一、領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、學(xué)校的安全工作實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校各行政處室部門的主要負(fù)責(zé)人和教室、實驗室等場所的使用者、管理者為安全工作的第一責(zé)任人。
2、學(xué)校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，全面負(fù)責(zé)，黨總支副書記、各副校長任副組長，各處室部門的負(fù)責(zé)人為組員，負(fù)責(zé)全校安全工作、綜合治理與創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)工作。行政副校長具體負(fù)責(zé)此項工作，總務(wù)處作為學(xué)校安全綜合治理與創(chuàng)安工作的管理部門，設(shè)安全檔案員。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個安全工作小組：設(shè)以分管教育的副校長為組長的學(xué)校安全教育工作小組，負(fù)責(zé)對全體師生進(jìn)行安全意識、社會治安、實驗實習(xí)、體育衛(wèi)生及消防、交通、溺水、安全用電等安全教育工作；設(shè)以分管行政的副校長為組長的學(xué)校安全保衛(wèi)工作小組，負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境安全、校舍安全、各種教學(xué)設(shè)備安全、消防生活設(shè)施安全及校園治安秩序等安全管理工作。
4、安全教育和管理工作實行目標(biāo)管理。按年度由校長分別與學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生、后勤基建、督導(dǎo)保衛(wèi)等各履行管理職能的部門簽訂“橫到邊”的安全工作目標(biāo)責(zé)任書，再由各部門根據(jù)分管工作職能的特點(diǎn)與管理工作人員簽訂“縱到底”的責(zé)任書，管理制度《學(xué)校安全工作條例》。
各級責(zé)任人員，對其主管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)，必須盡職盡責(zé)，履行責(zé)任書中確定的各項義務(wù)，按照相應(yīng)的規(guī)章制度辦事，防止和減少安全事故。
5、學(xué)校安全工作的檢查是期中、期末工作檢查中的不可缺少的一項工作，是行政管理中的一項經(jīng)常性工作，必須納入學(xué)校和部門工作的計劃、總結(jié)和考核之中，要以書面形式體現(xiàn)。每學(xué)期由行政副校長和總務(wù)處代表學(xué)校對各口進(jìn)行不少于2次的大型檢查，總務(wù)處每月進(jìn)行小型檢查，并對檢查的情況納入各部門各相關(guān)人員的考核中。凡出現(xiàn)重大安全事故者，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并視情況給予處罰。
二、安全教育
6、安全教育的基本任務(wù)：在全體教職員工和學(xué)生中樹立安全第一思想，通過學(xué)習(xí)安全知識和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和學(xué)生緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。
7、安全教育的目標(biāo)：樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)；熟悉在學(xué)校、家庭、社會中須知的安全知識，具有一定防范事故的能力；進(jìn)行必要的安全技能訓(xùn)練，掌握在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法；具備一定的安全與危險的判斷能力；懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
對教職員工安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守國家頒發(fā)的安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定；掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法，具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力，掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下的自救自護(hù)的方法；掌握識別學(xué)生心理疾病和正常處置辦法；認(rèn)真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)，學(xué)會運(yùn)用法律保障學(xué)生和自己的合法權(quán)益。
8、安全教育的主要內(nèi)容：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、法制意識教育、飲食食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育（禽流感、艾滋病等）、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。
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