《卡通大亮相》是由陳老師執(zhí)教，這一課是選自于新湘版美術(shù)教材小學(xué)第5冊（三年級），整堂課設(shè)計(jì)的比較新穎，思路清晰，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果不錯(cuò)，比較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)、新教法的精神，比較充分的運(yùn)用了雙語進(jìn)行教學(xué)�？偟膩碚f是一堂富有情趣并且深受學(xué)生歡迎的課。
一、雙語教學(xué)評價(jià)
1 、教師個(gè)人的英語表達(dá)能力比較強(qiáng)，語音比較純正，發(fā)音比較準(zhǔn)確，教師的英語水平相對還是比較高。
2 、學(xué)生的英語接受能力比較強(qiáng)，教師在課堂上所用的英語學(xué)生都能聽懂，教師把學(xué)生不熟悉的本課專業(yè)性的單詞，在短暫的時(shí)間里教會(huì)學(xué)生，學(xué)生很快就能學(xué)會(huì)并掌握。
3、課件制作的比較精彩，很生動(dòng)有童趣，能很好的去調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
二、課程理念評價(jià)
1、教師知識技能扎實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，教態(tài)自然大方，板書漂亮，示范準(zhǔn)確，課堂教學(xué)效果好。
2 、注重對學(xué)生的觀察探究的培養(yǎng)，把課內(nèi)外知識相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`主觀能動(dòng)性。
3 、注重學(xué)生的全員參與，真正把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，給學(xué)生說、畫、評的空間，使所有的學(xué)生通過學(xué)習(xí)都有所獲。
4 、在教法和學(xué)法上，基本實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。在教學(xué)過程中，老師時(shí)而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，時(shí)而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者；而學(xué)生在學(xué)習(xí)中，時(shí)而是探究者，時(shí)而是合作者，通過這些方式最終促使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作。
三、不足之處
1、師生的雙語互動(dòng)還不夠好，整堂課學(xué)生用英語表達(dá)的太少，主要原因是教師沒能更多的用英語去引導(dǎo)學(xué)生，英語資料準(zhǔn)備的也還不是很充分，學(xué)科詞匯、術(shù)語缺乏使用意識的培養(yǎng)。
2 、整堂課在時(shí)間分配上還比較欠缺，學(xué)生作業(yè)時(shí)間稍緊了點(diǎn)。
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