中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿

2022-09-02 稿件

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們都跟講話(huà)稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇1

　　我是初二7班xxx，今天我講話(huà)的主題是構(gòu)建和諧校園。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

　　同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇2

各位尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好。今天我獻(xiàn)詞的題目是：共度古爾邦，常記民族情。

　　本周五開(kāi)始，我們將迎來(lái)少數(shù)民族特有的節(jié)日---古爾邦節(jié)。讓我們祝我校的少數(shù)民族師生節(jié)日快樂(lè)!當(dāng)我們?cè)诜窒砉?jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜民族團(tuán)結(jié)之情，民族團(tuán)結(jié)是讓這片土地騰飛的基礎(chǔ)，是一筆寶貴財(cái)富。千百年來(lái)，新疆各族人民，同呼吸共命運(yùn)，心連心，共同創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開(kāi)發(fā)、建設(shè)和保衛(wèi)了美麗的新疆。漢族同胞們?cè)絹?lái)越了解少數(shù)民族的習(xí)俗并與他們一起弘揚(yáng)中華民族文化，而少數(shù)民族同胞們更是與漢族朋友們一起分享民族文化的樂(lè)趣，我們互相都在用自己的真情與行動(dòng)澆灌著民族團(tuán)結(jié)的花朵，讓它開(kāi)的更嬌艷。

　　同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎?是民族團(tuán)結(jié)之歌在布滿(mǎn)朝霞的天際回響;你看到了嗎?是民族團(tuán)結(jié)之旗在清晨第一縷風(fēng)中飄揚(yáng);你感受到了嗎?是民族團(tuán)結(jié)之情在我們的心中激蕩。

　　當(dāng)五星紅旗冉冉升起，各族兒女?dāng)y手齊心，我們站在一起，團(tuán)結(jié)在一起，與偉大的祖國(guó)站在一起!

　　同學(xué)們，我們?cè)谒闹羞@個(gè)大家庭里生活、發(fā)展，更應(yīng)該珍惜各民族同學(xué)之情，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　本周高二的同學(xué)們將迎來(lái)第一次月考，期待大家考出滿(mǎn)意的成績(jī)，最后祝全體老師同學(xué)們古爾邦節(jié)快樂(lè)。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇3

同學(xué)們，老師們：

　　早上好。非常高興能有這樣的機(jī)會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在生活的節(jié)奏太快，我們能夠停下來(lái)，慢悠悠地看看風(fēng)景，慢騰騰地說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，都是一種奢侈。我想，我們?cè)谛?shí)三年，基本是以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)生活的；而每個(gè)星期一的晨會(huì)，則是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)聚在一起的時(shí)候。每一周都是全新的開(kāi)始，而我們總是以“晨會(huì)”的形式，開(kāi)始新的一周，這也很有意義。

　　前三周的國(guó)旗下講話(huà)，奚書(shū)記、胡校長(zhǎng)跟同學(xué)們談的是學(xué)習(xí)，夏校長(zhǎng)跟大家聊的是安全。我跟同學(xué)們聊什么呢？我的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人的最終結(jié)果都是一樣的，正因?yàn)槭墙Y(jié)果一樣，就更要追求過(guò)程的不同。大家知道尼采嗎？德國(guó)的大哲學(xué)家，他就說(shuō)得更好了，他在《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》里說(shuō)：人類(lèi)之所以偉大，正在于他是一座橋梁而非目的；人類(lèi)之所以可愛(ài)，正在于他是一個(gè)跨越的過(guò)程與完成。那么，將來(lái)同學(xué)們終歸是要從效實(shí)這座橋梁跨到另外一座橋梁上去的，我們是得用心用力地走好每一步的。那么，怎么走好呢？

　　我建議同學(xué)們先做兩種動(dòng)物，再做一種人。

　　先來(lái)做沙漠之舟，做駱駝。我們要用駝峰儲(chǔ)備足夠的能量，我們需要駱駝一樣的堅(jiān)忍。優(yōu)秀的同學(xué)有優(yōu)秀的壓力，不夠優(yōu)秀的有不夠優(yōu)秀的壓力，不斷上升的欲望永遠(yuǎn)折磨著我們也鼓勵(lì)著我們的前進(jìn)。力求成為最佳的自己，是我們每一個(gè)人向上的夢(mèng)想。那么，向上的動(dòng)力來(lái)自哪里？請(qǐng)走回我們的內(nèi)心，這股動(dòng)力藏在心靈的深處，它的名字叫“堅(jiān)忍”，堅(jiān)強(qiáng)忍耐。昨天，總理在回答記者如何走過(guò)改革的深水區(qū)的時(shí)候說(shuō)，我們需要勇敢、智慧、韌性。的確，堅(jiān)忍是人性的輝芒。堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們?cè)诰裆狭⒂诓坏怪�，叔本華說(shuō)，這個(gè)世界需要英雄。我覺(jué)得，關(guān)鍵是每一個(gè)人成為自己的英雄，你要對(duì)自己說(shuō)，我要優(yōu)秀我可以?xún)?yōu)秀我愿意為優(yōu)秀付出代價(jià)。只有我們自己才能賦予自己不可動(dòng)搖的力量。忍耐，讓我們經(jīng)得住風(fēng)霜雪雨，再大的困難都可從容面對(duì)。忍耐就是經(jīng)得住所有誘惑的折磨，保持內(nèi)心的寧?kù)o。一個(gè)貴族曾經(jīng)責(zé)難道德學(xué)家塞繆爾，你一生都在鉆研學(xué)問(wèn)，你究竟得到了什么？塞繆爾說(shuō)：至少我的內(nèi)心獲得了平靜。我希望同學(xué)們能守住內(nèi)心的平靜，全神貫注于自己的學(xué)習(xí)，只有這樣，你才有你要什么才有什么的可能。做一只駱駝吧，走過(guò)沙漠，就是綠洲。讓我們一起期待。你要對(duì)自己說(shuō)：生活可以讓我遍體鱗傷，但我也要在傷口上長(zhǎng)出翅膀。

