在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的工作述職報(bào)告6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作述職報(bào)告 篇1
XX年，局綜治工作在市委、市政府和市綜治辦的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真對(duì)照全市XX年度綜治工作要點(diǎn)，積極完善社會(huì)治安防范體系，廣泛開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，狠抓落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，為營造良好的工作和生活環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，助力我市爭創(chuàng)省級(jí)文明城市和順利實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”作出了積極的努力�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
今年主要做好一件事，那就是：強(qiáng)化措施，認(rèn)真抓好系統(tǒng)內(nèi)綜治工作。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市林業(yè)局綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長黃衛(wèi)民任組長，各區(qū)域林業(yè)站、局屬各二級(jí)單位和局各科室負(fù)責(zé)人為成員，由副局長何東立負(fù)責(zé)具體工作，確定了楊圣林同志任綜治聯(lián)絡(luò)員。充分發(fā)揮本局黨政班子成員和局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極作用，加強(qiáng)對(duì)本局綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)。凡上級(jí)布置的綜治工作，都能提交黨組會(huì)議研究，形成決議，并督促工作人員抓好落實(shí)。
(二)建立健全相關(guān)制度。一是建立健全了重大事項(xiàng)報(bào)告制度、矛盾糾紛排查調(diào)處制度、工作例會(huì)制度等相關(guān)工作制度。二是將綜治工作有關(guān)要求列入本局單位目標(biāo)管理考評(píng)內(nèi)容，對(duì)在綜治工作中瀆職失職的人員，在年終考核中實(shí)行“一票否決”;三是健全安全值班制度。加強(qiáng)對(duì)夜間和法定節(jié)假日值班管理，由班子成員帶班，干部職工輪流值班，確保局機(jī)關(guān)、機(jī)關(guān)住戶區(qū)和林地的安全。
(三)強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保機(jī)關(guān)和林區(qū)安全穩(wěn)定。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)及住戶區(qū)安全防范。今年上半年，我局進(jìn)行了安全大檢查，更新了即將過期的消防設(shè)備和老化電線，機(jī)關(guān)小區(qū)內(nèi)增設(shè)攝像頭，值班室更換防盜門，確保了機(jī)關(guān)和住戶區(qū)的安全。二是在林區(qū)增設(shè)防火設(shè)施和物資貯備。今年，我局在全市新建設(shè)3個(gè)森林防火預(yù)警自動(dòng)氣象站、4個(gè)鎮(zhèn)村級(jí)防火物資儲(chǔ)備庫和3個(gè)衛(wèi)星防火通訊基站，確保了林地密級(jí)區(qū)域的林地安全。
(四)加強(qiáng)社會(huì)管理和矛盾化解。每月由局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長親自帶隊(duì)，組織有關(guān)人員定期或不定期對(duì)機(jī)關(guān)安全隱患、國有林場、林地和涉林企業(yè)進(jìn)行進(jìn)行綜治工作檢查，排查不穩(wěn)定因素并及時(shí)處理，使我局今年未出現(xiàn)群體上訪和突發(fā)事件、群體xing事件的發(fā)生，確保了本局各項(xiàng)工作的正常開展。為促進(jìn)全市社會(huì)穩(wěn)定作出了積極地努力。
今年，我局重點(diǎn)開展了天網(wǎng)行動(dòng)、天網(wǎng)二號(hào)行動(dòng)、野生動(dòng)物保護(hù)等打擊破壞森林資源和野生動(dòng)植物的專項(xiàng)行動(dòng)，有效遏制了破壞森林資源案件上升的勢(shì)頭。全年共查處涉林案件3起，其中刑事案件5起，林業(yè)行政案件25起，案件綜合查處率為1%。全年共受理網(wǎng)上投訴案件5起，信訪案件8起，查處率、回復(fù)率均為1%。全年我市沒有發(fā)生重、特大森林火災(zāi)，森林受害率指標(biāo)及森林受害面積均控制在.3‰以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了全年無人員傷亡和無重大財(cái)產(chǎn)損失的目標(biāo)。
這一年來，我局綜治工作取得一定成績，但是，離市委、市政府和綜治工作的要求相比，還有一定的差距，在某些方面還需要繼續(xù)努力。今后，我局將繼續(xù)履行市綜治委成員單位職責(zé)，緊緊圍繞在市委市政府和市綜治辦的周圍，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善相關(guān)措施，加大綜治宣傳教育力度，認(rèn)真抓好綜治工作的落實(shí)，為創(chuàng)造安定和諧的市域環(huán)境，助推我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市、實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”作出更大的努力。
