)學(xué)學(xué)習興趣較為濃厚。我覺得這個班的數(shù)學(xué)成績以及整體水平情況還不錯。分析原因：這個班的學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚，有良好的班風學(xué)風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈活的學(xué)生，個別學(xué)生甚至經(jīng)常找我要題做，對這個班的.教學(xué)我力爭給他們精選題，選好題，盡量不浪費學(xué)生的時間。

　　三、教學(xué)目標

　　針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：

　　1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

　　2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

　　3、提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

　　4、提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

　　四、教法分析：

　　2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習方式。

　　3、在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 17

　　一、指導(dǎo)思想:

　　嚴格按照普通高中新課程改革的要求，學(xué)校教育以學(xué)生為本。

　　二、學(xué)情分析：

　　我任20xx第二年3、4、13、14班的政治教學(xué)。從高中一年級的考試成績來看，學(xué)生的.水平不同，所以教學(xué)將面向所有人，根據(jù)學(xué)生的才能；基于教科書，注重基礎(chǔ)；加強積累，拓展視野。

　　三、主要措施：

　　1、本學(xué)期將學(xué)習文化生活和生活與哲學(xué)，加強新課程標準、新教材的學(xué)習研究，改變教學(xué)理念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)

　　2、繼續(xù)學(xué)習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷更新知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，認真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習教材專業(yè)雜志，及時了解教學(xué)改革動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文，提高教學(xué)水平和能力，滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，成為21世紀合格的新教師。

　　3.堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)哪些地方做得不夠，哪些地方處理得不夠好，哪些地方需要改進。加強你的專業(yè)知識和教學(xué)水平。為了更快地成長，成為一名合格的教學(xué)骨干教師。

　　4、優(yōu)化教學(xué)方法和學(xué)習方法，加強學(xué)習方法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生學(xué)習政治課的興趣；對于重點班的學(xué)生，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行培訓(xùn)。

　　對于普通班的學(xué)生，每節(jié)課前五分鐘，要求學(xué)生在課堂上默寫知識點，增強對知識點的記憶。盡量消除低分，提高中學(xué)生成績，保持尖子生成績。

　　5、加強與小組教師的溝通，相互傾聽，相互學(xué)習，加強小組教學(xué)交流氛圍。積極參與市教學(xué)研究辦公室組織的公開課、示范課等各種活動，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 18

　　在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道。

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極學(xué)習普通高中《物理課程標準》（實驗），認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。提高自身素質(zhì)。

　　二、教學(xué)要求

　　1、認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習主動性，要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。

　　2、要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。

　　3、加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　4、高考改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當前教育改革形勢的發(fā)展。

　　5、教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：

　　（1）知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗?zāi)芰Γ?/p>

　　抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語言表達能力；

　　應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的`培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　�。�2）理論和實驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點之一就是它是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強實驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)進度安排

　　本學(xué)期共20周，實際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議這個學(xué)期內(nèi)完成所有選學(xué)內(nèi)容。暑假進入高三第一階段復(fù)習。

　　這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 19

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理

　　2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

　　3、具體教學(xué)過程中，以普通高中地理課程標準為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能；

　　二、情況分析

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)差，更重要的是缺乏學(xué)習熱情，空間思維差，學(xué)習地理難度大，識圖能力差。

　　2、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理，以及對必修一與必修二進行復(fù)習。內(nèi)容繁多，根據(jù)清遠市的指導(dǎo)意見，建議不單獨開設(shè)必修三，將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習中，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后，決定以復(fù)習中國地理為線索，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一、二的模塊復(fù)習由學(xué)生按復(fù)習材料自主安排時間復(fù)習，如利用晚讀時間。

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施：

　　1. 備課時重點研究教材和學(xué)生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當?shù)?教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點，掌握重點，記住常識。

　　2、加強備課組合作，做到備課前說課，研究教材，共同探討授課方法，做到有的放矢，不打難仗。

　　2. 重點放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教，以提高學(xué)生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學(xué)手段，以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學(xué)習熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手能力。

　　3. 課堂練習應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學(xué)，使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺。

　　4、注重課堂落實，讓學(xué)生學(xué)習一點掌握一點，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

　　高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃 20

　　今年我是高二一班，景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望，因此我覺得擔子很重，特制定以下工作計劃：

　　班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、思想情況

　　1、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

　　2、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己的學(xué)生。首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴。

　　二、工作目標

　　1.爭取期末被評為先進班級體。

　　2．全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風，學(xué)習成績保持第一。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的.目標。

　　10、心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習上。

　　總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

　　同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。