機(jī)關(guān)單位未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)

2024-09-14 總結(jié)

　　機(jī)關(guān)單位未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)一：

　　重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。近年來，市民政局堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)長期而重要的大事來抓，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)工作，未成年人思想道德建設(shè)取得明顯成效。

　　近年來，市民政局加強(qiáng)制度建設(shè)，做好孤殘兒童、棄嬰救助工作，制定落實(shí)孤兒供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。目前，我市社會散居孤兒基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每月760元；集中供養(yǎng)孤兒基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1140元。全市30名孤兒都能按月足額領(lǐng)到基本生活費(fèi)。

　　為進(jìn)一步做好為困境未成年人排憂解難工作，市民政局創(chuàng)新模式，探索未成年人保護(hù)試點(diǎn)機(jī)制。逐步構(gòu)筑了以“一個網(wǎng)絡(luò)、六項(xiàng)機(jī)制、六類政策、五大行動”為重點(diǎn)的未成年人社會保護(hù)工作模式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組開展拉網(wǎng)式全面排查，準(zhǔn)確掌握我市困境未成年人的基本情況和生存現(xiàn)狀，全面開展未成年人保護(hù)試點(diǎn)工作。針對不同的困境未成年人提出精準(zhǔn)的幫扶計(jì)劃，從源頭上預(yù)防和減少未成年人流浪乞討現(xiàn)象。今年以來，重點(diǎn)對30名困境未成年人家庭進(jìn)行入戶調(diào)查，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，針對不同的`個案家庭提出精準(zhǔn)的幫扶計(jì)劃。通過協(xié)調(diào)，將4戶困境兒童納入最低生活保障；為困境未成年人申請臨時(shí)救助；對因監(jiān)護(hù)缺失等問題導(dǎo)致的困境兒童開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯治和法制宣傳等。此外，以“接送流浪未成年人回校園”活動為平臺，建立健全多方協(xié)調(diào)工作機(jī)制和跟蹤回訪工作制度，幫助5名流浪兒童重新回歸校園。

　　為繼續(xù)推動未成年人思想道德建設(shè)工作開展，市民政局強(qiáng)化宣傳，以救助機(jī)構(gòu)“開放日”活動為契機(jī)，積極宣傳流浪未成年人救助保護(hù)法規(guī)，營造全社會關(guān)愛流浪未成年人的氛圍。

　　此外，市民政局注重因人施教，切實(shí)關(guān)注殘疾兒童學(xué)習(xí)教育。對社會福利院有條件接受教育的孤殘兒童進(jìn)行就近入學(xué)，符合條件的孤殘兒童送到特殊教育學(xué)校接受教育，并在院內(nèi)指定生活老師進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)上的照顧，引導(dǎo)孩子逐步樹立自信，自覺融入社會。

　　機(jī)關(guān)單位未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)二：

　　作為市創(chuàng)文未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)指揮部牽頭單位，市教育局高度重視專項(xiàng)工作的督導(dǎo)，堅(jiān)持開展月考評和季度競賽。為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加快各項(xiàng)工作提升達(dá)標(biāo)步伐，9月26日—27日，市教育局抽調(diào)相關(guān)單位和學(xué)校的專業(yè)人員組成兩個檢查組，以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《開封市創(chuàng)建全國文明城市實(shí)地考察項(xiàng)目測評指導(dǎo)手冊》為依據(jù)，對六區(qū)未成年思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并對各區(qū)專項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行了打分。

　　這次督導(dǎo)檢查以實(shí)地考察和查閱檔案資料的方式進(jìn)行，隨機(jī)抽取了我市六區(qū)24所單位，包括中小學(xué)、幼兒園校、市、區(qū)兩級心理咨詢中心。重點(diǎn)從學(xué)校氛圍營造、校園及周邊環(huán)境、志愿服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)室（站）建設(shè)、少年宮建設(shè)以及檔案材料整理等六個方面展開。

