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學期工作計劃

2021-03-17 工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又解鎖了新的工作,該好好計劃一下接下來的工作了!寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的學期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

學期工作計劃 篇1

  一、班級概況分析:

  本班學生76人。學生剛?cè)胄#瑢W校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。學生在學前對數(shù)學中的加減、簡單的圖形等已經(jīng)有了初步的接觸和了解,但這種了解是不深刻的,還需進一步系統(tǒng)學習,學生能借助手指計算10以內(nèi)的加減法,但能運用數(shù)的組成來計算的幾乎沒有,計算的速度還很慢,等等?傊瑒?cè)雽W的孩子不是一張白紙,也不是已經(jīng)寫滿文章的紙。

  二、教學內(nèi)容和教學目標

  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,認識圖形,分類,11~20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,用數(shù)學,數(shù)學實踐活動。

  這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學生學習認數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。

  除了認數(shù)和計算以外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認識鐘面等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多,但是都很重要,有利于學生了解數(shù)學的實際應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

  這一冊教材的教學目標是,使學生能夠:

  1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4、認識符號=、>、<,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

  6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

  7、初步認識鐘表,會認識整時和半時。

  8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  三、教學措施

  1、重視學生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材。

  2、認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學,使學生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練。

  3、重視學生對數(shù)概念的理解,讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。

  4、計算教學體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

  5、直觀認識立體和平面圖形,發(fā)展學生的空間觀念。

  6、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。

  四、課時安排

  根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學課程標準(征求意見稿)》中的各學段課程內(nèi)容參考教學時間一覽表,教材的編者為一年級上學期數(shù)學教學安排了61課時的教學內(nèi)容,正課16周,總復(fù)習4課時。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下,教師教學時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握。

學期工作計劃 篇2

  一、班級基本情況分析

  本學期,本人仍擔任xx的班主任,經(jīng)過一學年的磨合,師生達到了一定的默契。我班現(xiàn)有學生xx人,xxx。總體上觀察,我班xxxxxxxxxxxxx。學生的基礎(chǔ)差異較大,也有部分學生的學習熱情較高,學習成績較理想。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  二、工作重點

  (一)培養(yǎng)良好的班風

  抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用自修、班會等時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導(dǎo)學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,加強學生自我的認識與監(jiān)督。結(jié)合學校本學年的主題責任意識的培養(yǎng),上好每月的主題教育課,分別從對自己負責、對集體負責、對社會負責等幾個切入點對學生進行責任意識的教育。在日常學習生活中鼓勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

  (二)發(fā)揮學生的主動性,讓學生自己管理自己

  班級里實行職責明確分工,培養(yǎng)一批能自主管理的學生和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理中來,每個學生都是班級的主人,也都是互相管理的對象。設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分管的工作負責。如早讀課,負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關(guān)系支持學生,在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心指導(dǎo)。

  (三)做好個別學生的教育工作。

  面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心 理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  (四)加強與任課教師的聯(lián)系,及時了解學情:

  經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  (六)學校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。對于經(jīng)常需要留下來輔導(dǎo)的學生,更是要經(jīng)常與其家長聯(lián)系,說明情況,以便進一步獲得家長的理解。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  三、具體措施

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高效率。

  2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、通過組織班級活動,如責任教育主題教育課,增強學生的責任意識和班級凝聚力。

  4、抓好兩操工作,促進學生的身心健康發(fā)展。

  5、開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

  6、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

學期工作計劃 篇3

  一、高二基本情況及工作思路:

  根據(jù)學生的選科愿望,新的高二年級將原有的學生分成10個班,其中理科班6個(內(nèi)設(shè)重點班1個)、文科班4個(內(nèi)設(shè)重點班1個)。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多,生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