工作述職報(bào)告 篇2
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程當(dāng)中所得的一些體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。我所教四年級(jí)兩個(gè)班都有一些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都不理想。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒，不愿動(dòng)腦筋。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任老師、家長密切配合。常與班主任老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
工作述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)給各位匯報(bào)我本學(xué)期的工作。歡迎大家批評(píng)指正。其實(shí)，說是我的工作很多都是大家干的，我只是給大家牽了個(gè)頭。本學(xué)期我負(fù)責(zé)的工作主要有：
一． 校服征訂工作
大家都知道，穿著校服是一個(gè)學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)之一，更是校園文化建設(shè)的組成部分。學(xué)生穿校服的好處很多，如他會(huì)在不知不覺中注意自己的言行舉止，并加以規(guī)范；避免攀比；方便組織文體活動(dòng)；利于形成良好班風(fēng)等等。所以征訂校服是一項(xiàng)意義重大的事情。
本次征訂校服的難度在于：
1、 有很大一部分家長對(duì)此項(xiàng)工作不理解，不支持。
2、 24個(gè)班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調(diào)入的教師。他們與家長打交道的時(shí)間太短，不利于工作的開展。
3、 征訂時(shí)間偏晚，天氣漸冷，校服回來也穿不成。
面對(duì)困難，學(xué)校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。為了讓各位班主任的工作開展的更順利，學(xué)校專門召開了家委會(huì)成員會(huì)議，取得了這些優(yōu)秀家長的支持，讓他們協(xié)助班主任進(jìn)行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學(xué)生，最后共訂購校服1163套，圓滿完成征訂任務(wù)。這一成績的獲得，是我校全體老師齊心協(xié)力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們?cè)谖⑿湃豪锩β档纳碛�，難忘你們給家長打電話做工作的情景，現(xiàn)在還得完成校服的調(diào)換，工作瑣碎、費(fèi)事、費(fèi)時(shí)，大家都沒有怨言，你們的辛勤付出讓我感動(dòng)，你們的理解支持讓我感激，你們用行動(dòng)證明了：誰是最可愛的人！誰是最可敬的人！
二． 成立學(xué)校廣播站
廣播站是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的窗口，是學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)的窗口，是引領(lǐng)學(xué)生向善、向上成長的平臺(tái)，是學(xué)生心靈成長的家園。記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生的成長都是從關(guān)注自我開始的�！彼员緦W(xué)期一開始，校園廣播就確定了以學(xué)生的喜怒哀樂、校園生活為主調(diào)，旨在引領(lǐng)學(xué)生留心生活，讓學(xué)生在關(guān)注自我中完成自我教育。校園廣播的內(nèi)容從學(xué)期初的“、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到現(xiàn)在的“大組長演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會(huì)”數(shù)百篇等等，這些變化，都在見證著學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生自我成長工作中的成效。
校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實(shí)。本學(xué)期廣播稿的落實(shí)經(jīng)歷了三個(gè)階段：起先在升旗儀式上發(fā)動(dòng)全校學(xué)生投稿，收效甚微，后來讓廣播員求助老師在自己班上發(fā)動(dòng)，各個(gè)班級(jí)都行動(dòng)了起來，一些做得好的班級(jí)甚至出現(xiàn)每周近百篇的情況。最后只得將每班每周投稿數(shù)限制在50篇以內(nèi)。其實(shí)，這項(xiàng)工作班主任做與不做都行，因?yàn)樗挥?jì)入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、xx、五二、四四這幾個(gè)班的班主任，她們最先行動(dòng)起來，帶動(dòng)其他的班級(jí)也越做越好。
聯(lián)系到我們每周的升旗儀式、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。輪到哪個(gè)班，班主任和插班教師總是認(rèn)真組織、不怕苦累、嚴(yán)格訓(xùn)練，把班級(jí)最好的狀態(tài)展示給大家。再如安排各班交隊(duì)課記錄、活動(dòng)資料、進(jìn)社區(qū)、美德少年材料等各位老師總能按時(shí)、高質(zhì)量完成。所以我覺得這些工作做的好，不是我的功勞。是因?yàn)槲覀兊睦蠋熕刭|(zhì)高，我們的老師能不計(jì)得失去付出、去奉獻(xiàn)，認(rèn)真對(duì)待每一件小事已成為老師的自覺行為！
