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散學典禮講話

2021-11-24 稿件

老師們,同學們:

  大家早上好!

  XX年的腳步,悄悄的從我們身邊已走過了春夏秋冬,意味著我們的生命里又會迎來一個明媚的春。在過去的一百六十多個日子,在各位老師辛勤的勞動和同學們的共同努力下,我們送走了—XX學年度第二學期。時光如流水,炙烤在夏日的驕陽下,我們又將迎來XX年的假期。在這學期即將結(jié)束的日子里,讓我們一起回味這一個學期的學習、工作等各方面的成績,共同展望充滿希望的—XX學年度的第一學期,我們大家的心里,除了高興與激動,是否也有過沮傷與彷徨?是否還有思考與憧憬?

  回顧,是為了總結(jié),總結(jié),是為了更好的進步和提高。希望同學們認真總結(jié)本學期的成功與失敗,認真思考本學期我做了什么,我做了多少,什么我做對了,什么還有欠缺,還需要更進一步努力,什么做的不對,是什么原因要去這樣做?請同學們認真反省。

  學生是老師心靈深處涌動的江河,是老師生命樂章中最強勁的音符;仨^去,你們心靈深處是否留有深深的印象:在老師的辛勤培育下,我們度過了無數(shù)美好時光,無論是課間與老師的嬉戲,還是課堂上與老師的智慧共鳴,無論在講臺上老師的循循善誘,還是課后老師的精心輔導,老師的字字句句如杜鵑滴血,似春風化雨,讓我們的心之震撼,讓我們青春神采飛揚。我們是否深深地知道,我們的進步與成長,無不滲透老師的心血和汗水,我們所取得的每一次成功,無不凝聚著老師的勞動和智慧。

  在過去的這一學期,同學們能自覺遵守紀律,勤奮學習,成績得以大幅度的提升,自身修養(yǎng)得到不斷的完善,但部分同學還存在這樣或那樣的問題和不足,希望從下學期開始,改變自己,努力學習,迎頭趕上

  過去的已成為歷史,在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,老師希望你們要永不停止拼搏的腳步,絕不輕言放棄,以本學期為新的起點,爭取下學期更大的進步,實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最豐富的人生價值,到那時,當我們走完人生的又一個階段時,我們可以自豪地說,我們無愧于我們的老師,我們無愧于我們的父母,無愧于我們的學校,無愧于關(guān)心我們成長的親朋和社會各界好心人士!

  同學們,假期生活豐富多彩,為了我們度過一個充實而又意義的`假期,學校要求你們做到以下幾方面:

  一、合理安排學習時間。有的同學一放假,就把書深深壓在箱底,或封塵于書包,或高懸于書架,深怕把書打擾,忘乎所以的去玩,哪知假期過后,等收假回校上課時,書因你的冷漠不再認識你,已學到的知識不知何時從腦海里悄悄逃走,留下的只是一副還有點呼吸的軀殼。假期中,同學們一定要安排時間來學習,而且還要有周密的學習計劃,要堅持不懈!叭觳惶後,手腳都要生”的道理,你們明白嗎?“溫故而知新”的道理,你們懂嗎?

  二、不折不扣完成假期作業(yè)。為了督促同學們學習,所以學校給同學們布置了假期作業(yè),請同學們務必完成,下學期開學時,請你們帶上假期作業(yè),讓班主任檢查過關(guān)后方可繳費報名入學學習,否則不予報名。

  三,假期中多幫父母做點事,多分擔點憂。我們的父母對我們太多的愛,太多的付出,太多的期盼和希望,還有太多的牽掛。你們還記得唐代詩人孟郊的《游子吟》嗎?(慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。)假期你們能用實際行動來回報父母嗎?

  四、注意安全,遵守社會公德和各種法律法規(guī)。不做有損自己,有損家庭,有損學校形象的事,你們做得到嗎?