  本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路:認真落實學校、教務(wù)處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,結(jié)合年級實際,制定出切實可行的工作計劃,在管理、師資、學生三方面加強指導(dǎo)和監(jiān)控,協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流,做到優(yōu)秀資源共享,使高二年級的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,這一背景,決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關(guān)注,在教學的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此,高二年級的工作重點是,面向每個學生,推行優(yōu)質(zhì)教育,爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會;加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng),為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境,爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

  二、主線一———班主任工作

  班主任是班集體的核心,是班級活動的指導(dǎo)者和組織者,是學生成長的引路人,是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學水平和實踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經(jīng)過一時期的適應(yīng),水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上,我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作:

  1、針對當前學生存在的新情況和新特點,繼續(xù)加強班主任的培訓。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,解決學生存在的新問題,學習貼近實際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。

  2、強化思想教育,保穩(wěn)定良好的班風學風,學生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機,認真學習《中學生行為規(guī)范》,制定切實可行的班級規(guī)章制度,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,營造良好的班風學風,使學生的養(yǎng)成教育落到實處。

  3、充分利用好班會課的主陣地,通過形式多樣的主題班會讓學生自我設(shè)計,自我教育,給學生以展示自我,發(fā)展自我的平臺,真正體現(xiàn)出班會的實效性。每次班會有主題,有內(nèi)容,重點突出。公開性主題班會要有設(shè)計方案、并提供的書面材料,作為班級資料。

  4、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發(fā)學生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情;開展法制及環(huán)保教育。

  5、加強對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護意識,幫助引導(dǎo)學生科學安排時間,提高早晚自習效率,提高生活學習質(zhì)量。

  6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng),面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座,為學生提供必要的心理幫助。

  7、提高各班學生的整體推進率,加強對特殊學生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案,協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略,注重對學生學習方法的指導(dǎo)和良好學習習慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導(dǎo)工作,建立優(yōu)秀學生檔案,在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助

  8、加強團隊工作開展的力度,做到科學、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

  9、爭取家長的配合,研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,提高課余時間的利用率

  10、做好與家長的溝通工作,加強與家長的合作教育關(guān)系,讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事,讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

  11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前,請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,調(diào)動青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。

  12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班,通過評選活動,對學生進行尊老愛幼、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。

  三、主線之二———教學工作

  教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務(wù),教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學校的生命,教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽,今年也是我校教學高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設(shè)置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應(yīng)新課改,樹立全新的教育觀念。

  重點抓好以下幾項工作:

  1、特長生工作:高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人,要從嚴管理,及時處理。高二以抓文化學習為主,同時狠抓專業(yè)培訓,力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

  2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動,督促教師及時改進教育教學工作。加強信息反饋工作,與優(yōu)質(zhì)中學合作,優(yōu)質(zhì)資源共享!

學期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期,我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展,全面開展了幼兒園整合課程改革,我們中班級的全體教師將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《指南》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,針對級的實際情況,發(fā)揚再接再勵、團結(jié)協(xié)作的精神,以培養(yǎng)幼兒主動學習和思考、富有責任感、自尊自信為重點,科學優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。

  二、情況分析:

  通過小班一年的學習和指導(dǎo),全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上學期對幼兒進行評估分析可看出,幼兒對聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣,逐漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面,仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述,注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面,個別幼兒未能形成良好的習慣,進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題,我們中班級全體教師將繼續(xù)努力,樹立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。

  三、學期工作目標及措施:

  1、積極更新教育觀念,拓寬教改思路,提高教育水平。

  (1)上學期末,集中全級老師開展整合課程的學習研究、制定新的學期目標、主題目標,并積極做好開學的各項準備工作。

  (2)學習素質(zhì)教育理論,樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級教師進行級業(yè)務(wù)學習,學習有關(guān)課程改革的文章、開展研討會,并采用說課形式進行教學研究,進行教學具制作的準備。

  (3)多渠道捕捉教改信息,拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學習,讓參觀回來的教師介紹學習內(nèi)容,使全級教師得到同步發(fā)展。