　　再做一頭獅子。我覺(jué)得，我們要思考更多的也許不是我們現(xiàn)在是什么，而是我們將成為什么。將來(lái)的我是建立在對(duì)現(xiàn)在的我的揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上的。我們需要獅子一樣自信勇敢的力量。根據(jù)我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)體會(huì)，我可以想象同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的辛苦與付出：首先是天天算呀做呀背呀，然后忘記呀，接著繼續(xù)算呀做呀背呀，……如此循環(huán)往復(fù)，苦不堪言；說(shuō)“樂(lè)在其中”的是自己安慰的大話(huà)。做也做了，背也背了，算也算了，可是我要的提高為什么看不見(jiàn)呢？多次的失敗，也許讓你無(wú)法再堅(jiān)持下去，最后弄得一頭霧水、灰頭土臉，依舊見(jiàn)效不大；甚至我們感覺(jué)成功已經(jīng)唾手可得，但還是功敗垂成陷于尷尬的困境。我想給同學(xué)們一個(gè)不等式：狀態(tài)大于方法，方法大于苦干。要有獅子的狀態(tài)，永遠(yuǎn)昂著頭，看著前方，永不放棄、充滿(mǎn)自信的狀態(tài)；要有精準(zhǔn)的目光和技巧，順利捕食的方法，當(dāng)然，也要有沖天的干勁，關(guān)鍵的時(shí)候可以大吼一聲，吼聲震天的一刻。請(qǐng)做一頭雄獅，抬著頭，毫無(wú)畏懼地朝前走。相信種子，相信歲月；相信效實(shí)，相信你自己。就像李安的《少年派奇幻之旅》，駛過(guò)大海，前方必定有生命的凈土在等著你。

　　現(xiàn)在好了，你有兩樣?xùn)|西在你的手里了，它們是因?yàn)榫薮蟮哪芰慷ぐl(fā)的堅(jiān)忍不拔，還有因?yàn)楹敛晃窇侄e累的自信和勇敢�，F(xiàn)在，我們可以一起做一種人了。

　　讓我們一起來(lái)做孩子。豐子愷先生說(shuō)過(guò)，這世界上兩樣?xùn)|西最珍貴：天上的星辰，地上的孩童。SHE組合曾經(jīng)有一首歌曲，叫《不想長(zhǎng)大》。長(zhǎng)大是不可抗拒的自然規(guī)律，不光是長(zhǎng)大，以后還會(huì)慢慢老去；在不可抵抗的自然規(guī)律面前，。唯一可以不通過(guò)努力而獲得的就是人的年齡。我們可以選擇的是：認(rèn)認(rèn)真真地年輕，再認(rèn)認(rèn)真真地老去。但是有一樣?xùn)|西應(yīng)該留存下來(lái)，那就是童心，童真的心靈。葆有童心，就擁有生命的激情和創(chuàng)造的沖動(dòng)，還擁有透明的、不帶功利色彩的精神追求。讓我們一起來(lái)做天天向前走的孩子。在這個(gè)解構(gòu)的時(shí)代，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離世俗的紛擾，只有這樣，我們才能以超越自己的狀態(tài)向前走去。效實(shí)不是功利的落腳點(diǎn)，效實(shí)是夢(mèng)想起飛的地方。

　　以上就是我想跟同學(xué)們一起去執(zhí)行的關(guān)鍵詞：堅(jiān)忍、自信、童心。真誠(chéng)希望能和同學(xué)們一起，在效實(shí)園塑造一段生命的傳奇。讓我們一起加油，一起努力。讓我們一切先做兩種動(dòng)物，再做一種人。

　　謝謝大家。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇4

老師、同學(xué)們：

　　今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員和共青團(tuán)員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的水西中學(xué)的一員。

　　人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好習(xí)慣的人，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?

　　當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?

　　文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。東方紅中學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业奈拿鞫用篮谩?/p>

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇5

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　良好的習(xí)慣將就成為我門(mén)前進(jìn)的動(dòng)力，把我門(mén)推向成功的彼岸。良好的行為習(xí)慣是對(duì)成就事業(yè)有著重要的作用，“習(xí)慣是偉大的行動(dòng)的指南”。我們要努力使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須在學(xué)習(xí)生活中的方方面面培養(yǎng)良好的習(xí)慣，實(shí)踐文明行為，塑造高尚人格。

　　良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！焙玫牧�(xí)慣對(duì)于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下。唯有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先就要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移。制定了計(jì)劃，就定時(shí)定量地去完成等。因此一旦定出目標(biāo)，就要行動(dòng)，并力求達(dá)到你所定的目標(biāo)，目標(biāo)不在乎大小，而在于通過(guò)你的努力能實(shí)現(xiàn)。一次行動(dòng)勝過(guò)千百次的決心。