  另外,從下學期起,學校對未來的教育教學管理要求告訴大家,就是一個“嚴”字。一是對違紀學生,嚴肅處理,不管是誰,該開除必須開除。對不服從學校和老師管理,學習不認真,不按時完成學習任務,不認真完成作業(yè),談情說愛,上網(wǎng),上課不專心聽講,經(jīng)教育不改者讓家長領(lǐng)回。因此,學生開學時每位同學必須和學校老師簽訂相關(guān)協(xié)議。二是嚴格按相關(guān)規(guī)定,加強教育教學管理的督促,真正落實以教促學,以學促教。換句話說你們必須認真聽老師教誨,老師必須對你們高度負責,把受教育權(quán)還與你們,如果老師業(yè)務水平有限或?qū)δ銈儾回撠煟銈冇羞x擇權(quán)!

  同學們,我們歷經(jīng)了XX年的春夏,又迎來一個金色的秋,在這里我把我寫的《你在想什么》送給大家,也許你能讀懂些什么?

  你在想什么?漫天飛絮,為何將姹紫嫣紅悄悄送走?落紅飄零,七彩斑斕的夢是否也會隨歲月流逝?

  你在想什么?滿眼翠綠,花殘了整夜的夢?靈魂深處,是否還能拾起散落滿地的云朵?

  你在想什么?為何月亮躲在云層后?沒月光的夜,清麗川流,是否匯集成更多古曲憂傷?

  你在想什么?星星能否逃出云海,在碧波綠水里留下美麗容顏?攬一縷清風,把婉轉(zhuǎn)情思捻成絲絲縷縷,寄予心海深處?

  你在想什么?滿是塵灰的路,留下斑斑點點,難道是星辰昨夜淌的淚滴?是酸?是甜?是苦?是澀?

  你在想什么?薄霧飄逸,掠過青山綠水,卻為何變成無根的靈魂?晨曦望不見大地,是否也很失落?

  你在想什么?路邊紅綢,妖艷怒放,是否能留住春的腳步?竹筍亦破土,不知蛻皮多少,才歷練出完整的秋?

  同學們,讓我們在假期生活中,放松我們的身心,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手嗎,磨煉我們的意志,增強我們的能力,豐富我們的經(jīng)歷,愿我們一起將智慧和汗水化作通往知識彼岸的小舟,用信心和毅力書寫我們五彩斑斕的美好人生。

  最后,祝同學們過一個平平安安的假期,一個高高興興的假期!

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老師們,同學們:

  大家早上好!

  XX年的腳步,悄悄的從我們身邊已走過了春夏秋冬,意味著我們的生命里又會迎來一個明媚的春。在過去的一百六十多個日子,在各位老師辛勤的勞動和同學們的共同努力下,我們送走了—XX學年度第二學期。時光如流水,炙烤在夏日的驕陽下,我們又將迎來XX年的假期。在這學期即將結(jié)束的日子里,讓我們一起回味這一個學期的學習、工作等各方面的成績,共同展望充滿希望的—XX學年度的第一學期,我們大家的心里,除了高興與激動,是否也有過沮傷與彷徨?是否還有思考與憧憬?

  回顧,是為了總結(jié),總結(jié),是為了更好的進步和提高。希望同學們認真總結(jié)本學期的成功與失敗,認真思考本學期我做了什么,我做了多少,什么我做對了,什么還有欠缺,還需要更進一步努力,什么做的不對,是什么原因要去這樣做?請同學們認真反省。

  學生是老師心靈深處涌動的江河,是老師生命樂章中最強勁的音符;仨^去,你們心靈深處是否留有深深的印象:在老師的辛勤培育下,我們度過了無數(shù)美好時光,無論是課間與老師的嬉戲,還是課堂上與老師的智慧共鳴,無論在講臺上老師的循循善誘,還是課后老師的精心輔導,老師的字字句句如杜鵑滴血,似春風化雨,讓我們的心之震撼,讓我們青春神采飛揚。我們是否深深地知道,我們的進步與成長,無不滲透老師的心血和汗水,我們所取得的每一次成功,無不凝聚著老師的勞動和智慧。

  在過去的這一學期,同學們能自覺遵守紀律,勤奮學習,成績得以大幅度的提升,自身修養(yǎng)得到不斷的完善,但部分同學還存在這樣或那樣的問題和不足,希望從下學期開始,改變自己,努力學習,迎頭趕上

  過去的已成為歷史,在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,老師希望你們要永不停止拼搏的腳步,絕不輕言放棄,以本學期為新的起點,爭取下學期更大的進步,實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最豐富的人生價值,到那時,當我們走完人生的又一個階段時,我們可以自豪地說,我們無愧于我們的老師,我們無愧于我們的父母,無愧于我們的學校,無愧于關(guān)心我們成長的親朋和社會各界好心人士!