  (4)積極地、開拓性地開展教研活動,充分發(fā)揮年輕教師的積極性,讓她們承擔公開課,促進她們教育教學技能的提高。本學期結(jié)合園的教研重點,我們級讓廖潔儀老師承擔語言示范活動的任務(wù)。

  (5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,組織中班級全體

  教師認真研究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。

 。6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

 。7)加強電腦專業(yè)技能培訓,切實提高教育教學綜合能力。

  2、做好衛(wèi)生保健工作,開展豐富多彩體育活動。

 。1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,并制定切實有效的預(yù)防措施,繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。

 。2)在開學前組織全級教師研究和學習新操,在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。

 。3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間,抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢查。

 。4)要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動,增強幼兒對體育活動的興趣。

 。5)做好第十一周園幼兒運動會的準備工作,在第五周研究好運動會的內(nèi)容,做好項目訓練安排工作。

 。6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。

  3、深入科研課題,運用各種手段,發(fā)展幼兒全語言能力。

 。1)教師更新教育觀念,將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒

  對活動的興趣,引導(dǎo)幼兒從玩中學,調(diào)動幼兒的積極性,使幼兒在活動中更投入,更專心。

 。2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境,教師本身要堅持用普通話與幼兒進行交談,在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。

  (3)充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動,擴展知識面,豐富詞匯,提高語言表達能力。

 。4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”,激發(fā)幼兒參加語言活動的興趣。

  4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

 。1)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒愛護公物,不打擾他人活動,具有初步的社會公德行為。

 。2)結(jié)合各節(jié)日和各個活動,如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動,對幼兒進行各種品德禮貌教育。

 。3)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為,學會用適當方式解決問題和宣泄情緒。

 。4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性,使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù),設(shè)置困難和方式,多讓幼兒獨立地處理問題。

  中班第一學期級工作計劃,標簽:幼兒園中班教學計劃,中班下學期班級計劃,

  (5) 教育幼兒樹立自信心和增強成就感,經(jīng)常用積極的評價和反饋,如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地表揚幼兒的行為。

  5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。

  (1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,防止事故發(fā)生。

 。2)利用有效時機,向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性,引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識,并教會幼兒一些自救常識,使幼兒懂得在危急時應(yīng)該怎樣做。

 。3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時,能避開危險物,形成初步的自我保護意識。

 。4)引導(dǎo)幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。

  (5)把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。

 。6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日,對幼兒進行主題教育活動,教育幼兒熱愛大自然、保護花草樹木,在第七、十七周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。

 。7)在主題環(huán)境布置中,讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料,一齊參與環(huán)境布置,體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

 。8)家園配合,對幼兒進行安全和環(huán)保教育。

  6、做好家長工作和宣傳工作,實現(xiàn)家園同步教育。

 。1)以尊重家長為前提,根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要,采取適當?shù)男问脚c家長溝通,虛心聽取家長對教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

 。2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”,及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息,爭取家長的支持配合,達到家園同步教育。

  (3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合、引導(dǎo)幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。

  (4)對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,并及時做好家訪、電訪工作,深入了解幼兒情況。

 。5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運動會和“元旦”慶;顒。

  四、每周主要工作安排:

  第1周:

 。1)認真做好接待工作,盡快安定幼兒情緒。

 。2)錄制新操音樂,幼兒學習新操。

  第2周:

  (1)制定級計劃、班計劃。

 。2)學習新教材、開展對使用新教材的研究討論。

  第3周:

  (1)選好語言示范活動的內(nèi)容。

  第4周:

  (1)檢查各班早操。

 。2)討論幼兒運動會的競賽項目及游戲規(guī)則。

  (3)繼續(xù)學習《指南》、《綱要》精神。

 。4)級學習有關(guān)整合課程的運用。

  第6周:

 。1)教師多媒體課件制作知識培訓。

 。2)抓好幼兒學習習慣的培養(yǎng)。

 。3)廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。

  第7周:

