參與人:賀俊興徐偉秦茂華薄存豐韓梅王世翠李純芳
主講人;徐偉
自評(píng):學(xué)情分析(學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)------)采用講解、口頭指揮、討論、歸納等方法。
以如何團(tuán)結(jié)合作為中心,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,體現(xiàn)學(xué)生主體地位,,課的基本部分,以“大小西瓜”激發(fā)學(xué)生的興趣,引起注意,給每個(gè)熱身項(xiàng)目命名,增加趣味性,使常規(guī)不落俗套,力求新穎。基本部分分四個(gè)環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),深入以激發(fā)學(xué)生的`合作探究為目的。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和比賽,讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)增強(qiáng)合作意識(shí)。結(jié)束部分,用手語(yǔ)放松,使負(fù)荷降低到一個(gè)合理的適當(dāng)范圍。
秦茂華:優(yōu)點(diǎn):1、教學(xué)目標(biāo)明確,機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)合理
2、趣味性強(qiáng),學(xué)生參與熱情高
3、能很好的體現(xiàn)小組合作探究
不足:1、普通話有待提高
2、實(shí)踐過(guò)程中安全性有待加強(qiáng)
3、時(shí)間把握有待合理
賀俊興:1、滲透了德育教育
2、構(gòu)思新穎,趣味性強(qiáng)和學(xué)生參與性高
3、最好能以合理多變的形式讓學(xué)生小組探究
韓梅:常規(guī)不落俗套,趣味性高,教師把學(xué)生勇敢放出去,普通話欠佳
王世翠:新課改的教學(xué)策略有體現(xiàn),打破常規(guī),運(yùn)用多變的教學(xué)法積極引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在合作探究中挖掘自己的潛力。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)更好的做到收放自如。
薄存豐:基本功扎實(shí),教態(tài)自然,師生和諧,互動(dòng)充分,注意細(xì)節(jié),及時(shí)評(píng)價(jià)
李純芳:整體不錯(cuò),時(shí)間安排尚需努力
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