　　其次，是在老師的要求下學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)自己，約束自己。

　　再次，偶有偏離，及時(shí)調(diào)整。中小學(xué)生多數(shù)自制力比較差，在好習(xí)慣形成過(guò)程中，或者在壞習(xí)慣克服過(guò)程中，容易出現(xiàn)反復(fù)，拖拉，敷衍，放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即做出調(diào)整。

　　最后，消除干擾，排除故障。當(dāng)你的生活圈內(nèi)有人向你施加不良引力時(shí)，你可以尋找理由暫時(shí)跳出這個(gè)圈子，消除不良引力，努力去做自己應(yīng)該做的事情。排除內(nèi)部故障。當(dāng)你的內(nèi)部發(fā)生鼓掌時(shí)，如產(chǎn)生憂(yōu)郁，悔恨，憤怒，迷戀，憂(yōu)傷等情緒波動(dòng)時(shí)，你可以通過(guò)做具體的事情來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。

　　有人說(shuō)，人的心田是一塊神氣的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。同學(xué)們，只要你們?cè)诶蠋煹难障�，主�?dòng)地改變自己，可以的完善自己，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，那么你們將來(lái)面對(duì)社會(huì)什么也承受不了的，畢竟是功夫不負(fù)有心人。

　　習(xí)慣是一種力量，有了它，我們奮斗，自強(qiáng)；

　　習(xí)慣是一種支撐，有了它，我們拼搏，向上；

　　習(xí)慣是一種希望有了它，我們超越，飛翔！

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基》。

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話(huà)：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”

　　自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�

　　同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的'心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

　　同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

　　再過(guò)一個(gè)星期,初三畢業(yè)班的同學(xué)要中考了,非畢業(yè)班的同學(xué)也馬上要面臨期末大考了,預(yù)祝大家都能刻苦的學(xué)習(xí),自信的進(jìn)考場(chǎng),取得優(yōu)異成績(jī)!

　　謝謝大家!

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇7

同學(xué)們、老師們：

　　大家早晨好!

　　我今天講話(huà)的主題是：擁有陽(yáng)光心態(tài)。什么是陽(yáng)光心態(tài)?陽(yáng)光心態(tài)就是：平常心態(tài),就是積極、知足、感恩、達(dá)觀(guān)、包容心態(tài)……具體表現(xiàn)就是快樂(lè)生活每一天、積極面對(duì)人和事、充滿(mǎn)熱情和朝氣、能迅速轉(zhuǎn)變和控制消極情緒。隨著天氣漸漸變冷，我們的情緒也隨之有所改變。擁有何種心態(tài)決定我們擁有怎樣的生活。陽(yáng)光中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有這樣一些：有遠(yuǎn)大的志向，有寬廣的胸懷，有開(kāi)朗的性格，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，有勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，有良好的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，有健康的體魄，做到了這幾方面，你就是很陽(yáng)光的中學(xué)生了。陽(yáng)光心態(tài)也需要培養(yǎng)。那么如何保持良好的心態(tài)呢?

　　第一、學(xué)會(huì)為小事高興，就會(huì)有更高興的事情出現(xiàn)。

　　第二、學(xué)會(huì)善待身邊的人。我們從各個(gè)不同的地方相聚校園，本身就是一種緣分。我們就應(yīng)該珍惜這份緣分，學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。同學(xué)取得了成績(jī)，我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了，送去陽(yáng)光般的問(wèn)候;同學(xué)情緒不佳，積極給予調(diào)節(jié)。他人需要幫助時(shí)，在有能力和時(shí)間的情況下，搭一把手，因?yàn)閹椭司偷扔谠趲椭约�，在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)也快樂(lè)了自己。

　　第三：養(yǎng)成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活美好的一面。凡事都有兩面性，沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞，遇到困難和問(wèn)題多想到好的一面，態(tài)度和行為就會(huì)積極起來(lái)，事情就會(huì)向有利于自己的方向發(fā)展。

　　第四、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度;改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在;不能樣樣順利，但可以事事盡心;不能左右天氣，但可以改變心情;不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。

　　第五、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的減壓方法

　　合理安排作息時(shí)間，使生活、學(xué)習(xí)、工作、休息都能有規(guī)律地進(jìn)行，同時(shí)積極鍛煉身體，牢記“文武之道，一張一弛”的古訓(xùn)。

　　同學(xué)們，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，并不是對(duì)什么都無(wú)所謂，整天傻樂(lè)的人，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，更有一種責(zé)任感和使命感!作為中學(xué)生，擁有美好的中學(xué)時(shí)代，首先應(yīng)該盡責(zé)，做好學(xué)生的本分，當(dāng)你通過(guò)自己的努力不斷在各方面取得進(jìn)步的時(shí)候，能夠證明自己的時(shí)候，你才真正充分把握了現(xiàn)在，活在了當(dāng)下。而且擁有陽(yáng)光心態(tài)能夠讓我們帶著好心情去體驗(yàn)過(guò)程、創(chuàng)造成功。

　　如果你在中學(xué)階段能夠成為一個(gè)陽(yáng)光的男孩或女孩，對(duì)你一輩子都會(huì)有很大的影響。這段時(shí)間是你的世界觀(guān)和個(gè)人的性格、習(xí)慣等形成的重要時(shí)期，如果這三年你陽(yáng)光了，那么你的人生一定會(huì)一路陽(yáng)光。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際本事的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

　　在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。像《禮記》，《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄皣�(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。