  (1)各班環(huán)境布置檢查評比。

 。2)開展環(huán)保主題教育活動。

 。2)幼兒外出秋游活動。

  第8周:

  (1)開展整合課程觀摩活動。

 。2)加強在一天生活各個環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力。

  第9周:

 。1)學習“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章,及談體會。

  (2)各班抓緊運動會項目訓練。

  第10:

  歡迎袁愛玲教授來園進行實驗指導(dǎo),并進行活動展示。

學期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學校少先隊計劃,德育工作計劃,教學計劃為指導(dǎo),結(jié)合各班實際,開展教育活動,努力把年級組各班建設(shè)成團結(jié)向上,文明守紀的先進班級。

  二、 現(xiàn)狀分析:

  本年級組有10位教師。開學初,在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位班主任以及其他老師的耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學生的過渡期,一周多的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的`活動,使年級組各項工作上一個新臺階。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,安全工作緊抓不放。

  1、強化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)“陽光小少年”。

  一年級的小學生剛從幼兒園升上來,對學校的環(huán)境很陌生,對老師、同學都很陌生,很多的行為習慣都還沒有養(yǎng)成,這就要求本年組的各位教師對他們進行耐心細致的思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要經(jīng)常抓、長期抓、持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點,本學期我們年級組經(jīng)過商議重點加強學生一日常規(guī)教育,特別是進校門后的文明習慣教育、五分鐘預(yù)備鈴的準備、上課紀律以及課間文明等行為習慣的訓練與教育,采取表揚、鼓勵、引導(dǎo)等形式,督促每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)學生做個文明可愛的小學生。

  2、重視抓好安全教育。

  由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。我們認為增強學生的安全意識為本學期重重之重。要求班主任教師利用晨檢、班隊會等時間加強安全宣傳教育,也可通過看錄像等形式,讓學生逐步認識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時,更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、聽紅領(lǐng)巾廣播站播音、黑板報、主題隊會等多種形式對學生進行安全教育,要求學生上下樓梯不要擁擠;課間不要在樓道、教室追逐打鬧等等。

 。ǘ┳龊冒嗉壭l(wèi)生工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  1、針對目前全球甲流暴發(fā)情況,除做好每天的晨檢、午檢以外,要求學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,包括個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生等。

  2、合理安排好各班的值日生,督促每位學生要保持好班級的室內(nèi)外衛(wèi)生,做好每天的五掃三拖,教育學生不把零食帶進校園,不亂扔垃圾等。

  (三)嚴格要求學生紀律,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  1、要求學生按時到校,不遲到、不早退,有事有病要及時請假。

  2、班主任利用班會課組織學生學習《小學生守則》、“陽光少年評價體系”中的條款,把學生的紀律和學生的安全結(jié)合起來以達到文明學生的行為標準、確保學生的在校安全。

  3、班主任要認真協(xié)同體育教師把集隊、操練做得規(guī)范、整齊,體現(xiàn)良好的班風、校風,以及學生的精神風貌。

  3、班主任要對放學路隊進行細致的、有針對性的安排,及時糾正部分學生在路隊出現(xiàn)的壞習慣,做好每日路隊的護送工作,防止不安全事故的發(fā)生。

 。ㄋ模、落實教學常規(guī),提高教學效果。

  1、一年級的學生剛從幼兒園升到小學,還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,無論是他們的坐姿、聽課、發(fā)言、握筆、寫作業(yè)等等的習慣都沒有養(yǎng)成,這就要求所有任課教師從點滴的工作做起,從各個方面耐心細致訓練學生的學習習慣。

  2、 做好各學科備課工作。教師要在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計教案。提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。凸顯個性,做好集體備課、研討,“求實效,求發(fā)展”。

