學生學生的信

2024-11-11 推薦信

學生推薦學生的推薦信篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　XX同學系我院市場營銷專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。該生政治上積極要求進步，長期擔任學生干部，表現(xiàn)出較強的工作能力，在德、智、體三方面表現(xiàn)都很突出。

　　思想上，該生關(guān)心國家大事，政治觀點鮮明，素質(zhì)過硬，具有較強的歷史使命感和責任感。

　　學習上，該生勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，并具有自己獨到的.見解，知識面寬，專業(yè)知識扎實，成績優(yōu)秀。曾獲得三次“系三好”、一次“院三好”和“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

　　工作上，該生積極主動，踏實穩(wěn)重，有很強的組織、協(xié)調(diào)能力，既能獨當一面，又能很好地與人協(xié)作。在擔任院學生會編輯部部長期間，工作認真負責，熱情主動，全面負責院刊《XX青年》、《XX學工作反映》的編輯工作，表現(xiàn)突出。

　　鑒于以上原因，特向貴單位推薦該生。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生推薦學生的推薦信篇2

小學校長：

　　本人乃xx之家長。小女將于本年九月入讀小學一年級。故現(xiàn)致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。我們深切希望小女有機會接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。

　　素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現(xiàn)出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的.學業(yè)，又兼顧學生在課馀的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。

　　小女資質(zhì)實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養(yǎng)自信及合群性格。小女聰敏好學，對語言、藝術(shù)尤具天分，學業(yè)成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學年金姾鴕鴬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。

　　本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向?qū)W，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。

推薦人：xxx

學生推薦學生的推薦信篇3

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。我很榮幸成為她的老師，并很榮幸地向您推薦她，希望她能得到您的認同和賞識。

　　請不要忽視這個小女生;請翻開她厚厚的作品集，我相信您一定會和我第一次看到她的作品時的感受一樣，這是她的嗎?非常多的畫作，其量似乎超過了眼前這樣一個略顯得柔弱的女孩子的工作量。然而，這應該是她的!那五彩斑斕的色彩，那富有浪漫夢幻的美麗畫面，充滿童真和想象力，一如這個女孩子本人。

　　請不要被她的插畫所迷惑，雖然她有著很強的手繪功底，不得不承認，在電腦盛行的年代，具有如此扎實的手頭功夫在美術(shù)學院的設(shè)計專業(yè)已經(jīng)不太容易找尋。

　　請不要被她的裝潢專業(yè)所迷惑，雖然她是裝潢專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，但她卻絕對不滿足于此，能主動撈過界，對時裝、建筑、電影等多元設(shè)計方向有著關(guān)注;還能偶爾作詞作曲拍短片，不斷多元發(fā)展，提升自己綜合的.創(chuàng)作能力。

　　請相信我，在這個女生柔弱的外表下，卻有著最強烈的對完美的追求，對自我的高目標要求，有著突出的自學能力;而這一切，能讓她在入行之后不斷累積發(fā)展，表現(xiàn)出最大和最穩(wěn)定持續(xù)的創(chuàng)意競爭力。畢竟，對創(chuàng)意的執(zhí)著熱愛是在這個產(chǎn)業(yè)安身立命唯一需要的資本。

　　我僅在此冒昧推薦，期望該生能成為貴單位的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能到貴單位的青睞，xx同學一定以不斷學習，積極進取的精神竭誠為貴單位服務(wù)，與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)公司和她美好的未來!

　　最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

　　推薦人：xxx

　　xx年x月x日

學生推薦學生的推薦信篇4

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　我叫元元， 1999年2月19日出生，是海淀區(qū)XX小學六年級5班的一名學生，再過兩個月的時間，我就要結(jié)束小學的學習和生活了。今天，我懷著忐忑的心情寫這封自薦信，因為我渴望上一個好的學校，渴望站在一個較高的平臺上開始我的中學生活。下面，我先介紹一下我自己的情況：

　　我的老家在懷柔山里，通過和農(nóng)村對比，我深深體會到城里的生活條件和學習條件都要優(yōu)越得多，因此，我倍加珍惜爸媽給我創(chuàng)造的生活和學習環(huán)境，努力學好各門功課。

　　從小，爸媽就告訴我，自己的事情要自己做。近6年來的小學生活，我養(yǎng)成了獨立思考、獨立完成作業(yè)的好習慣。在家做作業(yè)，我從來不用爸媽看著，遇到實在不會的問題，我會主動向他們請教。爸媽說，這個習慣對我的中學乃至將來的大學學習都非常有益。這一點，我感到驕傲!

　　爸媽特別注重我全面發(fā)展，要求我學好各門功課，我的《小學生綜合素質(zhì)評價手冊上》思想品德和各門功課的評價都是優(yōu)或者是最高的4星，我將以全優(yōu)的成績結(jié)束我的小學階段的學習。這一點，值得我自豪!

　　我熱愛集體，關(guān)心同學，樂于助人。擔任班級衛(wèi)生委員，我?guī)ьI(lǐng)同學們，通過自己的辛勤勞動，創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境。在家里，我還經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，做媽媽的小幫手，而不當衣來伸手、飯來張口的小皇帝。我不做溫室里的幼苗，要做陽光下的小樹，經(jīng)得住風雨，茁壯成長。這，同樣值得我驕傲!

　　我特別喜歡看書，最高興的事就是爸媽帶我去書店，我總是對那些書愛不釋手。那些童話故事、兒童文學、百科知識、詩詞、作文指導等等，我都非常喜歡，爸媽就會一摞一摞給我買回來。做完作業(yè)，我就會如饑似渴地去讀。通過讀書，我增長了很多課外知識，對我的語文閱讀、作文幫助非常。20xx年、20xx年我參加了全國春蕾杯作文比賽，獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。看到滿書架的課外書，體味著從中汲取到的營養(yǎng)，我感到無比的驕傲!