　　我們中華人民共和國(guó)素有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，而作為其中的一員，就應(yīng)努力去把祖國(guó)的這一特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，去弘揚(yáng)中華民族文化，展示民族精神。

　　文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立”

　　當(dāng)我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中遇到教師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢當(dāng)我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們?nèi)咏鹄澳禺?dāng)我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對(duì)他們伸出援助之手，幫忙他們過(guò)馬路，或者帶他們?nèi)ツ康牡啬?/p>

　　文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習(xí)慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動(dòng)上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字;在公共場(chǎng)所中，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。

　　如果你忘記了知識(shí)，你不算失敗，因?yàn)橹R(shí)能夠再學(xué);如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因?yàn)榻疱X(qián)能夠再掙回來(lái)。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“珍愛(ài)生命，善待自己，筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城”。安全，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到

　　“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，在日常生活中，我們更應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

　　一、樹(shù)立自己安全意識(shí)。

　　我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自己安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。

　　二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。

　　三、注意校內(nèi)安全。

　　不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，注意謙讓;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，

　　四、注意交通安全。

在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，注意來(lái)往車(chē)輛，禁止“中國(guó)式過(guò)馬路”

　　五、注意活動(dòng)安全。

　　在周六周日期間活動(dòng)要注意安全�；顒�(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所

　　法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了�！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)?安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連起來(lái)，構(gòu)成一根穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自己防范能力，做到警鐘常鳴，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，創(chuàng)建一個(gè)真正的和諧校園、平安校園。

　　下周，我們將迎來(lái)期中考試，希望各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)祝各位同學(xué)在考試，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《傳遞正能量，書(shū)寫(xiě)少年夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)》。

　　有一個(gè)流行關(guān)鍵詞“正能量”，這個(gè)詞的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自己，從而更加自信、更加充滿(mǎn)活力�！罢芰俊敝傅木褪且环N健康樂(lè)觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感�，F(xiàn)在，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事，都貼上了“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。

　　還記得去年參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)于我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄桑”，明天是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。還暢談了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，在這里，我向大家建議：

　　一、中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓自身充滿(mǎn)正能量，做好自己

　　“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，這是古人給予我們的教訓(xùn)。今天，我們的社會(huì)道德領(lǐng)域存在著一些知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時(shí)�？v容自己。這種相互矛盾的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，正是時(shí)下道德水準(zhǔn)滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家、我們的民族做更多的事，就會(huì)如有人所說(shuō)：“無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么!”

　　二、讓校園充滿(mǎn)正能量，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有序的校園

　　每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在校內(nèi)不亂丟雜物、不吃零食、不欺負(fù)小同學(xué);在家里尊敬長(zhǎng)輩;在社會(huì)上做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的合格小公民。

　　三、讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)正能量，創(chuàng)立認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

　　我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)、認(rèn)認(rèn)真真地上課、認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才處于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”這些名言講的都是這個(gè)道理。

　　同學(xué)們，天下興亡，匹夫責(zé)任，我們挑著民富國(guó)強(qiáng)的重?fù)?dān)，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美麗的“少年夢(mèng)”，用自己的信念托起幸福的“中國(guó)夢(mèng)”。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇11

　　“話(huà)稿將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自己，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

　　開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M(mǎn)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)人生與成才的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

　　同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

　　同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

　　老師們、同學(xué)們：在中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造中學(xué)的新輝煌!

　　最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇12

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是：“進(jìn)一步落實(shí)教與學(xué)常規(guī)要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”。

　　20xx年Xx月，我們共同見(jiàn)證了我校建校65年來(lái)的輝煌時(shí)刻——高分通過(guò)了省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中驗(yàn)收，這在Xx中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下了潑墨重彩的一筆，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而Xx人清楚，近年來(lái)，Xx中學(xué)能夠在強(qiáng)校如林的形勢(shì)下站穩(wěn)腳跟，獨(dú)樹(shù)一幟，成為臺(tái)商投資區(qū)的窗口學(xué)校，靠的就是教育教學(xué)的高質(zhì)量。

　　老師們，教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不實(shí)，地動(dòng)山搖。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量必須抓好常規(guī)工作的落實(shí)。我們要按照省教育廳《Xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》中提出的要求，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，即精心制定教育教學(xué)計(jì)劃；精心開(kāi)發(fā)課程資源；精心備課；精心上課；精心進(jìn)行作業(yè)批改；精心組織考試及評(píng)價(jià)；精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活；精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。具體需過(guò)“六關(guān)”：

　　1、過(guò)備課關(guān)。

　　備好課是上好課的前提。

　　2、過(guò)模式關(guān)。

　　教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科、課型，探索有效教學(xué)、高效課堂的實(shí)施策略。

　　3、過(guò)語(yǔ)言關(guān)。

　　教師要優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，恰如其分地運(yùn)用學(xué)科教學(xué)語(yǔ)言既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡(jiǎn)意賅，富有感染力。

　　4、過(guò)板書(shū)關(guān)。

　　教師板書(shū)要規(guī)范，能給學(xué)生起到示范作用。

　　5、過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)。

　　教師能熟練掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體、教學(xué)資源選擇方法，運(yùn)用電腦制作多媒體課件，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

　　6、過(guò)育人關(guān)。

　　教師要在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上言傳身教。以教師教學(xué)行為的規(guī)范化帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范化，讓“優(yōu)秀成為習(xí)慣”成為全校師生共同追求的目標(biāo)。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇13