  3、扎實開展課堂教學研究,提升教師素養(yǎng)。

  (五)做好口語訓練工作,培養(yǎng)學生誦讀的興趣。

  為了讓學生積極參與口語訓練活動,班主任應(yīng)充分利用口語訓練時間對學生進行朗讀的指導(dǎo),在營造誦讀氣氛上下功夫,在活動形式上動腦筋,互相交流,互相借鑒,保證口語訓練認真細致、有目的、有計劃的開展。

 。╅_展形式多樣的活動,豐富學生的學習生活。

  根據(jù)學校的安排,開學初,要求全校師生觀看中央2套的安全教育“開學第一課”電視直播節(jié)目,對學生進行安全教育。每天教育學生講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感。全面育人,深入開展陽光體育和小社團活動。

 。ㄆ撸┏闪⒓椅瘯,利用學校這個廣闊的空間發(fā)動家委會的力量開展小社團活動,學生們受益,家長受益。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、布置教室,讓孩子喜歡班級,為自己是個小學生而感到自豪。

  2、一日常規(guī)教育(進校門、師生問好、上課、課間、用餐等)

  3、家長會會議。

  4、小社團活動全面啟動:各學年調(diào)動家委會的力量,招募家長義工做小社團顧問。

  5、開展青年教師結(jié)對活動,師徒共長。

  7、“數(shù)學節(jié)”“英語節(jié)”系列活動。

  十月份:

  1、學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育。

  2、各備課組舉行深化“高效課堂”教學匯報課:每個教研組集體備課,推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。

  3、籌備11月份陽光杯教學大賽。

  十一月份:

  1、高效課堂系列活動:徒弟精彩課。

  2、備課、作業(yè)檢查與展覽。

  3、核心學科競賽、分析、總結(jié)等。

  十二月份:

  1、各學科做好期末收尾工作。

  2、期末考試閱卷。

  3、各類資料歸檔

  4、學生寒假安全教育及作業(yè)布置。

學期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學期,德育處將嚴格按照學校三年發(fā)展規(guī)劃中德育目標的總體要求,堅持“德育為首”的原則,積極探索當前德育工作的新思路、新方法。以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點,以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標,以班級管理和主題月活動為主線,以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道,提高德育工作的針對性和實效性,注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使我校德育工作健康發(fā)展。

  二、工作目標

  1、在校園文化建設(shè)背景下,繼續(xù)做好學校文化(三風一訓)、班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作,不斷創(chuàng)新校園文化品位,提升班級管理內(nèi)涵。

  2、繼續(xù)落實衛(wèi)生檢查常態(tài)化,采取平時檢查與周五檢查相結(jié)合的原則,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對于工作失誤者嚴格按照制度執(zhí)行。

  3、為確保教室環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)落實下午放學、周末學生書包管理工作,任何班級不得留存學生書包。

  4、加強安全管理,落實課間、門迎值勤、強化放學路隊監(jiān)管、規(guī)范升旗儀式、學生隊禮、隊歌、紅領(lǐng)巾佩戴,教會校歌,強化鼓號隊鞏固訓練工作,積極鼓勵隊干部參與班級、學校管理,成立監(jiān)督小組,定期開展各項活動,保證少隊各項活動順利開展。

  5、積極開展素質(zhì)教育展示活動,重點做好六一兒童節(jié)籌備慶祝工作,及時采集各類活動照片,形成報道,定期上傳,不斷規(guī)范德育常規(guī)管理工作痕跡。

  6、健全班干部組織機構(gòu),執(zhí)行學期任命制,按時輪換,使學生各方面得到鍛煉,全面發(fā)展。

  7、嚴格執(zhí)行我校學生座位輪換制度,促進學生的身心健康發(fā)展,使每位學生都能享受均衡公平的義務(wù)教育,努力維護學校的良好形象。

  8、加強放學路隊監(jiān)管和班級常規(guī)檢查督查工作,繼續(xù)規(guī)范升旗議程,值周用語,總結(jié)講話。

  9、加強安全教育、法制教育和心理健康教育,積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日,不斷提升學生的安全意識,創(chuàng)建平安校園。