　　爸媽注重提高我的綜合素質(zhì)。在搞好校內(nèi)各門功課學習的基礎(chǔ)上，利用假期和周六日時間，我根據(jù)實際需要上了英語、數(shù)學、語文等課外班，這對我提高綜合素質(zhì)起到了良好作用。特別是從上一年級到現(xiàn)在，我一直堅持學習二胡，每天練琴1個小時左右。通過勤學苦練，我已于20xx年2月通過了九級考試，并多次在北京市和海淀區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績。通過學習二胡，鍛煉了我的自我約束、自我管理能力，開闊了視野，提高了審美情趣，不但沒有影響我的學習成績，反而對我全面發(fā)展起到了積極作用。這一點，格外值得我自豪!

　　當然，近6年的小學生活中，留給我的不光是驕傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣;除了收獲，也有很多的遺憾和失落;除了優(yōu)點，我也有很多缺點和不足。我會因為不愛收拾書桌而被爸媽埋怨，我會在他們不在家時偷偷看會兒電視，我會在練琴的'時候偷點懶，我會關(guān)起房門借做作業(yè)時間給同學打電話聊天，我更會因為一票之差沒評上三好生而偷偷落淚，難過好多天。但我相信，這些缺點和不足都會伴隨著我今后的成長而逐漸被我丟棄。從老師對我表揚的評語和會心微笑中，從同學們對我更加的親近和友好的態(tài)度中，我知道自己在不斷地進步。爸媽一直對我很嚴格，但是，從他們慢慢減少的批評和指責、逐漸增多的夸獎和鼓勵中，我也更加自信。我將帶著這份自信，圓滿完成我的小學階段，邁入中學的大門。

　　敬愛的老師，我真的渴望在一個好的學校開始并完成我的中學學習，懇請您接納我!給我一個機會，我一定努力學習，不會讓您失望!

　　此致

學生推薦學生的推薦信篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　您們好！今天我鄭重地寫下這份自薦信，希望能成為一名獲得老師、同學和家長認可的三好學生！

　　我知道，要成為一個三好生，只有學習成績好是不夠的�！暗�、智、體、美、勞”全面發(fā)展是三好生的傳統(tǒng)標準，而" 在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好少年"則是新時代對三好學生的基本要求，這些也是一直以來我對自己的要求。

　　從我小時候起，爸爸媽媽就教導我：我要學的不僅是知識，更重要的是學道理。我想，學道理就是要求我從小培養(yǎng)良好端正的品德。熱愛祖國、尊長愛幼、誠實勤儉、謙虛禮讓等等中華民族的傳統(tǒng)美德是我堅持學習和實行的，而“行為規(guī)范好少年”、“四好少年”、“陽光好少年”等等稱號的獲得，以及我珍藏的幾封老師給我的表揚信都是老師和同學們對我的認可和期許。

　　在學習上，我的成績一直以來都比較穩(wěn)定而且良好。這是因為我知道作為學生最基本的任務(wù)就是學習，在學習上我從來沒有絲毫的驕傲和放松。我愿意投入我最大的努力去保持學習成績的優(yōu)良，而且我希望我能和全體同學一起不斷進步，不斷取得好成績。在課堂之外，我還積極吸取各方面的知識，喜歡在遇到不理解的.問題時開動腦筋。

　　雖然我的身體有點瘦弱，但是我非常喜歡體育鍛煉，晚上在家里時，只要有時間和沒下雨，我都會在樓下花園里鍛煉跳繩和跑步。在休息日我還定期去練習舞蹈、游泳；暑假里，跟爸爸去球場讓爸爸教我投籃和踢足球是我最高興的事情。

　　我還特別喜歡美術(shù)，去年我就獲得了中國美術(shù)學院社會美術(shù)水平考級的三級證書呢。我還積極參加各種課外活動，在我的努力下，獲得了“手抄報二等獎”、“講故事比賽三等獎”等獎項，

　　在生活方面，我和我的家庭曾獲得過“書香之家”、“低碳先鋒家庭”等稱號。在勞動方面，我經(jīng)常積極幫助媽媽做些我可以做的家務(wù)勞動，而在學校，大家都公認我的值日工作做的很認真負責。

　　我期待著老師、同學們的支持，獲得三好生稱號將是我不斷進步的最大動力。

　　謝謝大家。

學生推薦學生的推薦信篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　衷心感謝您能翻開我的推薦信，讓我有機會向您介紹我自己！作為一名已在外求學五年的青年，我時刻準備著為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，更期盼著接受您的挑選。在此，坦誠而自信的呈現(xiàn)真實的自我，期望能得到您的認可。

　　五年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。我在主修臨床醫(yī)學的同時兼修了醫(yī)事管理與市場營銷專業(yè)，完整的醫(yī)學和心理學學習使我對勝任臨床醫(yī)療工作充滿自信。

　　臨床實踐的.努力探索和醫(yī)學心理學的完美結(jié)合，讓我對疾病的診斷、治療形成了一套系統(tǒng)而獨特的臨床思維模式及方案，廣泛吸取專業(yè)相關(guān)的知識，關(guān)注醫(yī)學新進展，理論與實踐的相結(jié)合，使我對勝任醫(yī)療工作充滿自信。這就是我，一個具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)，較高綜合素質(zhì)，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的醫(yī)學生。

　　大學五年，是我心智慢慢成熟的階段，經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。五年的學生干部生涯培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的精神。

　　當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后輩，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦練，明天的我也不是庸庸之輩。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日