面對(duì)咱們這群優(yōu)秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對(duì)待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進(jìn)行；為方便班主任與家長進(jìn)行溝通，學(xué)期初，及時(shí)開通班級(jí)校信通，又動(dòng)員各班建立了微信群；記好上級(jí)安排的活動(dòng)上報(bào)時(shí)間，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息；為了拓寬的視野，協(xié)助發(fā)展晚報(bào)小記者74人。
本學(xué)期每一位老師都對(duì)學(xué)校的教育作出了很大的貢獻(xiàn)，與在座的各位老師相比，我的工作不足為道。工作中還有很多待改進(jìn)的地方。如校園廣播要增設(shè)新的欄目：如點(diǎn)歌臺(tái)，知識(shí)競猜，洛陽文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領(lǐng)效果；本學(xué)期期中的一次家長會(huì)沒有開，不能將孩子的在校情況及時(shí)告知家長；等。下個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)提早將各項(xiàng)工作計(jì)劃到位，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好自己負(fù)責(zé)的事情。
在這里，衷心的希望各位老師能對(duì)我的工作多提寶貴意見，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過很多老師的鼓勵(lì)、幫助、支持、包容，感動(dòng)著大家的勤奮、善良、團(tuán)結(jié)、互助。此此機(jī)會(huì)，我祝愿**鄉(xiāng)小學(xué)的每一個(gè)人在新的一年事事如意，闔家幸福！
工作述職報(bào)告 篇4
時(shí)間如同子彈一樣， 打出去了就收不回來了,就讓它飛一會(huì)吧.回首間， 自己已站在學(xué)期 之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時(shí)間過的太快了，總是覺得自己在組織部這 塊平臺(tái)上貢獻(xiàn)的太少了。
總是無法動(dòng)筆寫這份工作總結(jié)， 但是這份個(gè)人工作總結(jié)還是要寫的， 因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。 盡管進(jìn)入組織部才僅僅一個(gè)學(xué)期，但是組織上對(duì)我的信任卻是相當(dāng)?shù)拇�，委以重任�?/p>
人就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)有所作為， 對(duì)于組織的信任， 我就應(yīng)該做到能讓組織認(rèn)為值得托付責(zé)任與 我，在吸收以前經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我遵守部門規(guī)章制度，不斷提高各類活動(dòng)的質(zhì)量并做到有所創(chuàng) 新。下面我進(jìn)行分步的總結(jié)：
一、熟悉工作范圍與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期,就個(gè)人而言我在不斷地悉心聽取部長和以前組織部學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)， 通過他 們的總結(jié)我知道了我們組織部的工作范圍和工作性質(zhì)。
我們組織部是系團(tuán)總支下屬的一個(gè)大 部門， 我們主要是學(xué)校組織部和學(xué)院各班級(jí)的橋梁關(guān)系， 負(fù)責(zé)傳達(dá)與組織各類活動(dòng)的相關(guān)事 宜，統(tǒng)計(jì)團(tuán)員信息等等。我們是最貼近學(xué)院，各班級(jí)的部門之一，所以面對(duì)各類問題的時(shí)候 就需要前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，感謝給我?guī)椭^的學(xué)哥學(xué)姐們，有了你們的幫助，對(duì)于我工作的 開展有非常大的幫助。
二、自我學(xué)習(xí)與培養(yǎng)
作為組織部的干事，我需要學(xué)習(xí)的,做的有很多，其中最主要的事情之一就是提高個(gè)人 能力,工作要有效率。一個(gè)人的力量總是弱小的，一個(gè)集體的力量是無限量的，尤其是對(duì)于 我們組織部而言，沒有一個(gè)完善的和諧的集體，工作開展將會(huì)如同一團(tuán)漿糊，這不利于系乃 至學(xué)院的進(jìn)步與發(fā)展。所以我部十分重視團(tuán)結(jié)二字.我也用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)大家的團(tuán)結(jié). 通過大一新一期的招新，我榮幸的加入了我院組織部，盡管是才進(jìn)大學(xué)校園，抱著夢(mèng) 想進(jìn)入組織部的， 但是我相信自己能努力做好上級(jí)下達(dá)的每個(gè)任務(wù)! 通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉與 培養(yǎng)，我從實(shí)際工作中更加地得到鍛煉，更培養(yǎng)了對(duì)學(xué)院，系團(tuán)總支的忠誠度。
對(duì)于新生來 說，我自己的標(biāo)準(zhǔn)是：要做就做好，失敗了并不可怕，但是必須在跌倒的地方爬起來，不斷 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 下次就不能出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤! 也許我不是最好的,但我會(huì)努力做到更好的.
