在現(xiàn)實生活中，很多地方都會使用到推薦信，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。那么，怎么去寫推薦信呢？下面是小編整理的夏令營推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營推薦信1
尊敬的廈門大學(xué)招生辦老師：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生。現(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué)。
**同學(xué)是我最早認識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責(zé)，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18XX年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴(yán)謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。
其實，讓我全面認識**同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是XX年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當(dāng)然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。
總之，縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。
此致
敬禮
推薦人：xxx
夏令營推薦信2
夏令營組委會:
您好!我是xxx大學(xué)汽車工程學(xué)院的xx副教授，本人很高興推薦我院20xx級)的xx同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績。
該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。
在我指導(dǎo)的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。
綜上所述，我認為xx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠、更堅定!
推薦人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
夏令營推薦信3
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：xx
推薦人職務(wù)：xxx
推薦人與申請人的關(guān)系：xxx
推薦意見：
xx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xx
xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx—20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。
此致
敬禮！
推薦人簽名：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信4
同學(xué)選修了我的計量經(jīng)濟學(xué)課程，并出色地完成了整個課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“百項工程”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經(jīng)濟學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹務(wù)實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關(guān)義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟學(xué)的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動，自學(xué)了很多課外知識。例如她設(shè)計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下義烏中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔(dān)了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。該同學(xué)的報告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。 鑒于對同學(xué)學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學(xué)業(yè)和相關(guān)科研任務(wù)。
夏令營推薦信5
尊敬的老師：
推薦人姓名：xxx
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：xxx
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師
推薦意見：
xxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xxxx
xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)很有想法，踏實肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。
項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致
xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信6
*****學(xué)院：
我是***大學(xué)**學(xué)院副院長***，應(yīng)***同學(xué)的要求，我本著實事求是、認真負責(zé)的態(tài)度推薦***同學(xué)參加貴院環(huán)境管理專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營。
一、 ***同學(xué)的基本情況
****同學(xué)是***省***縣人，于20xx年進入****大學(xué)****學(xué)院學(xué)習(xí)，該生學(xué)習(xí)期間成績優(yōu)異，并先后承擔(dān)了多個項目的研究工作。她主持的《*******》被評為國家級大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練優(yōu)秀結(jié)題項目;她參與并主導(dǎo)的《*******》項目，獲得***市級大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練初定為畢設(shè)優(yōu)秀論文;她的《*****》項目，取得國家專利。
二、對****同學(xué)的認識和評價
20xx年，我曾教授*****同學(xué)《***學(xué)》和《***學(xué)》，她在學(xué)習(xí)期間，上課認真聽講，課下認真復(fù)習(xí)并閱讀相關(guān)課程資料，兩門功課考試均取得了93分的優(yōu)異成績。通過與她的接觸與交流，她樂觀開朗的性格、謙遜認真的態(tài)度讓我深受感染，她思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強。尤其是在《******》項目中，她面對山上條件艱苦、儀器搬運困難、一日三餐難以為繼、人少而任務(wù)重等困難時從不輕言放棄，以不屈不撓的韌性取得了項目的完美結(jié)題，付出了常人難以想象的拼搏和努力。
****同學(xué)成績在全系一直名列前茅，無愧于“優(yōu)秀”二字，望貴院批準(zhǔn)她參加此次優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，給她一個充分展示自己的舞臺，讓她綻放出90后的獨特魅力，為貴我兩院增輝。
推薦人：***
****年*月*日
夏令營推薦信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生�，F(xiàn)在借今年自主招生的機會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——xx同學(xué)。
xx同學(xué)是我最早認識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負責(zé)，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認為，用這句話來形容課代表最貼切。
她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚鞭自奮蹄”的.那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)P98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因為馬克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴(yán)謹，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。
其實，讓我全面認識xx同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當(dāng)然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。
總之，縱觀xx同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機會，實現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
夏令營推薦信8
您好！很高興能向您推薦我班優(yōu)秀的學(xué)生路翔。我們期盼著這封推薦信能夠讓您更好地了解路翔同學(xué)，同時也希望路翔同學(xué)能夠得到您的幫助并能進入北大夏令營得到鍛煉的機會。
