篇一：讀博導師推薦信

　　該生在碩士研究生學習階段，思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識。在專業(yè)課程的學習上，該生根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。閱讀了大量的相關文獻，同時還具有較強的動手能力，并參與了導師的'多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻和中英文互譯。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了 方面的研究方法，并對 等方面有較深入的思考。該生在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，做事認真負責，并積極參與各項集體活動，在思想上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的。鑒于該生的綜合素質和能力，本人特推薦該同學，希望該同學能有機會得到進一步地培養(yǎng)和提高，成為國家的有用人才。

　　本人應 同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其指導教師。該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關系融洽；能積極參加體育鍛煉，參加各種體育活動，加強自身身體素質。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻；學習認真刻苦，成績良好，積極進取，刻苦鉆研，努力學習專業(yè)知識，平時能積極聽取各學科學術報告，多方面提高綜合科學素養(yǎng)。能夠吃苦耐勞，心思細密，思維活躍，善于思考，舉一反三。該生在碩士期間學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。在學期間該生參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的解決措施，對實驗現(xiàn)象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。在科學研究工作中，該同學表現(xiàn)出較強的科學精神，有較突出的學術能力和學術素質。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。作為該生的導師，本人愿毫無保留推薦 同學進入貴校攻讀博士學位。

　　篇二：保研直博專家推薦書(理工科)

　　請對考生的業(yè)務素質，外國語水平，科研能力等作出綜合評價，并對考生是否適合攻讀所報考專業(yè)提出具體意見。

　　該生思想端正積極，注重道德素質的培養(yǎng)和政治理論的學習，遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，性格開朗，廣結人緣，主動幫助他人，有強烈的社會責任感和較高的道德水平。

　　該生勤奮好學，通過國家英語六級考試，滿足日常英語交流的要求，能夠閱讀研究方向的英文文獻。該同學研究生就讀×××××專業(yè)，專業(yè)課學習成績優(yōu)秀，名列前茅，在專業(yè)知識和實踐技能方面都有全面的提高。同時參與了導師主持的部分科研項目，具有獨立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強的科研技能。

　　該生本科及研究生期間，系統(tǒng)全面地學習了材料學領域基本理論、基本技能和專業(yè)知識。在科研上，擅于思考，敢于嘗試，實驗遇到瓶頸時能夠沉著冷靜，分析原因，尋找對策�？蒲袘B(tài)度端正、嚴謹，目前已經(jīng)出色的完成了實驗任務，表現(xiàn)出較強的科學精神，有較好的學術能力和學術素質。

　　曾在××××××方面進行了一些研究，掌握了××××、電化學測試分析等方面的知識。遇到問題，能夠虛心請教，通過文獻和資料的查閱和學習，提出解決辦法。另外，該生能夠勝任研究成果整理、數(shù)據(jù)整合與分析、軟件學習及論文撰寫方面工作。

　　該生××××研究產生很大的興趣，想進一步深入的求索。鑒于該生的綜合素質和能力的了解，本人認為該生適合攻讀報考專業(yè)，特向貴單位推薦。

　　推薦人簽名：

　　年月日

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