三、本人本學(xué)期在組織部的具體學(xué)期工作
1.協(xié)助我院統(tǒng)計(jì)班級(jí)團(tuán)員個(gè)人信息，做好團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)呈工作;完成了學(xué)院以及系的各類 要求。
2.向班級(jí)傳達(dá)并協(xié)助和監(jiān)督班級(jí)“主題團(tuán)日活動(dòng)”的開展。對(duì)于每一次的活動(dòng)，我在得 到學(xué)院以及系的主題安排后， 我前期都將會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)總結(jié)相關(guān)主題的材料， 然后再下發(fā)給班 級(jí)。申請(qǐng)活動(dòng)教室，進(jìn)行活動(dòng)檢查，總結(jié)活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)以及出現(xiàn)的問題。在一次次的總結(jié)學(xué)習(xí) 互相磨合之下，形成能獨(dú)立完成活動(dòng)前后期工作的局面。
3.完成每一個(gè)同學(xué)的志愿者活動(dòng)安排與實(shí)施。關(guān)于志愿者活動(dòng)，學(xué)院有著硬性的要求， 在每周安排志愿者的工作中， 我會(huì)盡量估計(jì)全體同學(xué)的意見， 盡量做到每人都有機(jī)會(huì)參與志 愿者活動(dòng)，在得到團(tuán)總支的批準(zhǔn)下，在班級(jí)中，我會(huì)及時(shí)布置，按時(shí)上繳各種材料，做到活 動(dòng)前申請(qǐng)，活動(dòng)后總結(jié)。
4.材料收集以及上交 對(duì)于新進(jìn)入組織部的我，我通過長期的材料書寫培訓(xùn)，每一次的活動(dòng)都將會(huì)進(jìn)行材料 的整理， 以此達(dá)到了解活動(dòng)以及上交材料完備性。盡力做到提前上交材料,自己備份,交一份 電子檔和一份紙制材料,電子版發(fā)送標(biāo)示清楚名字,班級(jí),內(nèi)容.力做完善.
5.積極為我部的發(fā)展提供自己的建議，每一次的例會(huì)中，我總會(huì)針對(duì)具體問題，問出 一些自己的疑問，切實(shí)做到了對(duì)工作的進(jìn)一步了解與落實(shí)，真正意義上做到了有疑必問，正 確工作，大大減少了在工作中不必要的拖延和問題。
6.準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì)，迎新晚會(huì)中,與各部干事真誠合作，并積極參與。
四、個(gè)人總結(jié)
在起步之初，我或多或少的都將會(huì)面對(duì)著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對(duì)工作完 善性追求，對(duì)于下達(dá)給我的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真考慮過后再?zèng)Q定工作安排以及時(shí)間安排。爭取 做到不讓任何人浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
通過這學(xué)期在系組織部的工作和學(xué)習(xí)，我更加明白了集體的力量。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān) 懷下，我們部會(huì)不斷地進(jìn)步與前進(jìn)著，也不斷地為系和學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。在集體的力量 下，我會(huì)不斷地奮進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)! 面對(duì)自己工作時(shí)曾犯過的錯(cuò)誤， 部長們與我們干事一起探索工作經(jīng)驗(yàn)， 在合力解決一個(gè)個(gè)任 務(wù)后，我們對(duì)自己的工作有了重新的認(rèn)識(shí)，我們有了不畏懼困難的精神;細(xì)節(jié)決定成敗,我 學(xué)會(huì)開始抓細(xì)節(jié)，從干事培訓(xùn)到新干部的培養(yǎng)，讓自己這份成熟慢慢站穩(wěn)腳跟.在成熟的組 織系統(tǒng)向穩(wěn)健的組織系統(tǒng)邁進(jìn)的今天， 我更加展望未來， 立志要發(fā)揮出自己的創(chuàng)新能力和實(shí) 踐能力，在系及校團(tuán)委這個(gè)大家庭中貢獻(xiàn)自己的一份微力。我相信，通過交流，合作，我會(huì) 在組織部做好自己的工作，為了組織部的明天盡一份自己的力量。 這學(xué)期時(shí)間的子彈我是打出去了,希望它是強(qiáng)有力的,下學(xué)期希望能開得更漂亮.
