老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家一起談?wù)劊鳛橐幻咧猩�，哪些素養(yǎng)和品質(zhì)能更好地幫助大家投身當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，以及應(yīng)對和參與瞬息萬變的社會(huì)發(fā)展。從教育的角度上講，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出：“要堅(jiān)持德育為先、能力為重，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展”。怎樣才能達(dá)成“全面而有個(gè)性的發(fā)展”呢？我認(rèn)為要做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
一、學(xué)會(huì)生存
當(dāng)你作為一個(gè)鮮活的生命來到世間，你就開始接受生存的考驗(yàn)。太多的事實(shí)警示我們，在大災(zāi)大難面前，在突發(fā)事件面前，人的生命其實(shí)很脆弱。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的夢想，而當(dāng)生命不存在了，一切都將成為泡影。所以，學(xué)會(huì)生存的第一要義就是：珍惜生命。
珍愛生命，是家庭的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任，但同時(shí)更是我們自己的責(zé)任。在珍惜生命的前提下，學(xué)會(huì)生存還包括學(xué)會(huì)競爭，“欲與天公試比高”；要學(xué)會(huì)追求，“咬定青山不放松”；要學(xué)會(huì)變通，“山不過來，我過去”；還要學(xué)會(huì)忍讓，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”……
二、學(xué)會(huì)關(guān)心
關(guān)心人，幫助人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)當(dāng)成為高中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和基本素質(zhì)。在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。關(guān)心人，幫助人，你可以不求回報(bào)，但是你一定會(huì)得到回報(bào)，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。全國優(yōu)秀班主任魏書生對學(xué)生講：“你幫助別人，一定能得到別人的幫助�！� 學(xué)會(huì)關(guān)心，還有一層更深刻的涵義，就是關(guān)心國家大事，而且要“國事家事天下事事事關(guān)心”。如果你兩眼只盯著課本而兩耳不聞窗外事，對國家大事一無所知，那你作為一個(gè)中國公民是不合格的。
三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
過去常說“老師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，而按照當(dāng)代教育理念，這不是要給學(xué)生一杯水、一桶水的問題，而是要引導(dǎo)學(xué)生去尋找、去探究整個(gè)知識的海洋。當(dāng)今社會(huì)是信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代新科技的資訊量每2年就增長一倍，這對于4年制理工科學(xué)生就意味著：大一學(xué)的知識，到了大三有一半就已經(jīng)過時(shí)了。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界最迫切需求的5項(xiàng)工作在05年前還根本不存在。因此，老師要教導(dǎo)學(xué)生作好準(zhǔn)備：使用根本不存在的技術(shù)，勝任還不存在的工作，解決還從未想過的難題。從學(xué)生角度來說，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
美國著名未來學(xué)家托夫勒曾經(jīng)指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。俞敏洪先生就曾舉了一個(gè)“登山”和“登山杖”例子。他說： “在登山的`時(shí)候，你會(huì)在乎你是否喜歡自己的登山杖嗎？不會(huì)，你只會(huì)在乎它能否幫助你登上山頂。學(xué)習(xí)知識就是這個(gè)登山杖，要想攀登上更高的人生的山峰，我們就需要登山杖�！彼杂崦艉檎f：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無選擇。”
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的方法。讀書千萬不能死啃書本，而是要注意歸納總結(jié)、舉一反三，同時(shí)要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，只有這樣才能事半功倍、出奇制勝。
四、學(xué)會(huì)合作
人的社會(huì)性，決定了我們必須以合作求生存，尤其在現(xiàn)今需要信息共享，需要共贏共生的年代。著名教育學(xué)家馬卡連柯說：“即使最好的兒童，如果生活在組織得不好的班集體里，也會(huì)很快地變成小野獸�！卑嗉w，是學(xué)生的“精神共同體”。打造好這個(gè)“精神共同體”，需要師生之間、同學(xué)之間合作。與老師密切合作，積極參與教學(xué)過程，我們才能有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與同學(xué)密切合作，齊心協(xié)力解決學(xué)習(xí)和生活中的各種難題，我們才能營造和諧的同學(xué)關(guān)系。而且，可以肯定地說，在十幾年、甚至幾十年之后，這份同窗情誼也一定成為你們事業(yè)、生活中寶貴的財(cái)富。
五、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)
負(fù)責(zé)，從小的方面來說，我們要對自己的一言一行、一舉一動(dòng)負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麑a(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：第一，反映你個(gè)人的品行素養(yǎng)；第二，影響你所在的班風(fēng)班貌；第三，折射你背后的家風(fēng)家教。就大的方面而言，我們有責(zé)任、有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起國家和民族的興亡。這是一件非常嚴(yán)肅的事情，也是一個(gè)人“成熟”的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，需要不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化我們的責(zé)任意識。古人云：一屋不掃何以掃天下？你只有從一點(diǎn)一滴的小事做起，對自己的言行負(fù)責(zé)，才有可能將來對家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，盡管這“五個(gè)學(xué)會(huì)”只有短短20字，但真正做到卻絕非易事。希望我們所有同學(xué)都有這份智慧來達(dá)成自身全面的而有個(gè)性的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)夢想更為報(bào)效社會(huì)奠基！
謝謝！
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