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們

　　同學(xué)們，無(wú)論是以前的小學(xué)時(shí)代，還是你們現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)期，在大家經(jīng)歷過(guò)的所有的老師里，你是否還記得當(dāng)初踏進(jìn)校園你接觸的第一人？如果我現(xiàn)在讓你說(shuō)出你幼兒園或者小學(xué)時(shí)一位老師的名字，你會(huì)記得誰(shuí)？在我的記憶里，那已經(jīng)是十幾二十多年前的事了，我的幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，在我印象最深處，那些人就是我的班主任，這些人在我的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)烙下了深刻的印記，他們對(duì)我的一生影響深遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖胰松钪匾臅r(shí)刻，出現(xiàn)在我的身邊，當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的無(wú)助和生活的迷茫時(shí)，幫助我，指導(dǎo)我，陪著我一起經(jīng)歷了每個(gè)人一生中最容易出現(xiàn)偏差的時(shí)刻。這些班主任是我生命中的貴人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們，感謝他們。

　　現(xiàn)在，我告別了學(xué)生時(shí)代，成為了一名教師，曾經(jīng)也有近十年的班主任經(jīng)歷，我始終覺(jué)得，沒(méi)有班主任經(jīng)歷的教師生涯是有缺陷的。每當(dāng)畢業(yè)季，在畢業(yè)生中探望老師中的第一人肯定不是校長(zhǎng)，也不是教導(dǎo)主任，必定是我們的班主任。在我的周?chē)暮芏嗳�，�?dāng)他們聊到學(xué)生時(shí)代時(shí)，印象深刻的也都是班主任。但是當(dāng)我們還是一名學(xué)生時(shí)，往往班主任給我們的印象是苛刻、嚴(yán)厲，更甚至?xí)唤饲�，我們的同學(xué)除了政教處最兇的岑維杰老師外，我想最怕的應(yīng)該是我們班主任了。因?yàn)榘嘀魅味⒌梦覀冏罹o，無(wú)論在教室或者寢室稍有違紀(jì)，或者因?yàn)槟銓?duì)某某異性產(chǎn)生好感而精神渙散，或者你們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，他們就會(huì)啰里啰唆的數(shù)落我們，或者歇斯底里的向我們咆哮，更甚至?xí)蛠?lái)一個(gè)栗子。在很多同學(xué)眼里，會(huì)把師生關(guān)系比作為貓和老鼠或者警察與罪犯，感覺(jué)我們的班主任是魔鬼，我們怕他，更甚至我們還會(huì)討厭他，抵觸他。但是為什么有那么多人，經(jīng)過(guò)了那么多年，記得的卻是他們——我們的班主任。今天，我就通過(guò)某一位老師問(wèn)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題來(lái)給大家做一個(gè)解答。

　　曾經(jīng)，有一位班主任問(wèn)：我的時(shí)間都去哪了？今天我嘗試著回答一下，和大家交流。

　　除了睡眠，班主任的時(shí)間永遠(yuǎn)都是陪伴著我們的學(xué)生逐漸逐漸流逝了，他們的精力永遠(yuǎn)都是耗之不盡的，在很多不經(jīng)意的時(shí)候，還沒(méi)有好好地享受年輕我們很多班主任卻這樣老了。在陪伴著一屆又一屆的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，回頭看看自己的孩子，原來(lái)他并不像你翻下來(lái)所帶的初一同學(xué)一樣，永遠(yuǎn)是十二、三歲，他們發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有好好陪伴自己的孩子，孩子的童年已經(jīng)過(guò)去了，自己孩子已經(jīng)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們的班主任全身心的投入到了自己的班級(jí)中，把自己的時(shí)間和精力都傾注在自己的學(xué)生中，只要是班級(jí)中有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他們就會(huì)敏感的察覺(jué)到，然后就會(huì)想方設(shè)法的去找這些同學(xué)的“茬”，他們可能會(huì)訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，也會(huì)不厭其煩的“念咒”，有可能還會(huì)罵得狠兇。但是所有的班主任都有一個(gè)奇怪的共性，他們自己可以數(shù)落班級(jí)學(xué)生的不是，但是絕對(duì)不允許外人說(shuō)任何一句班級(jí)或者學(xué)生的不好，那是因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的組成部分，除了班級(jí)的每一位同學(xué)，還有一個(gè)必不可缺的人，那就是班主任。班主任們把時(shí)間都投入到了建設(shè)班級(jí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這個(gè)班級(jí)的性格也必定鐫刻著班主任的性格。我們xx中學(xué)的42位班主任，他們很多時(shí)候從早上6點(diǎn)多，要工作到晚上9點(diǎn)多，甚至更晚，一般人每天的工作時(shí)間是8小時(shí)，而我們很多班主任工作的時(shí)間是超過(guò)了14個(gè)小時(shí)。當(dāng)許多人還沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的班主任就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；當(dāng)夜晚下班后人們?cè)邛』I交錯(cuò)的時(shí)候，班主任正陪伴著著我們四五十個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)；每位班主任都將學(xué)校當(dāng)成自己的家，將學(xué)生當(dāng)成自己的親人。一所學(xué)校可以不存在校長(zhǎng)，但是一所學(xué)校絕對(duì)不能缺少班主任，只要是學(xué)生的事情，無(wú)論大小，都是我們班主任的大事。班主任可能是全天下“主任”中權(quán)力最小的一個(gè),但是他們一定是最能吃苦、最肯付出、最不計(jì)回報(bào)的一個(gè)。

