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大一學(xué)習(xí)部個人期末總結(jié)

2020-12-20 學(xué)習(xí)總結(jié)

  大一轉(zhuǎn)眼過去,作為學(xué)習(xí)部成員,為本學(xué)期做一個總結(jié),本文是小編為大家整理的學(xué)習(xí)部的個人期末總結(jié)范文,僅供參考。

  大一學(xué)習(xí)部個人期末總結(jié)范文篇一:

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭;仡櫼幌逻^去,剛來到環(huán)境資源學(xué)院報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的各方面情況,總結(jié)出自己的不足:

  A:與部長之間溝通較少,在工作展開之后,遇到的問題沒有及時的和部長進(jìn)行商量和合理的解決,而是自己獨(dú)自解決,從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問題時,學(xué)生直接找部長,而部長卻不知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

  B:沒有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長進(jìn)行交流,只是自己的“蠻干”,在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動,難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時,也沒進(jìn)行合理的討論,沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流在此時也是又存在的一定原因的。

  C:沒有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁,在展開工作時,出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決,卻沒有進(jìn)行對部長匯總一些情況,從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見的“循環(huán)”。

  D:自己過于好強(qiáng),沒有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素,這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來,學(xué)長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好,然后采納哪一種,這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的很大。

  E:無論是工作還是生活中,一個人帶著情緒工作,不會做好一件事只會壞了一件事,只會讓大家覺得你沒長大,是一個稚嫩的家伙,當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問題,但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你,覺得你是一個辦事不牢靠的家伙。

  問題真的會很多,所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果,當(dāng)然在進(jìn)行幾個星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的:

  其一,是發(fā)現(xiàn)以上的問題,當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項(xiàng),有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路

  其二,讓我明白了,與同學(xué)之間的交流是必要的,獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當(dāng)局者總是模糊的。

  其三,應(yīng)積極的做一些計(jì)劃,規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是:我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺,只會阻礙我們的工作。

  希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,能夠揚(yáng)長補(bǔ)短。吸取大家的精華,去除存在的糟粕。努力的工作,盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,能夠營造學(xué)風(fēng)的想法,營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!!

  大一學(xué)習(xí)部個人期末總結(jié)范文篇二:

  作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生,我受益頗多。剛進(jìn)學(xué)校的我可以算得上一位積極份子,回顧這半年學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從軍訓(xùn)到選班長到參加學(xué)生會,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)習(xí)到了很多,而作為一名合格的學(xué)生和學(xué)生會干事,我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。

  學(xué)習(xí)方面:加入學(xué)生會之后,我學(xué)到了比平常學(xué)生學(xué)的多一倍的知識,辯論賽是我最深刻的,在辯論賽上我學(xué)到了很多別人沒有學(xué)到的東西,辯論賽讓我的大一生活變得更加充實(shí),學(xué)習(xí)了更多課外知識,雖然大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是靠自己,但是相比高中時候被老師、家長一起被迫學(xué)習(xí)的方法,自己學(xué)習(xí)自己有興趣的東西,我覺得更加可靠,來的更加的自由,在中間得到更多的快樂。而且在加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部以后,我在學(xué)習(xí)方面更加有動力,學(xué)到的東西更加有針對性,而不是盲目學(xué)習(xí),自己都不知道自己在干什么?比起以前被壓制著學(xué)習(xí)我更喜歡這種學(xué)習(xí)方式。

  生活方面:面對大學(xué)生活,我相信更多的同學(xué)的態(tài)度是樂觀的,而大學(xué)生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害,而大學(xué)生也針對這一現(xiàn)象開展了實(shí)施手段,學(xué)生會就是幫助同學(xué)如何更加快速的融入社會,在我加入學(xué)生會學(xué)習(xí)部之后,更加懂得了如何做人處事,心理得到了極大的安慰,因?yàn),在大學(xué)得到鍛煉,到時候,進(jìn)入社會,我就可以比同齡人在社會上更加的`應(yīng)對自如,而不是盲目的生活,經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)的這幾次大型活動,我懂得了更多的知識,當(dāng)然也讓我認(rèn)識了不少朋友,讓我覺得大學(xué)不像別人說的那樣黑暗,那樣不近人情,通過這幾次活動,我感受到了溫暖,從進(jìn)入學(xué)生會,到辯論賽,到運(yùn)動會,我認(rèn)識了很多比我優(yōu)秀的朋友,他們都很可愛。

  思想方面:高中的我在思想上很不成熟,凡事不能自己做主,也因?yàn)檫^分的懶惰讓我不想自己動惱自己動手,凡事只會依靠別人,但是進(jìn)入大學(xué)之后,我思想上比高中時候的我更加成熟,想問題也更加周到,不會因?yàn)闆_動而做一些讓自己后悔的事,自己的事情自己做,也更會幫助別人。

  活動方面:我表現(xiàn)的比較積極,加入了學(xué)生會,豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力,而我成功的通過面試,證明我還是有能力為學(xué)習(xí)部的發(fā)展出一份微薄之力的。上半學(xué)期雖然沒能像別人一樣參加很多社團(tuán),但是我找到了比參加社團(tuán)更加有益于自身修養(yǎng)的方面-參加學(xué)生會,加入學(xué)生會之后,我們參加了舉辦了辯論賽,參加了運(yùn)動會的幕后工作,辯論賽準(zhǔn)備的時間比較長,同時我也在這段時間結(jié)交了很多善良可愛的朋友,在這期間我們一起忙碌過,更多的是一起混過,被領(lǐng)隊(duì)罵過可是還會那樣開心的笑過,老四的溫柔,君的細(xì)心,蔣小怡的智慧和搞笑,一直以笑臉對人的我們可愛的大便蕊同志,小灰灰牌的紳士,親愛的一同學(xué),還有讓人印象深刻的小汪汪的口才,他那吐字不清的快捷語速,一般人學(xué)不來,雖然這次辯論賽被那個二辯老女人嚇倒了,但是不要緊,明年的辯論賽,我還希望跟這群神經(jīng)病一起混。

  運(yùn)動會我并沒有幫上什么忙,但是,在這短短的時間里,我記住了平時很開朗搞笑的余盼,也會有認(rèn)真負(fù)責(zé)的一面,而且還可以堅(jiān)持下來,每天寫那么多份稿子,為的就是我們藝傳,等這些都結(jié)束了,我們開始步入正軌,成為一名正式的學(xué)習(xí)部干事,雖然悲劇的是我在為人民服務(wù)期間,一直大錯不犯小錯不斷,有時候也會因?yàn)樘β刀г,打醬油,但是仍然可以在這里找到很多很多樂趣,跟另外一群神經(jīng)病混在一起,老四的溫柔,我雖然學(xué)不來,但是我可以一直在她身邊感受她的溫柔,我覺得我還是蠻幸運(yùn)的,君一直維持著她的細(xì)心,智慧的小蔣似乎想把她的搞笑維持下去哦,江小丹一個女孩有時候會和嚴(yán)小鋒一樣,用心聽,用心分析,用心思考,有時候他們兩個會提出很有用的新方案,黃小瑞的淡定我想無人能及了吧。真想再看看余盼的認(rèn)真勁。總的來說,這段期間在學(xué)習(xí)部我的收獲不錯。

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