路翔同學(xué)是以716分的中考成績進入我班的。當(dāng)時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、有很強的自主學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。作為班里的學(xué)習(xí)委員，他長期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，使這幾個同學(xué)的成績有較大的提高。他自主學(xué)習(xí)能力很強，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數(shù)學(xué)競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；20xx-2014學(xué)年合肥市三好學(xué)生稱號。
他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，他多次被評為年級學(xué)習(xí)之星，校園學(xué)習(xí)之星，三次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，路翔同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學(xué)的夏令營活動。
推薦老師：聯(lián)系電話：推薦學(xué)校校長簽名：聯(lián)系電話：年 月 日
夏令營推薦信9
您好！
很高興能向您推薦我班優(yōu)秀的學(xué)生路翔。我們期盼著這封推薦信能夠讓您更好地了解路翔同學(xué)，同時也希望路翔同學(xué)能夠得到您的幫助并能進入北大夏令營得到鍛煉的機會。
路翔同學(xué)是以716分的中考成績進入我班的。當(dāng)時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、有很強的自主學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生。
他熱愛生活，富有愛心，他心中充滿希望、信心和勇氣。他富有愛心，曾為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。作為班里的學(xué)習(xí)委員，他長期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，使這幾個同學(xué)的成績有較大的提高。
他自主學(xué)習(xí)能力很強，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得，希望杯數(shù)學(xué)競賽二等獎；物理二等獎；鴻雁杯校園書信文化一等獎；合肥市三好學(xué)生稱號。
他熱愛讀書，讀名著、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，他多次被評為年級學(xué)習(xí)之星，校園學(xué)習(xí)之星，三次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。
該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，路翔同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他參加北京大學(xué)的夏令營活動。
推薦老師：
聯(lián)系電話：
推薦學(xué)校校長簽名：
聯(lián)系電話：
年 月 日
夏令營推薦信10
推薦人姓名：***
推薦人職稱：講師
推薦人工作單位： ***
推薦人聯(lián)系方式： ***
推薦意見：
***同學(xué)是我任教的專業(yè)課《食品工藝學(xué)》、《中醫(yī)藥膳學(xué)》的學(xué)生，該生勤奮好學(xué)，積極思考，善于提問，主動跟我進行溝通交流，有嚴(yán)謹認真的學(xué)習(xí)作風(fēng);并在我任教課程考試中取得了優(yōu)異的成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，對科研有濃厚興趣，曾多次參加校內(nèi)各種科研類活動，并積極參與多項大學(xué)生省內(nèi)比賽，如SRT、挑戰(zhàn)杯等。我在指導(dǎo)該生學(xué)習(xí)與教學(xué)實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生自學(xué)能力強，目標(biāo)明確，很有自己的想法，動手能力、實驗技能都很不錯，有一定的科研潛質(zhì)。該生英語能力良好，順利通過國家四級考試，具備一定的英文文獻查閱與整理能力。此外，該生性格開朗，樂觀陽光，與老師和同學(xué)相處愉快，具有良好的個人素質(zhì)與積極向上的生活態(tài)度。
可以看出，***同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望貴校審核通過。
推薦人
簽名
日期
夏令營推薦信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)xx同學(xué)的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。
xx同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機化學(xué)》這門課的學(xué)生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發(fā)言積極，思維非常活躍，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和有機化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機化學(xué)成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出；踏實認真，積極主動，英語基礎(chǔ)扎實；思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
該生還一直擔(dān)任班長，積極參加學(xué)生工作，有較強的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。
總之，該生熱心參與、主動學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。我覺得她是一名很有前途的學(xué)生。
鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年x月x日
夏令營推薦信12
尊敬的研究生部老師：
xx同學(xué)是我院xx專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。該生在學(xué)習(xí)中勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出;踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
夏令營推薦信13
夏令營組委會:
本人應(yīng)**同學(xué)請求， 很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營。 何朋亮同學(xué)是我所任教的大 三學(xué)期專業(yè)課**的學(xué)生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準(zhǔn)備實驗器材，與 老師互動，學(xué)習(xí)非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。在長時間的相處中，我對 他的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué) 并未滿足于本科所學(xué)知識，對科學(xué)研究很感興趣，大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動。在不 斷的堅持和努力下，他出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原 來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經(jīng)驗和閱讀水平。 相信會對將來的研究生工作有很大幫助。 而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與 同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將他推薦 到貴校，希望能夠通過貴校的審核。
推薦人姓名：
推薦日期：
夏令營推薦信14
XX大學(xué)經(jīng)管學(xué)院夏令營組委會:
我是XX大學(xué)金融系主任XXX，現(xiàn)推薦本專業(yè)三年級學(xué)生XX參加貴校經(jīng)濟學(xué)院夏令營活動。我曾擔(dān)任金融系國際稅收和商業(yè)銀行管理兩門課程的教學(xué)工作，XX同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)給我留下了很好的印象。不管是對所學(xué)知識的吸收和消化，還是提出自己的獨特見解，她在所有學(xué)生中都是出類拔萃的。商業(yè)銀行管理案例的小組活動中，XX作為組長，在一個多月的時間里帶領(lǐng)全組完成實地調(diào)研、影像資料制作、案例分析等一系列工作，體現(xiàn)出極強的組織能力和團隊精神，以及可貴的責(zé)任意識。最后匯報的時候，XX的PPT邏輯清晰，創(chuàng)新性強，結(jié)論有力，再輔以思路明晰、表達準(zhǔn)確的解釋和闡述，讓人感到非常滿意。
我曾在課下與XX有過交流，與課堂上的勇敢自信和鋒芒畢露相比，生活中的她是個活潑開朗卻不失和氣有禮的女孩。她喜歡與同學(xué)們一起探討問題，一起分享成果，共同進步和提高，這種合作的意識是我最為期許的。
綜上所述，我認為XX身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在金融的道路上走得更遠、更堅定。
夏令營推薦信15
我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進行介紹。
自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。
作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，在項目的實施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高
推薦人：xxx
日 期： xx年xx 月xx 日
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