　　曾經(jīng)，在我們xx中學(xué)有那么一個(gè)節(jié)日，我們把它稱(chēng)為“班主任節(jié)”。今天，以國(guó)旗下講話(huà)為契機(jī)，我們要重拾這個(gè)節(jié)日，讓我們能時(shí)刻提醒，在我們的周?chē)�，有那么一個(gè)群體，他們每天都在默默的耕耘。今天，10月15日，星期一，我們xx中學(xué)第九屆班主任節(jié)，正式開(kāi)幕，希望我們所有同學(xué)，也能像所有的班主任關(guān)心我們一樣，去關(guān)愛(ài)和保護(hù)我們的班主任。最后，向所有的班主任致敬，也預(yù)祝本次班主任節(jié)取得圓滿(mǎn)成功！

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇14

尊敬的老師們，親愛(ài)的孩子們：

　　大家早上好!

　　時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間下周一、周二、周三就要期中考試了，你對(duì)自己有無(wú)分?jǐn)?shù)目標(biāo)呢?

　　美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下人生目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接或者間接地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)�？梢�(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要呀!我們是通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)而獲得自信的。一個(gè)民族一個(gè)人在失去自信時(shí)，他就只剩下奴性了。不敢再做什么話(huà)都敢向家長(zhǎng)老師承諾，什么都敢不做的學(xué)生了。任何人的輝煌時(shí)刻到來(lái)之際，往往不是隆隆作響，都是最平靜之時(shí)。

　　同學(xué)們，在考試的分?jǐn)?shù)上，不能搞“虛假繁榮”，誠(chéng)信考試是最貴的奢侈品，成績(jī)不理想可以學(xué)，德不行很難補(bǔ)。任何人、任何民族都不會(huì)拒絕在任何事情上的平等。誠(chéng)信考試是一種力量�？荚嚳嫉木褪侨似罚嫦Ｍ谕瑢W(xué)們考試的作弊欄中是零作弊。讓考試在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出、回報(bào)真實(shí)、純凈。是的，沒(méi)有滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。

　　考場(chǎng)就是展示自己的平臺(tái)。應(yīng)抱著這樣的心態(tài)考試：你可以擔(dān)心，但必須微笑。我想，融化冰的最佳方式不是遠(yuǎn)離，而是無(wú)限靠近。有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。

　　老師們，同學(xué)們，期中考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，他是評(píng)估半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段。監(jiān)考教師在實(shí)施監(jiān)考過(guò)程中不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事宜，監(jiān)考主考按時(shí)到位各年級(jí)考場(chǎng)布置要求黑板上要有考生的姓名，桌子上要有座位號(hào)門(mén)上有考場(chǎng)號(hào)。班主任要給學(xué)生明確每日考試科目及時(shí)段，徐準(zhǔn)學(xué)生提前進(jìn)入校園或過(guò)道干擾正在考試的學(xué)生。要注意各班室內(nèi)外衛(wèi)生和保潔工作。我們要不折不扣盡其所能，組織好完成好本次期中考試。

　　同學(xué)們，我們的而目標(biāo)已明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，你不棄，我不離，你天長(zhǎng)，我地久，以必勝的信心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力共同崇拜那遠(yuǎn)方心目中的圣地，日夜兼程無(wú)怨無(wú)悔。

　　謝謝大家!

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇15

老師們同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我要和同學(xué)們談?wù)勜?zé)任。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，學(xué)好是我們的必須。我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，這個(gè)世界沒(méi)有拯救你的天使，如果你自己不努力的話(huà)。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候，你就成功了一半。高考是我們必須面對(duì)的一次考驗(yàn)，我們要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。很多事情，上網(wǎng)呀、玩手機(jī)呀、無(wú)聊呀、無(wú)謂的憂(yōu)慮呀等等，統(tǒng)統(tǒng)丟開(kāi)。高三這一年，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

　　撿起原來(lái)遺忘的知識(shí)，補(bǔ)齊原先學(xué)習(xí)的漏洞。即使以前學(xué)得不好，也有機(jī)會(huì)迎頭趕上。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解我們的目標(biāo)，每科每月增加10分，你每次就有了60分的進(jìn)步。每天每科學(xué)會(huì)做兩道題，還有200多個(gè)日子，你每科的高考類(lèi)型題目還有做三遍、四遍的機(jī)會(huì)。高三是創(chuàng)造奇跡的一年，只要你把握住學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你就有能上升到前列。必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，超越原來(lái)的自己。請(qǐng)大家記住快樂(lè)是乘法，痛苦是除法，一定不要放大自己的痛苦，跌到了，爬起來(lái)！拍拍衣服，我就是英雄！堅(jiān)持、再堅(jiān)持，你會(huì)比想象中的你優(yōu)秀很多。

　　同時(shí)我們要有健康的心態(tài)。在這一年里，要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考一方面靠學(xué)業(yè)水平，一方面靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因?yàn)樽约涸诳荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志�？朔磺兴叫碾s念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。

　　同學(xué)們，今天，我們正在朝著高考的目標(biāo)奔跑，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧。如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！

　　衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向?qū)儆谀愕某晒Γ?/p>

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇16

同學(xué)和老師：

　　早上好！

　　黨倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛(ài)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。今天，我將談?wù)劇白杂伞⑵降�、正義和法治”。

　　民主法治、公平正義、自由平等是人類(lèi)共同追求的理想和目標(biāo)。在不同的國(guó)家、不同的民族和不同的歷史發(fā)展階段，它們的內(nèi)涵、形式和途徑是不同的。

