隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們?cè)絹?lái)越需要講話稿,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的復(fù)學(xué)升旗儀式講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
復(fù)學(xué)升旗儀式講話稿1
大家高度重視、提前規(guī)劃、行勝于言、做好表率,把責(zé)任扛在肩上,把情懷落實(shí)在行動(dòng)中,以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神,盡心盡力助力學(xué)生成功成才。
對(duì)高三復(fù)學(xué)工作,對(duì)全體高三教師作出明確要求:
一是要提高站位,高度重視,抓細(xì)抓實(shí)防疫工作。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。要求全體教師思想上不放手、行動(dòng)上不放任、工作上不放水,落實(shí)剛性規(guī)定,不怕麻煩、不走過(guò)場(chǎng),嚴(yán)格管理,科學(xué)引導(dǎo),全力筑牢學(xué)校疫情防控的最后防線,堅(jiān)決把疫情擋在校園之外,確保復(fù)學(xué)工作安全、順利、有序推進(jìn)。
二是要同心同德,搶抓機(jī)遇,竭盡全力備戰(zhàn)高考。
蔡校長(zhǎng)提出高三"四問(wèn)",一問(wèn)全體高三教師是否有足夠的思想準(zhǔn)備、良好的精神狀態(tài)和戰(zhàn)斗激情;二問(wèn)高三年級(jí)是否有系統(tǒng)的思考、周密的安排和培優(yōu)的實(shí)招;三問(wèn)班主任和任課教師對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的情況是否掌握清楚并精準(zhǔn)施策;四問(wèn)備課組長(zhǎng)是否主動(dòng)思考、積極作為、凝心聚力,做到各盡其才、各盡其力。要求大家對(duì)高考備考工作,要認(rèn)真對(duì)待,深入研究,要明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任,要用心用情、講究實(shí)效。
三是要顧全大局,重拾信心,共擔(dān)共創(chuàng)學(xué)校榮光。
信心是力量之源。我們要變危機(jī)為機(jī)遇,變阻力為助力,變壓力為動(dòng)力,防止自暴自棄。
規(guī)劃是效率之本。謀定而后動(dòng),統(tǒng)籌規(guī)劃部署,妥善做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的應(yīng)急準(zhǔn)備,有序有效推進(jìn)高三后期備考沖刺的各項(xiàng)工作。
落實(shí)是成功之魂。確保每位老師的工作落實(shí)、每位學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)、每天師生的生活充實(shí)。
復(fù)學(xué)升旗儀式講話稿2
同志們:
大家好!受縣政府主要負(fù)責(zé)同志委托,由我主持召開(kāi)這次疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議。當(dāng)前疫情擴(kuò)散勢(shì)頭已經(jīng)得到基本遏制,防控形勢(shì)逐步向好,教育牽動(dòng)著萬(wàn)千家庭的心,復(fù)課復(fù)學(xué)也提上千家萬(wàn)戶的日程,為此教育部提出了“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué),學(xué);痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué),師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”的原則性要求。省委、省政府根據(jù)疫情防控形勢(shì),決定于☆月☆日全面復(fù)課復(fù)學(xué),為統(tǒng)籌做好全縣疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,我縣制定了《關(guān)于做好疫情防控形勢(shì)下復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的實(shí)施
一、措施不松懈,打好疫情防控阻擊戰(zhàn)
我們要深刻認(rèn)識(shí)到,雖然當(dāng)前疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化,取得階段性重要成果,但疫情仍未結(jié)束,防控任務(wù)依然艱巨繁重,絲毫不能麻痹、不能厭戰(zhàn)、不能松勁。全縣各學(xué)校仍然要聚焦疫情防控這一重點(diǎn),咬緊牙關(guān)不放松,再接再厲、善作善成,持續(xù)用力,把疫情防控與復(fù)學(xué)工作要求落細(xì)落小落具體,做到守土有責(zé)、守土有方,全力保障師生健康安全,堅(jiān)決疫情隔離在校門外,確保全縣各類學(xué)校按照及時(shí)復(fù)課復(fù)學(xué)。