  10、繼續(xù)做好省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作,定期上傳創(chuàng)建活動資料,為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)。

  11、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,積極鼓勵家長做好配合工作,做到校內(nèi)校外相結(jié)合,為我縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城做出積極貢獻。

  12、嚴格執(zhí)行班主任簽到制,及時做好匯總通報工作。

  三、主要措施

  (一)加強德育隊伍建設(shè)

  1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊伍建設(shè),做好班主任、輔導(dǎo)員的跟蹤指導(dǎo)工作,開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任會議、班干部會議和班隊會,不斷提升班主任專業(yè)化成長,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

  2、執(zhí)行班主任、班輔導(dǎo)考核獎勵辦法,把班主任、班輔導(dǎo)工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

  (二)抓細抓實德育常規(guī)工作

  1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班、隊會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過具體的強化訓練,不斷規(guī)范學生的行為習慣,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學生終身受益。

  2、規(guī)范班級管理,爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標兵。進一步加強班級工作的考核,強化班級管理,細化文明班級評比條件,通過省級文明校園創(chuàng)建工作和校園文化建設(shè),在學生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明,行為上講規(guī)范,學習上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動中講參與,集體中講團結(jié),待人上講禮貌,處事上講謙讓,校內(nèi)外講形象,時時處處講安全)。努力做到“十好”(即升旗好,唱歌好,勞動好,讀書好,寫字好,站隊好,走路好,做操好,儀表好,禮貌好),以此不斷促進小學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

  3、抓好常規(guī)教育,創(chuàng)建積極向上校風。以德育處、少先隊為主體,加強德育常規(guī)管理,進一步強化學生升旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、路隊等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。

  4、把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報、晨會、班隊會等活動進行教育,規(guī)范學生的課間活動,要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患,加強學生法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育工作,加大教師、學生值周工作、門迎監(jiān)督工作力度,增強師生的責任感。

  5、狠抓衛(wèi)生常規(guī)工作。加大衛(wèi)生檢查、撿拾力度,加強值周工作管理,本學期,德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的有關(guān)德育管理制度,加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛(wèi)生保潔、健康教育、文明禮儀、放學路隊、安全教育等情況的檢查工作,加大值周班級和學校值周領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督力度,以保證學校良好的秩序和風氣。

  6、班級工作考核考勤。嚴格執(zhí)行班主任簽到制和班級量化評比制,實行周公布(通報),重點做好安全、紀律、衛(wèi)生、零食、路隊、兩操、班隊會、課間活動、按時到校、文明禮儀、班風建設(shè)等,堅持“文明班級”。

學期工作計劃 篇7

  為了更好地落實學校教導(dǎo)工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃

  一、指導(dǎo)思想

  本學期,我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,以課程改革為動力,以提升教師教學能力為抓手,以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》,深化課堂教學改革,全面推進素質(zhì)教育,認真學習教育教學理論,抓好課堂教學研究和課題研究。

  二、主要任務(wù)

  1、強化課改意識,深化教學改革。

  (1)深化數(shù)學和科學課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。

  (2)以“課標”為指導(dǎo),以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點,以提高小數(shù)課堂教學效益為根本,向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量,向內(nèi)化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,努力追求課堂教學的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿教學智慧的課堂。

  (3)抓好學科研究活動。在學校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

  2、改變教研形式,激活教研熱情。

  (1)改變教研形式。本學期,教研活動要在“實”上下工夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性,多拋出些可研討,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進教學行為的能力,努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中,這樣就會實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升。

  (2)要積極推進高效教研活動的開展,提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學工作之間的交流與合作,相互學習,相互促進,使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃,抓好本學期教研活動,認真對待每一次活動,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