  同學們,假期生活豐富多彩,為了我們度過一個充實而又意義的`假期,學校要求你們做到以下幾方面:

  一、合理安排學習時間。有的同學一放假,就把書深深壓在箱底,或封塵于書包,或高懸于書架,深怕把書打擾,忘乎所以的去玩,哪知假期過后,等收假回校上課時,書因你的冷漠不再認識你,已學到的知識不知何時從腦海里悄悄逃走,留下的只是一副還有點呼吸的軀殼。假期中,同學們一定要安排時間來學習,而且還要有周密的學習計劃,要堅持不懈!叭觳惶後槪帜_都要生”的道理,你們明白嗎?“溫故而知新”的道理,你們懂嗎?

  二、不折不扣完成假期作業(yè)。為了督促同學們學習,所以學校給同學們布置了假期作業(yè),請同學們務必完成,下學期開學時,請你們帶上假期作業(yè),讓班主任檢查過關(guān)后方可繳費報名入學學習,否則不予報名。

  三,假期中多幫父母做點事,多分擔點憂。我們的父母對我們太多的愛,太多的付出,太多的期盼和希望,還有太多的牽掛。你們還記得唐代詩人孟郊的《游子吟》嗎?(慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。)假期你們能用實際行動來回報父母嗎?

  四、注意安全,遵守社會公德和各種法律法規(guī)。不做有損自己,有損家庭,有損學校形象的事,你們做得到嗎?

  另外,從下學期起,學校對未來的教育教學管理要求告訴大家,就是一個“嚴”字。一是對違紀學生,嚴肅處理,不管是誰,該開除必須開除。對不服從學校和老師管理,學習不認真,不按時完成學習任務,不認真完成作業(yè),談情說愛,上網(wǎng),上課不專心聽講,經(jīng)教育不改者讓家長領(lǐng)回。因此,學生開學時每位同學必須和學校老師簽訂相關(guān)協(xié)議。二是嚴格按相關(guān)規(guī)定,加強教育教學管理的督促,真正落實以教促學,以學促教。換句話說你們必須認真聽老師教誨,老師必須對你們高度負責,把受教育權(quán)還與你們,如果老師業(yè)務水平有限或?qū)δ銈儾回撠,你們有選擇權(quán)!

  同學們,我們歷經(jīng)了XX年的春夏,又迎來一個金色的秋,在這里我把我寫的《你在想什么》送給大家,也許你能讀懂些什么?

  你在想什么?漫天飛絮,為何將姹紫嫣紅悄悄送走?落紅飄零,七彩斑斕的夢是否也會隨歲月流逝?

  你在想什么?滿眼翠綠,花殘了整夜的夢?靈魂深處,是否還能拾起散落滿地的云朵?

  你在想什么?為何月亮躲在云層后?沒月光的夜,清麗川流,是否匯集成更多古曲憂傷?

  你在想什么?星星能否逃出云海,在碧波綠水里留下美麗容顏?攬一縷清風,把婉轉(zhuǎn)情思捻成絲絲縷縷,寄予心海深處?

  你在想什么?滿是塵灰的路,留下斑斑點點,難道是星辰昨夜淌的淚滴?是酸?是甜?是苦?是澀?

  你在想什么?薄霧飄逸,掠過青山綠水,卻為何變成無根的靈魂?晨曦望不見大地,是否也很失落?

  你在想什么?路邊紅綢,妖艷怒放,是否能留住春的腳步?竹筍亦破土,不知蛻皮多少,才歷練出完整的秋?

  同學們,讓我們在假期生活中,放松我們的身心,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手嗎,磨煉我們的意志,增強我們的能力,豐富我們的經(jīng)歷,愿我們一起將智慧和汗水化作通往知識彼岸的小舟,用信心和毅力書寫我們五彩斑斕的美好人生。

  最后,祝同學們過一個平平安安的假期,一個高高興興的假期!

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