一.看高校情況。解讀招生章程，首先要了解院�；厩闆r，包括隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學規(guī)模、收費標準、獎學助學措施等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個校區(qū)的院校，還要關(guān)注哪些專業(yè)在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分�；蛐^(qū)的字樣。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個大致的認識。
例如，山東大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)威海分校雖然有獨立代碼，但分校畢業(yè)生的畢業(yè)證書仍由山東大學統(tǒng)一頒發(fā)。
二.看加分政策。高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省有一定的自主權(quán)。一般來說，各省招生部門確定的政策加分，只適用本地區(qū)的高校，外地高校認可與否由學校審查決定。所以，考生的加分是否管用，一定要仔細閱讀各高校的招生章程中的加分條款。不少高校在提檔時承認政策加分，但在錄取時，卻按照考生的實際高考成績和報考志愿安排專業(yè)。也就是說，提檔時加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時，很多高校是按考生實考分算，加分不起作用。
例如南開大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)對于各省、市、自治區(qū)招生辦公室規(guī)定的加分政策，按當?shù)卣咛釞n，但是安排專業(yè)的時候則是看實考分數(shù)。又如北京大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)在提前批小語種專業(yè)錄取時按投檔分提檔，但按實考分錄取專業(yè)，專業(yè)志愿間不設(shè)級差，不調(diào)劑，錄滿為止，實考分未達到所報專業(yè)錄取分數(shù)的考生予以退檔。
三.看投檔比例。不少考生家長誤以為只要被高校提檔，就一定會被錄取，其實這是不對的。學校審閱檔案后，少數(shù)考生檔案會因各種原因被學校退回到省招辦，即“退檔”。教育部規(guī)定，按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)�，F(xiàn)大多省份都已實行平行志愿，院校提檔比例一般會超過100%，如果考生不服從調(diào)劑還是會有被退檔的風險。
四.看專業(yè)錄取原則。從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)級差三種方式。高校具體使用哪一種方式，會在招生章程中明確�？忌谔顖笾驹傅臅r候要仔細研究章程中的專業(yè)錄取規(guī)則，采取針對性的'策略。
如南開大學的錄取原則是總分優(yōu)先，專業(yè)之間沒有級差。就是說將錄取范圍內(nèi)考生按照總分排隊，當分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)線時，則看是否達到了第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)線，依次類推，直到錄取到最后一個專業(yè)志愿，各專業(yè)志愿之間不設(shè)級差。而如北京郵電大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)安排專業(yè)時，專業(yè)志愿間分數(shù)級差為：第一和第二專業(yè)志愿間、第二和第三專業(yè)志愿間級差均為1分，其他專業(yè)志愿間級差為0。當考生第一專業(yè)志愿不能滿足時，將考生成績減去相應(yīng)分數(shù)級差值，考慮第二專業(yè)志愿，依此類推。
五.看單科成績要求。高考錄取時，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時有單科成績的要求，主要有幾種方式：1。單科成績原則上應(yīng)達到及格水平。2。單科成績必須達到某一分數(shù)標準。如外語類專業(yè)對考生英語（精品課）成績的具體要求，經(jīng)濟學類專業(yè)對數(shù)學成績的具體要求等。3。總分相同且填報專業(yè)相同的進檔考生分配專業(yè)時，看某一科成績優(yōu)先排序。
六.看身體條件及其他要求。高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種，一種是招生院校直接以《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為依據(jù)，另一種是招生院校會參照《指導意見》的要求，根授學校的性質(zhì)、特點，對考生身體素質(zhì)、生理條件作出補充規(guī)定。
【高校招生章程怎么看】相關(guān)文章：
關(guān)于高校招生章程中的錄取規(guī)則06-03
關(guān)于高校招生章程八大點06-02
高校招辦支招仔細研讀招生章程的重要性06-03
關(guān)于高校招生章程中不同錄取規(guī)則下的策略06-03
高考志愿填報應(yīng)注重高校招生章程中的錄取規(guī)則06-05
高考志愿填報應(yīng)根據(jù)各高校招生章程來填報06-01
高校工會章程05-17