  3、強化專業(yè)發(fā)展,提升教學素養(yǎng)。

  (1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學樂教,廉潔奉獻的教師群體;注重校風、教風建設(shè),塑造教師的團隊精神,積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。

  (2)提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言,讓課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范;要求教師要博覽群書,真正成為學生的良師益友;要求教師還要學會寫教育筆記,作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,要求教師積極參加網(wǎng)上學習和交流活動,組織教師學習《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學》《小學數(shù)學教學設(shè)計》等教學刊物。進一步提高教師的教學水平。

  4、常規(guī)檢查常抓不放松。

  (1)、規(guī)范和加強教學“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。

  (2)、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  (3)、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

  (4)、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

  (5)、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課,進行講座等,起到傳、幫、帶作用;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究,及時對自己的教學進行反思。

  (6)、結(jié)合教學實踐,深入課題研究。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文。

  三、具體措施

  1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議。

  2、每位數(shù)學組成員必須積極參加教研活動。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。

  3、每位老師要多學習,多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習慣,把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。

  4、進一步加強網(wǎng)絡(luò)學習,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學手段的改革,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺性。

學期工作計劃 篇8

  新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們荊源小學數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)20xx年的教學教研新局面!

  為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下:

  一、成員名單:

  組長:李建克

  成員:李曉華、李慶岳、鄒崇節(jié)、吳守浪、鄒群偉、王加敏、林潔、李安媚

  二、活動目標:

 。ㄒ唬┛偰繕耍

  打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體。構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的數(shù)學課堂

 。ǘ┙處煱l(fā)展目標:

  1、在研究與實踐中,逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。

  2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力,有效整合教學內(nèi)容,優(yōu)化教學方法,真正將“實現(xiàn)學生的‘健康’、‘主動’的發(fā)展”落實到具體課改實踐中。

  3、逐步清晰對數(shù)學學科育人價值的認識,在師生的共同成長中,進一步提高教師的數(shù)學素養(yǎng)。

  4、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質(zhì)量。

 。ㄈ⿲W生發(fā)展目標:

  1、有扎實的雙基,對數(shù)學的學習有濃厚的興趣,能用數(shù)學的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程

  2、逐步掌握“類知識”和“類方法”,感受數(shù)學的內(nèi)在邏輯,發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法,形成思維的策略,學會用數(shù)學的眼光看問題、用數(shù)學的頭腦想問題,建立數(shù)學的思維方式。

  3、提升學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生自我發(fā)展的意識。

  三、具體工作:

  1、組織集體備課,取長補短,集思廣益。

  本學期教研組定于單周數(shù)學活動日為備課組活動,做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學科及研究專題價值取向,根據(jù)學生的具體學情對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學過程。并能落實于課堂看實效。

  2、推行隨堂聽課制度,提倡“邀請課”。

  繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,共同研究真實的數(shù)學課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,提高全體數(shù)學教師的教學水平。

  3、加強常規(guī)管理制度。

  每月底進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、教學反思、學生作業(yè))。每個學期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,對考后情況進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學工作。每個年級根據(jù)一階段的教學內(nèi)容安排針對性的階段檢測,如五年級學完小數(shù)乘法后,組織小數(shù)乘法計算的專項檢測,及時、有效地了解學生的掌握情況。

  4、加強教師隊伍的建設(shè)。

  我校數(shù)學教研組已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學青年骨干教師,要充分發(fā)揮他們的作用,提升教育教學內(nèi)涵,儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時,針對學校層面更多的青年教師,本學期教研組將加強隊伍的建設(shè):校青年骨干教師隊伍。對這個層面的隊伍做到分層要求,協(xié)同發(fā)展,采用師徒結(jié)對、平行班結(jié)伴,以老帶新,使青年教師不斷豐富教學經(jīng)驗,努力成為教學新秀,教研組將創(chuàng)設(shè)一切機會為青年教師嶄露才華、脫穎而出搭建舞臺。

