第一次階段性測試總結(jié)及合作學習習慣的培養(yǎng)

2024-06-18 學習總結(jié)

　　充實的學習生活又將結(jié)束了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，這時候最關(guān)鍵的一步就是寫學習總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的學習總結(jié)，下面是小編整理的第一次階段性測試總結(jié)及合作學習習慣的培養(yǎng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　第一次階段性測試總結(jié)及合作學習習慣的培養(yǎng) 1

　　9月28日，我們進行了階段性測試，老師精心出題，考試時單人單桌，比較準確地反映了開學一個月來同學們的學習情況。本次測試涌現(xiàn)出了很多成績優(yōu)異的同學，400分以上的有49名，向這些同學提出表揚，希望以上同學繼續(xù)為同學們做好表率，也希望其他同學向他們學習，早日出現(xiàn)在表揚的行列。開學一個多月來，各個班還涌現(xiàn)了很多團結(jié)協(xié)作、共同進步的優(yōu)秀小組。

　　但是，不可否認的是，考試中也暴露了許多問題，我們還有很多應(yīng)該提高的地方。本次階段性考試中參加考試人數(shù)共xxx人，語文有xxx人不及格，數(shù)學有xxx人不及格，英語有xxx人不及格，生物有xxx人不及格，地理有xxx人不及格，總分xxx分以下的竟然有152人。這些數(shù)據(jù)還是很龐大的，令人震驚！及格率又叫合格率，不及格就意味著不合格。不合格的同學要積極想辦法把成績提上來，不然就會越來越跟不上。希望這些同學首先得端正學習態(tài)度，這里就不得不提同學們上課精神狀態(tài)的問題。觀察這些不合格的同學，上課要么無精打采，很沒精神；要么走神、亂說話；要么不完成作業(yè)，消極應(yīng)付。成績不理想不是能力問題，而是態(tài)度問題，先得把這些毛病改了才行。不管你多聰明，不努力，成績永遠上不去，誰也不希望自己上三年初中最后一事無成，想上高中就要付出，不能懶，偷懶只會害了你自己。

　　除了正確的學習態(tài)度，還要有良好的學習習慣。大家應(yīng)該都聽說過一句話“習慣決定性格，性格決定命運”。好的學習習慣，會使學習效果事半功倍。今天不說太多，只說六條，大多與小組合作學習有關(guān)，請大家記好，更重要的是做到。

　　一、課前準備習慣：下課后準備好下節(jié)課需要的東西再出教室，現(xiàn)在這方面問題大多同學能做到，組內(nèi)個別同學有問題，學科長一定要負好責，檢查好再出門。

　　二、聽課習慣：平時大家面對面坐，但一旦老師講課時大家要轉(zhuǎn)過來面向老師認真聽講。現(xiàn)在有些班級有些科目老師講課時大家還是面對面，個別坐對面的同學有說話現(xiàn)象，不集中精力，影響全班聽課效果。

　　三、小組討論習慣：

　　現(xiàn)狀：（1）聲音太大，影響其它小組；（2）討論不起來；（3）跑題現(xiàn)象

　　各學科長一定要盡到責任，要把討論組織起來，小組討論前要明確討論任務(wù)和目標，每位組員都要經(jīng)過獨立思考，并組織好語言，發(fā)表意見時盡可能言簡意賅，不要耽誤太多時間。一人發(fā)表意見時，其他人認真傾聽，待發(fā)表意見的同學說完后，其他同學對這位同學的發(fā)言進行評價補充，并表達自己的想法，一旦跑題，學科長和組長立馬把學生的思維拽回來，保證討論切實有效。

　　四、課堂展示習慣：

　　1、先準備后發(fā)言，展示小組的意見。

　　2、發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯。

　　3、談看法要有根據(jù)，能說清理由。

　　4、語言表達力求清楚明白，不啰嗦。

　　5、展示時自然大方、聲音洪亮。

　　6、別人提出疑問，要針對問題耐心解釋。

　　發(fā)言時說清楚，我是哪個小組的xxx，我們小組xxxxxx，發(fā)言結(jié)束后綴：以上是我們小組討論的結(jié)果，其他小組有什么不同意見嗎？（還有什么要補充的嗎？）

　　五、規(guī)范做題、勤于思考、注重糾錯的習慣：

　　以數(shù)學為例，中考一道8分大題，同樣做對結(jié)果，有的得全分8分，有的只能得3、4分，原因：表述不準確，格式有問題，大家只有平時養(yǎng)成規(guī)范做題的'習慣，大考中才能得全分；平時學習要勤于思考，腦子越用越靈，平時懶得動腦，會越來找不到思考方向和角度，反應(yīng)越來越遲鈍，一定要學會自主去學習、要勤于動腦，不要等著別人給你灌答案；還要常反思，平時做錯的題目要用紅筆改錯，復(fù)習時不要泛泛的一遍一遍的來，原來就會的已經(jīng)會了，把原來做錯的題目作為重點復(fù)習，才會有較大效果。

　　六、作業(yè)要求：

　　回家先做作業(yè)，睡前回想一天所學內(nèi)容，睡前整理書包，第二天來了先交作業(yè)。

　　學習過程中，不同科目還有不同要求，大家按照老師要求盡快形成習慣，掌握好學習方法。

　　組長學科長一定要大膽管理，敢于負責，組長不是只管好你自己就可以，需要要把整個組帶動起來才行。組長課代表還要按老師發(fā)的評價表記清楚每節(jié)課表現(xiàn)情況和得分情況，便于我們評優(yōu)秀小組和進步小組。