教師推薦信范文
篇一：xxx:
您好!
我是xxx是xx同學(xué)的對(duì)外漢語老師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，日常表現(xiàn)與考試成績(jī)同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。 中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。特別是對(duì)英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的對(duì)外漢語成績(jī)非常高，并在我校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中均有不俗表現(xiàn)。能在貴公司工作，是她的目標(biāo)，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。 錄取他將是您的正確選擇！ 此致xxx
篇二：該生于2008年8月進(jìn)入西安交通大學(xué)大學(xué)人文學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)其關(guān)于新聞傳播學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。 初見該生，個(gè)性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，曾多次與我探討爭(zhēng)論關(guān)于傳播模型的問題，其思維之審慎，假設(shè)之大膽，創(chuàng)意之奇特都給我留下了深刻的印象。在課外的交流中，我們不僅探討學(xué)術(shù)問題，也能真誠(chéng)溝通人生經(jīng)驗(yàn)，逐成忘年之交。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生堅(jiān)定執(zhí)著，勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前從不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作，且有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。 通過批閱該生的課程論文和日常指導(dǎo)，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析新聞傳播問題的能力，具備較強(qiáng)的新聞寫作能力，而且比較熟練的掌握了傳播學(xué)方面的研究方法與傳播模式。其知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，能靈活運(yùn)用新聞傳播的各方面知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問題，也在擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)《大學(xué)》雜志社負(fù)責(zé)人期間綜合運(yùn)用新聞傳播和媒介管理的知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用。此外，雖然該生是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，卻對(duì)新聞傳播方向興趣濃厚，不僅經(jīng)常寫作新聞，而且在課外時(shí)間也廣泛閱讀新聞傳播學(xué)著作，對(duì)新聞史和傳播理論有較為深刻的了解，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂眯侣剬W(xué)的語言。 該生在學(xué)術(shù)上的風(fēng)格是積極創(chuàng)新，敢于懷疑，并大膽嘗試。曾在校內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇文章，文體多樣，在不斷探索中精進(jìn)學(xué)術(shù)思想和業(yè)務(wù)能力。加之該生較好的英語應(yīng)用能力，能廣泛閱讀國(guó)外期刊，接收新的理論以豐富專業(yè)知識(shí)，在大學(xué)的三年里不斷進(jìn)步，已經(jīng)漸漸明確了方向，樹立了學(xué)術(shù)目標(biāo)。
篇三：推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有 的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱呼
推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，
如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱 呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開頭
推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其 事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切， 就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被 推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些 情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方 能通過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。 如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī) 會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ�。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
4.落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ｘｘｘｘ大學(xué)是我國(guó)ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的 傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系則是全 國(guó)ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在 個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。 四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān) 理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力； 能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍， 不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端 正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。 此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四 年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑 戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué) 培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期 望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、 進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望 您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！簽名日期
英文推薦信
november 10, 1999
to whom it may concern:
this is to confirm that mr. li dashui has worked as a full-time system analystin the ny university since jun 1994(or this letter is to verify that mr. li dashuiworked as an chemist from july 1993 to sept. 1994). mr. lis main duties and responsibilities are as follows: systems for banks.determine and analyze the requirements of each system project into related for network systems and control systems.
