尊敬的xx中學(xué)的各位同仁：
大家上午好！
因工作需要，楊xx校長(zhǎng)調(diào)任實(shí)驗(yàn)初中，我由xx中學(xué)到xx中學(xué)履職。盡管身上背負(fù)了很多榮譽(yù)的光環(huán)，但總感覺(jué)每一份工作，每一點(diǎn)努力都應(yīng)當(dāng)踏實(shí)做起，以不負(fù)眾望也讓自己滿意。很榮幸能成為xx中學(xué)的一員，和大家一起探索、共同感受xx中學(xué)的發(fā)展，也感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠接納一個(gè)新兵、新的協(xié)調(diào)員、服務(wù)者。今天是我到xx中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，面對(duì)熟悉和將要熟悉的老師們，第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)三個(gè)層面：有幸、有緣；有壓力、有信心；有決心。
第一個(gè)層面，“有幸有緣”。眾所周知，xx中學(xué)發(fā)展至今，走過(guò)了艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工的傾心打造下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，抱著“辦人民滿意的教育”理想，薪火相傳，教澤綿綿，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。特別是在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，贏來(lái)了xx中學(xué)空前的發(fā)展機(jī)遇。有目共睹，他運(yùn)籌帷幄，嘔心瀝血，學(xué)校發(fā)展歷程中盡管遇到了一系列的客觀困難，但總能把挑戰(zhàn)當(dāng)作機(jī)遇，使xx中學(xué)走上了和諧發(fā)展的快車道。因此，我說(shuō)今天能成為這個(gè)學(xué)校的一員，實(shí)在是“有幸”之至！有幸有二：第一個(gè)“有幸”，在于xx中學(xué)擁有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體！他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，屢創(chuàng)佳績(jī)。第二個(gè)“有幸”，在于xx中學(xué)薈萃著高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守。xx中學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位凝神聚力、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；是在座的各位創(chuàng)建并發(fā)展著學(xué)校的文化，xx中學(xué)有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，這就是學(xué)校文化的作用。而xx中學(xué)顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。在此，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體同志多年的辛勤工作與傾心付出！感謝今日的xx中學(xué)又為我們提供了一個(gè)極具高度的發(fā)展平臺(tái)！古人說(shuō)：百年修得同船渡。今后我們將一同在xx中學(xué)這方熱土上辛勤耕耘、共同打拼、榮辱與共，這就是緣分！人生區(qū)區(qū)數(shù)十年，珍惜現(xiàn)在，珍惜所有。
我想說(shuō)的第二個(gè)層面是“有壓力、有信心”。xx中學(xué)去年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建已經(jīng)受到省廳領(lǐng)導(dǎo)“特色鮮明，全面發(fā)展”的高度贊譽(yù)，尤其是今年質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)入全市a類學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，起點(diǎn)高，平臺(tái)高，到這里工作我感到壓力很大，所謂“高處不勝寒”，也就有了很多感想。在素質(zhì)教育背景下，xx中學(xué)敢立潮頭，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成了優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校在教學(xué)、德育、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、師德隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)體制改革以及構(gòu)建社區(qū)教育大舞臺(tái)諸多方面均取得了重大突破，學(xué)校聲譽(yù)與日劇增，真正成為莘莘學(xué)子向往的學(xué)校。今后，我們的教育理念要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)上，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。我們的`很多老師都有很強(qiáng)的“xx中學(xué)情節(jié)”，為能在xx中學(xué)工作而倍感自豪。所以，我們不僅要有鮮明的個(gè)性，更要有xx中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xx中學(xué)教師的文化共性，做一個(gè)有底蘊(yùn)、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、創(chuàng)品牌的人。xx中學(xué)的教師站出來(lái)都有特殊的氣質(zhì)和才情，學(xué)校已經(jīng)形成這種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)�。因此，�?dāng)我感到有壓力的同時(shí)，又充滿了信心。因?yàn)樵谖业纳砗笫且粋�(gè)敢于超越、樂(lè)于奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，奮斗的歷程中不是“我”而是大氣磅礴的“我們”-----全體xx中學(xué)人！請(qǐng)大家支持我，也為我們的大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