　　從檢查情況看，總體上看，各區(qū)對未成年人思想道德建設(shè)工作比較重視，各學(xué)校能將其列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，并能認(rèn)真開展相應(yīng)的實(shí)踐及教育活動，而且，大部分學(xué)校都能注意進(jìn)行檔案整理。市心理健康輔導(dǎo)站、鼓樓區(qū)心理健康輔導(dǎo)站、禹王臺區(qū)心理健康輔導(dǎo)站、祥符區(qū)心理健康輔導(dǎo)站硬件設(shè)施建設(shè)已基本達(dá)標(biāo)。具體來說，在氛圍營造及校園環(huán)境建設(shè)工作中，開封市第二師范附屬小學(xué)、開封市中山路第五小學(xué)、開封市醫(yī)院前街幼兒園、開封市一職高等學(xué)校注意將創(chuàng)文工作、未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校校園文化建設(shè)工作有機(jī)融合，努力將工作做實(shí)做細(xì)，效果較好；開封市新街口幼兒園、開封市大廳門小學(xué)、開封市集英中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真落實(shí)志愿服務(wù)“六有一落實(shí)”工作；開封市祥符實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開封市文化旅游學(xué)校等學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)成效明顯，不僅注重硬件建設(shè)的達(dá)標(biāo)，而且注重有效開展學(xué)生的.心理教育和疏導(dǎo)工作；開封市第二師范附屬小學(xué)、開封市回族小學(xué)等學(xué)校積極利用少年宮的各個功能室，開展豐富多彩的學(xué)生活動；祥符區(qū)縣直幼兒園、開封市夏理遜小學(xué)等學(xué)校認(rèn)真按照檔案材料的要求分類歸檔，對實(shí)踐教育活動注意留存合乎標(biāo)準(zhǔn)的圖文及音像資料。

　　督導(dǎo)檢查中也發(fā)現(xiàn)一些普遍性問題，如社會主義核心價(jià)值觀及志愿服務(wù)精神教育有所放松；個別學(xué)校家校聯(lián)系工作開展不到位；個別學(xué)校心理教育輔導(dǎo)室存在缺少必要的設(shè)施設(shè)備或沒有切實(shí)利用現(xiàn)有條件開展心理教育活動的情況；個別學(xué)校不能將創(chuàng)文及未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)融入校園文化整體建設(shè)中，一些臨時(shí)性宣傳標(biāo)語，不合乎要求；部分學(xué)校對于志愿服務(wù)站“六有一落實(shí)”的工作，認(rèn)識不足，措施不力；相當(dāng)一部分學(xué)校的檔案材料還存規(guī)范的問題，如缺紅頭，材料不充實(shí)，照片格式不合格、活動照片內(nèi)容不合格等。對這些問題，督導(dǎo)檢查組已逐項(xiàng)向?qū)W校進(jìn)行反饋和現(xiàn)場指導(dǎo)，并要求學(xué)校就各自存在的不足與問題盡快整改。

　　機(jī)關(guān)單位未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)三：

　　6月29日，市創(chuàng)文監(jiān)督委員會一行深入學(xué)校、社區(qū)實(shí)地檢查，對我市開展未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

　　督導(dǎo)小組先后到高要區(qū)第一小學(xué)、鼎湖區(qū)逸夫小學(xué)、端州區(qū)城西街道辦和肇慶頌德學(xué)校，圍繞“我們的節(jié)日”定期策劃開展主題活動，學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)完善，未成年人服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)，社會主義核心價(jià)值觀教育和弘揚(yáng)良好校訓(xùn)校風(fēng)、未成年人禮儀制度建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行檢查。

　　督導(dǎo)小組肯定了我市在未成年人思想道德宣傳教育、陣地建設(shè)、組織開展活動等方面做了大量工作。指出未成年人思想道德建設(shè)關(guān)系到下一代健康成長，各責(zé)任單位要守土有責(zé)，把這項(xiàng)工作做實(shí)做好；要繼續(xù)加大工作力度，查漏補(bǔ)缺，按照測評體系考核標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)工作；要繼續(xù)加強(qiáng)檢查監(jiān)督，定期開展督導(dǎo)工作，指導(dǎo)各區(qū)學(xué)校落實(shí)好未成年人思想道德建設(shè)，確保創(chuàng)文工作各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。