光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、指導思想。
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。根據(jù)本班的實際情況，開展培優(yōu)補差工作。輔導工作要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，發(fā)掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學生情況分析。
五年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，一部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真聽講，各種作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學活用和遷移能力較差，學生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。另有較大一部分學生，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成，甚至是不完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進步。
三、輔導內容。
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內容是鄂教版五年級語文下冊。教會學生敢于做題，會做題，從最基礎的開始，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。力爭使他們的語文能力得到提升。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞學校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例研究，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質量。加強對教材和教學策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結和自我管理的能力，有效提高政史地生教學質量。
二、常規(guī)工作
（一）打造學習型團隊。我們要牢固樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。
1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織教師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學研究刊物，及時了解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的教學“內功”，從而更好地適應素質教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
（二）加強組內研訓，全面提高教學質量。
1、從提高課堂教學效率入手，適應“減負增效”的形勢。
以新教改為背景，改進課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的模式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，教師少講，讓“學生多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導學生學和練的時間不低于15分鐘，做好學生學習的指導者、組織者和合作者，促進學生生動活潑的學習，健康快樂的成長。
教師對學生的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式批改比例必須越來越大。
2、認真落實聽課評課活動。
根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設校級公開課1節(jié)，組內公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的.教學思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內適應七、八年級的歷史教學。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，提高教學針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學風格。老教師做好幫助指導性聽課。
（三）、積極參與課題研究、切實提高教科研能力。
1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。
2、組內全體教師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。
三、具體活動安排
9月份
1、做好開學工作，檢查備課情況；
2、各備課組制定學期工作計劃，擬定教學進度；
3、制定教研組工作計劃，并在組內交流解讀；
4、月考
10月份
1、認真對待學校教學督導工作，為提高課堂教學效率而努力。
2、教研組網絡建設。
11月份
1、做好期中測試工作；
2、對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧總結，了解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝通分析學生學習現(xiàn)狀，調整教育教學要求。
3、教學開放日活動。
12月份
1、 做好集備總結工作；
2、 月考
1月份
1、做好期末考試工作；
2、學期總結及下學期工作安排。
總之，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。
工作計劃 篇3
一、 班情分析
教師要以培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗為主要目的，提高學生的綜合素養(yǎng)。教師在實施教學中，既要重知識又要重能力。不斷提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
二、 教材分析
本冊教材為促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。注重提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的閱讀中，提高學生學習語文的興趣與積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力與探究能力。
三 、教學要求
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，利用多媒體教學，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。
四、 教改措施
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身教育教學，運用先進教學理念與多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。
2、教師要做到從整體上把握教科書，從本校的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進行欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力與寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神與科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
5、引導學生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
共有學生25人，其中男生13人，女生12人，。學生大多數(shù)來自本鄉(xiāng)，在個性、學習習慣等方面都比較可以，其中班干部7人。
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
學生目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
�。�1）搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
（2）培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
�。�3）班主任要“學高為師，身正為范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生安全教育
1、經常教育學生要要遵守《中小學生守則》，以及學校和班上的各項安全制度，告訴學生不要在樓道、陽臺等處打鬧、擁擠。
2、特別要注意公路、鐵路、水路方面的安全，堅決不準下河、塘、堰等處耍水及洗澡！部準玩危險器具等。要求學生每天準時到校學習，有事情等必須履行請假手續(xù)。
3、學生要等放學后再離開學校。
六、家訪、來訪工作
本學期我打算對全班個別學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
七、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，學校團隊工作的指導思想是：結合社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育相關要求，進一步加強團隊組織的自身建設，增強團隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，團結和帶領廣大團員青少年和少先隊員，爭做“三愛”好少年，精心培養(yǎng)“有理想、有責任、有能力、形象好”的高素質青少年團隊。
二、工作目標：
1.緊緊圍繞團隊活動建設，通過活動鍛煉人，通過活動促成長，通過活動中促提升，逐步形成了以儀式教育為抓手的團隊活動平臺，積極引導團隊員去參與、去傳承、去創(chuàng)造高雅的團隊文化，從而培養(yǎng)團隊員們高雅的氣質，促進團隊工作上一個新臺階。
2.進一步加強團隊宣傳陣地建設，進一步加強團干的工作能力建設，力爭培養(yǎng)一支政治性強、業(yè)務精、具有開拓創(chuàng)新能力并能創(chuàng)造性開展工作的德才兼?zhèn)涞男率兰o的團干隊伍。
3. 進一步發(fā)揮團隊員的先鋒模范作用，加強對學生的思想品德教育，積極開展青年志愿者服務活動，將學生自主教育活動推向深入，將團員志愿者的公德意識和社會責任感建設作為文明素養(yǎng)及思想素質提升的重要載體。
三、具體措施
�。�1）積極開展理想信念教育，加強團隊員理論學習。
1.切實開展少年團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
2.加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的評選工作，做好團前教育和推優(yōu)入團工作，做好團員注冊工作。
3.加強團隊干部隊伍建設，發(fā)揮團隊干部隊伍的先鋒模范作用和管理職能。切實加強團隊干部隊伍建設，通過多種方式加強對團隊干部隊伍的培訓和管理，并建立健全適當?shù)那�，使之充分發(fā)揮管理職能，促成學風、校風的進一步好轉。
（2）積極開展青年志愿者服務，培養(yǎng)團員自主管理意識。
本學期團委將積極開展青年志愿者服務活動，將學生自主教育活動推向深入，通過文明禮儀監(jiān)督崗的平臺，加強對各班常規(guī)的監(jiān)督檢查；利用“食堂義工”的崗位，加強學生熱愛勞動、愛惜糧食的教育。同時還將青年志愿者活動由校內延伸至校外，進社區(qū)，進街道，到古運河邊開展一系列的組志愿者服務活動，讓志愿者以實際行動熱愛家鄉(xiāng)，關注家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻。
�。�3）積極開展團隊活動，打造品牌活動。
本學期校團委將繼續(xù)開展初一年級換巾儀式，讓隊員們明白領巾小責任小，領巾大責任大。繼續(xù)開展初一年級的大隊委競選，利用微信搭建平臺，通過網下展英姿、微信賺人氣和現(xiàn)場終決選，既為熱情于少先隊工作的少先隊員們提供一個展示自我風采的機會，又為少先隊活動的開展提供一個可借鑒、可探討的新模式。積極引導團隊員去參與、去傳承、去創(chuàng)造高雅的團隊文化，增強團隊員歸屬感、責任感和榮譽感，爭取打造一批在市直叫得響的品牌活動、品牌團隊項目。
四、月度安排：
九月份
1.制定本學期工作計劃。
2.初一年級換巾儀式。
3.初二、初三上報預備團員名單
十月份
1.少年團校開班。
2.進行愛國主義相關教育活動。
十一月份
1.開展初一大隊委競選活動。
2.預備團員的綜合實踐活動。
十二月份
1.配合學工處開展元旦文藝匯演
2.團校系列團課。
3.結合“青年志愿者日” 開展相關活動
一月份
1.新團員入團宣誓儀式。
2.新一屆團代會。
3.本期團隊工作總結。
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