第三個(gè)層面是“有決心”。是想跟大家表個(gè)態(tài)，把一些想法、認(rèn)識(shí)與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么。”以大見(jiàn)小，拾人牙慧，我想說(shuō)：“不要問(wèn)xx中學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為xx中學(xué)做些什么。”我們每個(gè)人也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。作為xx中學(xué)的一員，在學(xué)校高平臺(tái)發(fā)展歷程中，我們即使不能見(jiàn)證他的輝煌也絕不能成為他走向暗淡的開(kāi)始！很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這也是我們成就事業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。請(qǐng)記住，xx中學(xué)需要我們每一個(gè)人！
第二句話，休戚與共，同心同德。任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德，家和萬(wàn)事興！在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，即使有不同的意見(jiàn)，不同的聲音，也要讓他成為優(yōu)美而有效的和聲。生活上有困難請(qǐng)你通知我，工作上有困惑也請(qǐng)你告訴我，我會(huì)用心傾聽(tīng)所有對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的意見(jiàn)和建議，讓我們永遠(yuǎn)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)！
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在我們學(xué)校的管理層面，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，注重細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。楊瑞清有一句話說(shuō)得很好：立大志，做小事。我們需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。xx中學(xué)制度完善，教風(fēng)優(yōu)良，只是需要我們嚴(yán)格落實(shí)，再上檔次而已。我們的中心工作是教學(xué)，尊重學(xué)生和安全教育前提下，構(gòu)建高效課堂是我們目前的中心任務(wù)，我們一定會(huì)在實(shí)在和細(xì)致上下大力氣，請(qǐng)各位同志積極探索，落到實(shí)處，成績(jī)上再創(chuàng)輝煌。
教師的成就存在于學(xué)生的發(fā)展之中。我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生。毋庸諱言，我們的管理和教學(xué)也還存在有待改進(jìn)或落實(shí)的諸多環(huán)節(jié)，我們的“大家風(fēng)范”中還多多少少有一些慵懶或者不經(jīng)意的痕跡，相信我們的教學(xué)與管理會(huì)繼續(xù)沿著科學(xué)規(guī)范的軌道運(yùn)行，這需要我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，匯成蓬勃的動(dòng)力。我們要不斷更新教育觀念和教育行為，建構(gòu)和豐富我們的課程體系，落實(shí)課堂教學(xué)的效度，千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，這是我們共同的目標(biāo)和責(zé)任�？傊痪湓�，我們的目標(biāo)是一致的，我們的利益是共通的，套用一句寄語(yǔ)吧：不是盡力而為，而是全力以赴，齊心協(xié)力，相信未來(lái)！
老師們，今天非常榮幸地成為大家中的一員，我是個(gè)理想主義者，我對(duì)待工作的要求也許是苛刻的，但我待人是真切、熱誠(chéng)的。我將以謙遜的態(tài)度、飽滿的熱情和忘我的工作與大家一起經(jīng)歷，共同奮斗，“定一條是一條，條條算數(shù)；干一件是一件，件件落實(shí)”。以人為本在教師管理中的闡釋是：培訓(xùn)學(xué)習(xí)是最大的福利，嚴(yán)格公正是最大的尊重，坦蕩真誠(chéng)是最大的關(guān)懷。讓勤奮敬業(yè)內(nèi)化為我們的性格，讓師生發(fā)展與成長(zhǎng)成為我們最大的使命，讓我們秉承校訓(xùn)，攜手續(xù)寫(xiě)xx中學(xué)的嶄新的華章！
最后祝大家新學(xué)期工作順利，心和氣順，祝xx中學(xué)大家庭蓬勃發(fā)展，事業(yè)興旺！
謝謝大家！
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