中山大學法學院夏令營組委會:

　　我是某大學政治與公共管理學院行政管理系副教授某某，現(xiàn)推薦本專業(yè)三年級學生馮某某參加貴校法學院夏令營活動。馮某某同學是我為本科生開設的《行政監(jiān)督學》與《當代中國政府》課程的學生，自2012年開始我與該同學認識并逐漸熟悉。作為馮某某同學的任課老師，在日常的學習生活中我們有過很多交流，因此我對他的情況比較熟悉。 該同學學習刻苦努力，學習目標明確，學習成績優(yōu)秀，在班級的成績排名中名列前茅，具有獨立的思考能力，給我留下了深刻的印象。在課堂上，馮某某同學勤于思考，積極地與老師進行交流，表現(xiàn)出很強的求知欲。在課堂學習之余，馮某某同學還認真閱讀專業(yè)經(jīng)典，主動查閱CSSCI和SSCI的相關論文，不斷積累自己的專業(yè)知識，鍛煉自己的論文寫作能力。

　　為了鍛煉自己的科研能力，在我的指導下，馮某某同學積極主持和參加了多個大學生科研實踐項目的研究，撰寫了一系列的項目研究報告，并在專業(yè)期刊上發(fā)布了數(shù)篇學術論文。通過這些科研實踐活動的鍛煉，馮某某同學已經(jīng)備了較強的科研能力和嚴謹、創(chuàng)新的研究精神。

　　在知識結構方面，馮某某同學不僅專業(yè)知識比較扎實，同時他還修讀了某大學法學雙學位，掌握了基本的法學思維和研究方法，有了一定的法學基礎。此外，他還通過廣泛地閱讀管理學、經(jīng)濟學、社會學等方面的`書籍，不斷擴大自己的視野，完善自身的知識結構。在英語方面，馮某某同學已經(jīng)通過了國家大學英語六級考試；同時我還了解到，他平時注意閱讀一些專業(yè)英文論文，不斷提高自己的英文能力。

　　馮某某同學一直以很高的標準嚴格要求自己，有著明確的目標和理想，思想品德優(yōu)秀，道德修養(yǎng)較高。同時，他待人誠懇，有著良好的團隊組織能力與協(xié)作能力，在校期間獲得過校級“優(yōu)秀學生”、“暑期社會實踐先進個人”等多項榮譽稱號。

　　綜上所述，我認為馮某某同學具備了較高的綜合素質(zhì)，有著較大的學術潛力，我十分愿意推薦該同學參加貴院的夏令營活動，并繼續(xù)攻讀貴院的研究生，希望予以審核通過。

　　推薦人：

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