(一)全面整頓校園環(huán)境。要充分借鑒前期企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間疫情防控經(jīng)驗(yàn),組織防疫指導(dǎo)組深入各校面對(duì)面講、手把手教,指導(dǎo)教職工對(duì)學(xué)校各部位、各方面的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全覆蓋科學(xué)清理消毒,確保防控操作規(guī)范、安全、有效?h教育局要強(qiáng)化與農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)絡(luò),借助無(wú)人機(jī)噴灑消毒,提高消殺效率和質(zhì)量。各校復(fù)課復(fù)學(xué)后每天要堅(jiān)持對(duì)教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行消毒,保持良好通風(fēng),確保不留死角、不漏盲區(qū)。
(二)全面儲(chǔ)備防疫物資。縣教育局要堅(jiān)持全縣學(xué)校一盤棋的
(三)全面加強(qiáng)科學(xué)防控。要科學(xué)謀劃防控工作,著力構(gòu)建好疫情防控的工作體系、預(yù)案體系、組織體系、責(zé)任體系。各校要在校門口分年級(jí)設(shè)置入校通道,標(biāo)注等候線,嚴(yán)格落實(shí)師生體溫每日晨、午、晚檢制度,實(shí)施錯(cuò)峰上學(xué)、放學(xué)措施,避免學(xué)生一窩蜂式扎堆上學(xué)、放學(xué),采取食堂分餐制,通過(guò)錯(cuò)時(shí)分批次就餐,確保就餐間隔一米以上,適當(dāng)控制集中入廁人數(shù),避免學(xué)生扎堆上廁所,確保學(xué)生學(xué)習(xí)空間不交叉、學(xué)生活動(dòng)空間布局活動(dòng)場(chǎng)地不交叉,防止人員的聚集、交叉的感染,夯實(shí)校園疫情防控根基,切實(shí)保障師生身體健康和校園安全穩(wěn)定。
二、注入提前量,打好正常教學(xué)準(zhǔn)備
戰(zhàn)各學(xué)校要在依托電視、
(一)上好防疫知識(shí)課。各校要把疫情防控知識(shí)納入納入學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)內(nèi)容,利用現(xiàn)有的廣播、櫥窗走廊、板報(bào)以及發(fā)放學(xué)校防控知識(shí)手冊(cè)和新冠肺炎疫情防護(hù)知識(shí)明白紙等手段,積極普及科學(xué)、健康的疫情防控知識(shí),切實(shí)提高廣大師生的防控意識(shí)。要密切關(guān)注學(xué)生的心理健康,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)通過(guò)QQ、微信等
(二)上好日常教學(xué)課。各學(xué)校要一心一意抓復(fù)課,優(yōu)化管理,可根據(jù)實(shí)際情況重新規(guī)劃課程“趕進(jìn)度”,探索將體育、美育和勞動(dòng)教育等教育實(shí)踐課程改造為適合居家學(xué)習(xí)的形式,減少開(kāi)學(xué)后占用課時(shí),提高教學(xué)效率,強(qiáng)化心理輔導(dǎo)、課程鞏固,幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),確保完成既定教學(xué)任務(wù)。初三、高三年級(jí)面臨中考、高考,時(shí)間緊、任務(wù)重,各校要做好延遲開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)的'銜接,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),加快教學(xué)進(jìn)度,把因疫情影響耽誤的教學(xué)進(jìn)度趕上來(lái),引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)備考狀態(tài),力爭(zhēng)我縣中考、高考各項(xiàng)指標(biāo)好于去年。
(三)上好人文關(guān)懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學(xué)生的排查,逐一建立基本臺(tái)賬,堅(jiān)持“一人一
三、瞄準(zhǔn)雙勝利,打好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)雙線戰(zhàn)
(一)深化組織
(二)細(xì)化督導(dǎo)落實(shí)。縣教育局要統(tǒng)籌安排好全縣各級(jí)各類學(xué)校的復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,與縣疾控中心、交通運(yùn)輸局、市場(chǎng)監(jiān)管局、應(yīng)急管理局等單位組織聯(lián)合督導(dǎo)組,制定督導(dǎo)
(三)強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)。要嚴(yán)格落實(shí)校