推薦信
本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究 生階段的學(xué)習(xí)。
該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。 初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú) 立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度， 并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與 范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。推薦人：
推薦信
作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 及之后的推免生復(fù)試。
本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。 可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。推薦人：
推薦信
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。
在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有 好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié) 分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研 興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。 該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。 推薦人：
推薦信
本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。 在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。 推薦人簽名：
推薦信
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。
該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績(jī)，在專業(yè)名列前茅。 在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。 該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。 推薦人：
推薦信
四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績(jī)”分的好成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱”，在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作，在課余的時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。 該生具有良好的英語能力，在各項(xiàng)英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對(duì)科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。 推薦人：
推薦信
某某同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門課的學(xué)生，該生上課積極主動(dòng)，勤于思考，善于提問。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。該生有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定執(zhí)著，不輕言放棄。他對(duì)科研有一定興趣，在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對(duì)未來研究生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦信
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。 該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。推薦人：
大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式。
出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文1
to whom it may concern,mentor dear colleagues:
i have known ms. zhang since 2003, when she was admitted as a master of sciencecandidate into the school. as her research adviser, i directed her research and foundher a promising youth radiating with intelligence and creativity. during her firstyear, she got a very good record in major courses and earned good scores major andgeneral gpa 3.3. she particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and theory of electrochemistry.materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”. to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques. working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence. during her m.s. period, she had three papers published in international journals.judging by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that ms. zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training. i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.from: x x x xdepartment of the special class gifted for youthsuniversity of science and technology hefei, anhui 230026, p.r. chinajuly 1, 1998
講師推薦信篇二：
吳啟龍同學(xué)是我任高二（1）班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
吳啟龍同學(xué)于2004年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
眾所周知，美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)基本上大部分學(xué)校都需要三封推薦信，音樂留學(xué)也同樣如此。經(jīng)常遇見我的學(xué)生把所有老師都給到我，讓我?guī)椭x推薦人，其實(shí)推薦人的選擇，只要把握住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就可以做到完美。
關(guān)鍵點(diǎn)一：推薦人一定要對(duì)你有所了解。有一定的聯(lián)系。比如，是你的任課老師，帶你參加過演出，在他私人工作室實(shí)習(xí)過，或者是你的私教老師等都可以。
關(guān)鍵點(diǎn)二：推薦人一定是你所學(xué)的專業(yè)的老師，或者導(dǎo)師。要有很強(qiáng)的音樂能力。例如，如果你的專業(yè)是鋼琴老師，你選擇一個(gè)北大外語學(xué)院的院長(zhǎng)做推薦信，這個(gè)推薦就是沒有意義的。
關(guān)鍵點(diǎn)三：如果有不認(rèn)識(shí)的牛人可以給你做推薦，一定要找到一定的關(guān)系點(diǎn)，一起參加過演出，指導(dǎo)過演出。比如有的學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)音樂圈里的名人。但是和學(xué)生毫無關(guān)系。最后我們建議還是要讓推薦人和學(xué)生產(chǎn)生一定的聯(lián)系。最后，家長(zhǎng)安排孩子在明星的演唱會(huì)上做了些助理的工作，最后這封推薦信寫的非常完美。
關(guān)鍵點(diǎn)四：專業(yè)的推薦人最好選擇一個(gè)理論老師，一個(gè)應(yīng)用類老師。比如鋼琴表演的學(xué)生，最好選擇一個(gè)理論老師，例如視唱練耳的老師，另一個(gè)選擇自己的鋼琴導(dǎo)師，這樣的選擇就是非常完美的了。
推薦信在申請(qǐng)中所占的分量，說大不大，說小不小。留學(xué)是一個(gè)綜合測(cè)評(píng)學(xué)生的過程，我們必須保證每個(gè)環(huán)節(jié)都到位，所以推薦信也是非常重要的，不能掉以輕心。這樣才能最大限度的沖擊最后的勝利。
1.簡(jiǎn)明闡述跟你的關(guān)系 一個(gè)復(fù)合句足夠了2.客觀的說說你在鋼琴學(xué)習(xí)上取得的成就.并且在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的好的品質(zhì).記得要列舉完了要用事例支撐.3.有意見提意見 沒意見就表達(dá)一下期望.
答： 大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料（如成績(jī)單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺碛小懊麕煶龈咄健敝f。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面： 1. 為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。 2. 必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。 3. 對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。 4. 必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。 最近一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
xxx同學(xué)是我任高二（1）班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
xxx同學(xué)于2004年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長(zhǎng)期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長(zhǎng)彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中一定會(huì)有很好的長(zhǎng)進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
推薦信