　　民主是人類(lèi)文明進(jìn)步的結(jié)果，是時(shí)代的潮流，是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。民主是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法

　　和法律是神圣的、至高無(wú)上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國(guó)的基石。維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國(guó)的根本要求。

　　公平正義是社會(huì)主義制度的首要價(jià)值。要滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂(lè)趣、有尊嚴(yán)、有安全感。

　　自由平等是對(duì)每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的，享有與生俱來(lái)的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛(ài)惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。

　　今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營(yíng)養(yǎng)，倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道德觀(guān)，對(duì)社會(huì)要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)他人要有責(zé)任感，對(duì)弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格。

　　我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥(niǎo)和魚(yú)也不是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚(yú)和鳥(niǎo)是那么的自由自在，對(duì)他們羨慕至極。而實(shí)際上魚(yú)和鳥(niǎo)的自由也是有條件的，也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對(duì)自由”。

　　我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。

　　在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐，上下樓時(shí)互相打鬧，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)因不注意自己保護(hù)而受傷；有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來(lái)，更有甚者，因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線(xiàn)，害人害己。

　　目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹(shù)立自己保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

　　其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

　　國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。

　　不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇17

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　現(xiàn)在的中國(guó)地大物博，糧食資源十分豐富，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，生活也過(guò)得越來(lái)越好，可是浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也隨著現(xiàn)況，“節(jié)儉”一詞在人們心里漸漸的淡忘。吃飯已不成問(wèn)題，但節(jié)儉糧食是我們需要重視的問(wèn)題呢?

　　首先，我們要知道，中國(guó)的糧食現(xiàn)況是不容樂(lè)觀(guān)的。1966年我國(guó)谷物，棉花的總產(chǎn)量約占世界第一位�？墒前慈丝谄骄�，人均有糧食僅僅幾百公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天補(bǔ)給古代王朝的糧食，可是由于人口猛烈增加，人均占有糧食竟然比古代少了不知道多少斤!

　　這么多人的吃飯問(wèn)題是我國(guó)的第一大問(wèn)題。如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)該是最可恥的行為之一，因?yàn)榧Z食就相當(dāng)于慢性自殺!大家看到，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的越來(lái)越多的，浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，雖然說(shuō)我們中國(guó)人是餓不死的，但中國(guó)人應(yīng)該珍惜糧食的，如果繼續(xù)浪費(fèi)糧食，以后只有沒(méi)有糧食的情況會(huì)發(fā)生!

　　另外，我們應(yīng)該有“一飯一票當(dāng)思親”的樸素情感!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。從選種，播種，施肥，收割，加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少汗水和辛勞!所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)糧食，也是對(duì)他們的一種尊重。正是由他們的勞動(dòng)，我們才能吃上美味的大米飯。也許平時(shí)我們不放在心上，但到最后最普通的食物也是為美味的食物!

　　記得上餐館吃飯時(shí)，不要為了面子就去浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)糧食是可恥的，所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)糧食，然現(xiàn)實(shí)過(guò)得更加美好!

　　謝謝大家!

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇18

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的家鄉(xiāng)是九江，在春節(jié)的時(shí)候，可有很多特別的習(xí)俗呢！

　　春節(jié)前夕，家家戶(hù)戶(hù)掛滿(mǎn)了臘肉、臘魚(yú)和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來(lái)臨，又像是在爭(zhēng)斗誰(shuí)更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛(wèi)生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對(duì)新的一年的美好向往。

　　除夕來(lái)臨，街道上空無(wú)一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡(luò)繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團(tuán)聚在一起，手烘著溫暖的火，正愜意地吃著由“廚師”婆婆親自現(xiàn)做的可口飯菜�？蔀槭裁创蠹也](méi)有“大飽口�！蹦兀亢�！這你都不知道？當(dāng)然是為了大吃幾碗“壓軸菜”——八寶飯啦！八寶飯俗稱(chēng)我國(guó)的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據(jù)說(shuō)吃了這一年就萬(wàn)事如意，一家子和和美美的。

　　飯后，便到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)了，那就是——發(fā)紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻(xiàn)殷勤，逗得爸爸媽媽直樂(lè)，大人們才給了我們“小費(fèi)”，可“小費(fèi)”也不是白拿的，還要幫大人們?cè)陂T(mén)上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，這對(duì)聯(lián)也是我國(guó)春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，紅運(yùn)來(lái)臨的象征。

　　初一初二的景象與除夕截然不同。街道上人來(lái)人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說(shuō)：“有心拜年初一二，無(wú)心拜年初三四�！闭f(shuō)的是拜年越早越見(jiàn)其誠(chéng)意，咱們九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風(fēng)還是下雨，都要去別人家拜個(gè)年，說(shuō)上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。

　　怎么樣？你想不想也來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)九江春節(jié)時(shí)的習(xí)俗？

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇19

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　從古至今，有多少的人才出現(xiàn)于中國(guó)，他們要么是成了大文學(xué)家，要么是成為了謀士，要么是成為帶動(dòng)整個(gè)革命發(fā)展的偉大的人。可是他們成功的法則就是，先給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后一向努力，直到超越他。