  5、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補差工作。

  根據(jù)學校教研中心的計劃,全面提升教育教學質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時加強對數(shù)學學習困難的學生進行研究。

  四、活動安排表:

  九月份:

  1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

  2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

  3、檢查教師備課、學生作業(yè)

  十月份:

  1、集體備課研討

  2、理論學習

  3、教學觀摩活動(李建克、吳守浪)

  4、檢查教師備課、學生作業(yè)

  十一月份:

  1、集體備課研討

  2、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學期的目標

  3、質(zhì)量分析

  4、教師結(jié)隊交流活動

  5、教學觀摩活動(李安媚、李曉華)

  6、檢查教師備課、學生作業(yè)

  十二月份:

  1、集體備課研討

  2、教學觀摩活動(鄒群偉、鄒崇節(jié))

  3、檢查教師備課、學生作業(yè)

  一月份:

  1、各年級制訂期末復(fù)習計劃。

  2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

  3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。

  4、做好教研組工作總結(jié)。

  5、期末測試

學期工作計劃 篇9

  復(fù)習目的是幫助學生對已學過的、零碎的物理知識進行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化,對知識點總結(jié)、處理,從而使學生掌握的知識更為扎實,更為系統(tǒng);從而提高學生分析問題、解決問題的能力。

  本學期復(fù)習計劃:

  一、基本情況:

  從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。

  二、指導(dǎo)思想:

  堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生應(yīng)用物理知識的水平。

  三、工作措施:

  1、認真學習課程標準,領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。

  3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。

  4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。

  四、教學內(nèi)容:

  1、 復(fù)習八年級物理和九年級物理。

  2、 做好專項復(fù)習和綜合訓練。

  五、復(fù)習的重點和難點:

  1、 力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點,也是中考的難點,也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學考試的難點。

  2、 聲學、熱學、光學中,熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。

  六、復(fù)習方法

  1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。

  2、連點成線,版塊拓展。

  3、綜合訓練,能力提高。

  4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。

  七、復(fù)習安排

  (一)第一輪復(fù)習(2月下旬至4月中旬)

  1、第一輪復(fù)習的形式

  第一輪復(fù)習的目的是要“過三關(guān)”:

  (1)記憶關(guān)。

  (2)基本方法關(guān)。

  (3)基本的解題技巧關(guān)。

  基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。利用這一階段的教學,把書中的內(nèi)容進行歸納整理,復(fù)習每個單元后進行一次單元測試,重視補缺工作。

  2、第一輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題

  (1)必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)差,抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。

  (2)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通!按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

  (3)面向全體學生,因材施教,分層次開展教學工作,全面提高復(fù)習效率。

  (4)注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好物理的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功的喜悅。

  (二、第二輪復(fù)習(5月)

  1、第二輪復(fù)習的形式

  如果說第一階段是總復(fù)習的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的物理能力。第二輪復(fù)習的時間相對集中,在一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復(fù)習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 可進行專題復(fù)習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復(fù)習”等。

  2、第二輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題

  (1)第二輪復(fù)習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

  (2)專題的劃分要合理。

  (3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

  (4)專題復(fù)習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量,但不能把學生推進題海。

  (5)注重向本年級教師請教,做到資源共享。

  (三)、第三輪復(fù)習(6月上旬)

  1、第三輪復(fù)習的形式

  第三輪復(fù)習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

  2、第三輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題

  (1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。

  (2)模擬題的設(shè)計要有梯度,立足中考。

  (3))批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

  (4)評分要狠?傻每刹坏玫姆植坏,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

  (5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊緣生的學習情況有代表性,是提高班級成績的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

  (6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。

  (7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有三個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評,切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

  (8)留給學生一定的糾錯和消化時間。

  (9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。

  (10)注意幫助學生進行心理調(diào)整,這是每位教師的責任,也是學生取得理想成績的關(guān)鍵。

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