**同學(xué)于****年*月考入***學(xué)校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。他勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)，各科成績(jī)名列前茅；第二：思想素質(zhì)高。他性格豪爽，誠(chéng)實(shí)坦率，有愛心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神；第三，綜合能力強(qiáng)，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，曾擔(dān)任學(xué)生干部，工作積極肯干，成績(jī)突出。
**同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。 特此推薦，請(qǐng)接洽！
推薦教師：
開頭都是簡(jiǎn)單的介紹下推薦人自己，以及推薦人和被推薦人的關(guān)系，接下來是對(duì)被推薦人的一個(gè)大概的介紹。至于信的末尾可以強(qiáng)調(diào)下推薦的理由等類的東西~~ 查看原帖>>
很榮幸推薦作為一名我們系杰出學(xué)生的A。 我是他在大學(xué)期間的教授和指導(dǎo)老師。 我認(rèn)識(shí)他是從2007年當(dāng)他選擇了我的課程-機(jī)械結(jié)構(gòu)。他是一個(gè)刻苦，誠(chéng)實(shí)和聰明的學(xué)生。他總是審視的閱讀教科書，獨(dú)立思考問題并且竭盡全力的回答。毫無疑問，這些反應(yīng)在
他很高的分?jǐn)?shù)和連續(xù)的二等獎(jiǎng)學(xué)金，這些是他成為top10%的學(xué)生。
A 一直渴望學(xué)習(xí)并且有很出人預(yù)料的新鮮的想法，這些想法反映了他的原創(chuàng)和潛在的能力。 我認(rèn)為他的天分來自于寬廣的知識(shí)面。我注意到他經(jīng)常去圖書館。。。。更多的可推薦的，他展示了一種強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力對(duì)于證實(shí)自己和對(duì)自己成就的永不滿足。認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性，他獲得了B的認(rèn)證在他的業(yè)余時(shí)間內(nèi)。由于他對(duì)英文的熟練，我很有信心，因?yàn)樗贑ET和很多英語選修課中做的很好。
對(duì)于我的知識(shí)，A不僅是致力于學(xué)術(shù)，也對(duì)體育和社交活動(dòng)有很大的熱情。C是他是好。盡管并沒有C隊(duì)在我們大學(xué)里，老師還是很欣賞他的表現(xiàn)并且讓他在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式擔(dān)任學(xué)生代表。志愿者服務(wù)是一種社交活動(dòng)，他參與到志愿者活動(dòng)中。在大學(xué)期間，他不斷參與活動(dòng)比如指導(dǎo)員，圖書館志愿者等等。就個(gè)性來說，誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)是A的兩個(gè)主要特點(diǎn)。事實(shí)上，他的樂觀和易相處的個(gè)性使得他成為他們同伴中的中心領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我推薦A
推薦信是本科申請(qǐng)的重要文書，下面來看看一封優(yōu)秀的推薦信應(yīng)該包含哪些內(nèi)容。
1、申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請(qǐng)者。
2、充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語言等。
3、就你所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
4、該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
5、對(duì)申請(qǐng)者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。接下來就可以正式動(dòng)筆了，不同的學(xué)校對(duì)推薦信的要求可能會(huì)略有不同，但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成：
1、介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。
2、主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體事例的選擇，這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊，
而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請(qǐng)人人格魅力的例子。
3、結(jié)論部份。解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪，同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時(shí)聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。
我名字叫林蕊，生于1982年，2005年從上海師范大學(xué)（shanghai Normal University）
畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專業(yè)是英語語言。我想申請(qǐng)你們大學(xué)的XXXXX碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對(duì)瑞典的第一印象，因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)的存在，讓我對(duì)遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說就是《Pippi》，后來才知道，這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸知道了越來越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識(shí)。從諾貝爾到圣誕老人，從愛立信到宜家（IKEA）。知道得越多，我就越是對(duì)瑞典充滿了向往，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國(guó)度。受到祖父母的影響，我考進(jìn)了上海師范大學(xué)，選擇了英語專業(yè)，因?yàn)槲矣X得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。
在四年中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語語言的知識(shí)，聽、說、讀、寫都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我知道每門課程都會(huì)給我?guī)硎斋@，都是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的基石。我堅(jiān)信只要我認(rèn)真的，努力的去學(xué)習(xí)，我一定能做到最好。四年中，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，順利的通過了專業(yè)英語考試6級(jí)，8級(jí)，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了上海市高級(jí)口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過這個(gè)測(cè)試，獲得高級(jí)口譯證書。當(dāng)我從上海師范大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在專業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。
畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機(jī)械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對(duì)大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外，我遇到了大量的機(jī)械、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，而且我知道，如果戰(zhàn)勝了這個(gè)挑戰(zhàn)，我將會(huì)有一個(gè)很大的提高。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆，經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)了。
通過多年的學(xué)習(xí)和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國(guó)留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最向往的國(guó)家，如果能在瑞典學(xué)習(xí)，我想我不但能進(jìn)一步提高自己
的英語水平，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)跟北歐的文化、經(jīng)濟(jì)交流必然會(huì)越來越多，涉及的面會(huì)越來越廣。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校XXXXXXX專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我想我必然會(huì)在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì)利用自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，多做一些對(duì)中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國(guó)人民，將中國(guó)文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解，增進(jìn)我們的友誼。
申請(qǐng)人：林蕊
2007．3．1
Personal Statement
講師推薦信篇三：導(dǎo)師推薦信書寫規(guī)范和范文
推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開頭
推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ�。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
4.落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
推薦信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ＸＸＸＸ大學(xué)是我國(guó)ＸＸＸＸ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ＸＸＸＸ大學(xué)ＸＸＸＸ系則是全國(guó)ＸＸＸＸ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。 四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
簽名日期
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