　　本來(lái)期末考試我數(shù)學(xué)考的挺好的，能夠不用上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，正當(dāng)我想請(qǐng)假的時(shí)候，我媽媽發(fā)話(huà)了：不能因?yàn)槟銛?shù)學(xué)考的好，而放棄這門(mén)學(xué)科，一個(gè)暑假過(guò)后你會(huì)比你其他同學(xué)落下很大的差距，聽(tīng)到這話(huà)，我沒(méi)有了那放棄數(shù)學(xué)班的想法，還有另外一點(diǎn)就是我還有一個(gè)一向都沒(méi)有超越的目標(biāo)。雖然我們勢(shì)均力敵，可是教師總是表?yè)P(yáng)她，我要超越他。

　　等我在暑假第一個(gè)數(shù)學(xué)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我拿勢(shì)均力敵的對(duì)手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應(yīng)了，可是我們還是沒(méi)有分出勝負(fù)。當(dāng)我們彼此對(duì)視，此時(shí)班里火藥味十足，就像隨時(shí)都可能發(fā)生大戰(zhàn)一樣。正當(dāng)我們還在交戰(zhàn)的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)一個(gè)新的同學(xué)，他立刻就將我攆壓過(guò)去。我輸?shù)囊稽c(diǎn)還手之力都沒(méi)有，他還將我的那位對(duì)手也給打敗了，從此，我將那位新的同學(xué)視為目標(biāo)，決心要超越他。

　　從今年開(kāi)始，我以前以前的刻苦訓(xùn)練，練習(xí)口，算練習(xí)反應(yīng)力。甚至有幾次將我的脖子都累的酸痛酸痛，十分難受。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，并且在一天，將對(duì)手打敗。

　　這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著那個(gè)目標(biāo)刻苦努力，就不會(huì)達(dá)不到。

　　中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿篇20

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　x月的天空，清澈湛藍(lán)；清晨的霞光，格外燦爛！迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一同走進(jìn)了新的家園——濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；帶著家長(zhǎng)的期盼，師長(zhǎng)的祝福，我們共同踏上了新的人生旅途！

　　聚集在潔凈的操場(chǎng)，當(dāng)鮮艷的五星紅旗和太陽(yáng)同步升起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌響徹校園上空，我們心潮澎湃，我們思緒萬(wàn)千！

　　心潮澎湃，因?yàn)槲覀儞碛辛擞忠粋€(gè)美好的開(kāi)端；思緒萬(wàn)千，因?yàn)槲覀兲ど狭肆硪粋€(gè)嶄新的起點(diǎn)！那么我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻细竦闹袑W(xué)生呢？

　　那就是：放飛希望，揚(yáng)帆起航！

　　放飛希望，揚(yáng)帆起航！我們要確立目標(biāo)。古往今來(lái)，凡成就大事者無(wú)不具有一個(gè)終身追求的目標(biāo)和理想。蜀漢丞相諸葛亮把輔助劉備恢復(fù)漢室作為自己一生的奮斗目標(biāo)，為此鞠躬盡瘁，為后人所敬仰；我們無(wú)數(shù)的學(xué)長(zhǎng)將跨入名校作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為此發(fā)奮努力，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也要像他們一樣，確立目標(biāo)，明確航向。在航程當(dāng)中，我們將體驗(yàn)到幸福、充實(shí)、無(wú)盡的快樂(lè)。

　　放飛希望，揚(yáng)帆起航！要發(fā)揚(yáng)一種精神。這種精神是刻苦，是勤奮，是奮斗。一分耕耘，一分收獲，收獲的果實(shí)往往是汗水所鑄。因?yàn)榕�，小苗長(zhǎng)成了大樹(shù)；因?yàn)榕Γr鷹翱翔在藍(lán)天；因?yàn)榕�，野花在貧瘠的土地上開(kāi)放……努力就是通往成功的動(dòng)力。課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下用心復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，才能獲得一張大而堅(jiān)實(shí)的帆快而穩(wěn)地駛向成功。耕耘收獲成功，奮斗成就未來(lái)！

　　放飛希望，揚(yáng)帆起航！要掌握一種方法。中學(xué)伊始，我們要了解記憶的規(guī)律，加強(qiáng)知識(shí)的積累；注意學(xué)思結(jié)合，培養(yǎng)良好的思維；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)探究方法。這樣，我們的學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高，我們才時(shí)時(shí)感受到進(jìn)步，我們的遠(yuǎn)航才能一路順風(fēng)！

　　放飛希望，揚(yáng)帆起航！要學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。我們要成長(zhǎng)，要成功，就要做到“三個(gè)萬(wàn)”：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，拜萬(wàn)人師！讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野！完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們?cè)谶h(yuǎn)航的過(guò)程中，健全人格，追求幸福快樂(lè)的生活！

　　同學(xué)們，也許我們未來(lái)的人生各不相同，但在這美麗的校園中，我們有著共同的目標(biāo)，那就是求真、求美、求善、求新！朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們才能做到以學(xué)業(yè)的成功帶動(dòng)完美人格的形成；朝著這個(gè)目標(biāo)拼搏，我們才能自立、自信、自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

　　同學(xué)們，我們是少年，少年是民族的未來(lái)，是國(guó)家的希望；我們是少年，要做民族的支柱，做國(guó)家的棟梁！我們有理想，我們的民族就充滿(mǎn)希望；我們有智慧，我們的國(guó)家必將更加富強(qiáng)！肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大使命，承載著父輩們寄托給我們的殷切期望，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們?cè)俅未_立責(zé)任，銘刻理想，放飛希望！

　　同學(xué)們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，努力拼搏，互幫互助，迎接挑戰(zhàn)。與親愛(ài)的祖國(guó)一道，放飛希望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！