工作述職報(bào)告 篇5
站于歲末年初的時(shí)間道坎，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高，現(xiàn)將20××年工作做一回顧，匯報(bào)一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。
××年，按時(shí)間劃分大致可以分為兩個(gè)階段，前三個(gè)季度我在××小學(xué)履職，任黨支部副書記、副總校長;第四季度，受局黨委委派，我到××小學(xué)任校長。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個(gè)月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神。
1.事件：
接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)。
2.回顧：
××年12月3日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)工作。專家組成員通過聽取匯報(bào)、查看校園和學(xué)生活動(dòng)、聽課、訪談、問卷等形式對(duì)學(xué)校五年來的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。
在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價(jià)值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評(píng)分為集中展示和現(xiàn)場評(píng)估兩種形式，現(xiàn)場評(píng)估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評(píng)工作中獲得“良好”等次。
3.反思：
專家組的評(píng)價(jià)，既是對(duì)過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對(duì)學(xué)校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。
辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí)、自然生長、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，我們期望運(yùn)用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量、掌握自身命運(yùn)、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。
二、強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，樹立課程意識(shí)。
1.事件
“七彩童年——我喜歡”系列活動(dòng)。
2.回顧
20xx年9月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計(jì)和組織了系列活動(dòng)：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡，校園是一個(gè)好玩的地方，孩子們?cè)谶@里流連忘返！更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動(dòng)。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因?yàn)榕惆楹⒆映砷L的道路上有你我同行！
3.反思
未來三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，“體驗(yàn)”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點(diǎn)。因此，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)思路和組織方式，豐富學(xué)�；顒�(dòng)內(nèi)涵，并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)和提煉，努力提高活動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn)。同時(shí)，我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來開發(fā)，努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化。
我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。
三、扎實(shí)課程研究，激活內(nèi)在動(dòng)力。
1.事件
全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。
2.回顧
2××年9月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為××亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)全課程實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟校。一年級(jí)9位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變。
然而，令人欣慰的是一年級(jí)全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級(jí)的老師也以一種積極的心態(tài)去面對(duì)這場變革，給實(shí)驗(yàn)老師送來關(guān)心和信心。實(shí)驗(yàn)中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。
市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動(dòng)，感動(dòng)在我們真正把人突顯出來，感動(dòng)在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動(dòng)在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不一樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全、更自由！
3.反思
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢(shì)以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運(yùn)的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行！
四、嘗試項(xiàng)目管理，提升研究品質(zhì)。
1.事件
嘗試實(shí)施“項(xiàng)目管理”。
2.回顧
優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)期間，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項(xiàng)目，需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此，學(xué)校嘗試以項(xiàng)目管理的方式來推進(jìn)教師研究團(tuán)隊(duì)的組建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主管理，提升教師的研究品質(zhì)。目前，學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動(dòng)體系等研究項(xiàng)目。
3.反思
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略，是項(xiàng)目的管理者在有限的資源約束下，以系統(tǒng)管理的方法，通過臨時(shí)性的、專門的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)。學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前，學(xué)校正在嘗試建立項(xiàng)目管理的機(jī)制，今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項(xiàng)目招標(biāo)制，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的規(guī)范化操作。
五、共商發(fā)展規(guī)劃，描繪美好愿景。
1.事件
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
2.回顧
來到學(xué)校一學(xué)期，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來。通過復(fù)評(píng)工作我們對(duì)學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個(gè)較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前，這個(gè)工作正在推進(jìn)之中。
3.反思
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動(dòng)指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和存在的主要問題，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念，我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)”及其實(shí)踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗(yàn)課程”。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，以課程變帶動(dòng)教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動(dòng)變、環(huán)境變，從而建設(shè)一個(gè)充滿各種可能的兒童生態(tài)世界，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。
行文至此，我無限感慨。一份復(fù)評(píng)報(bào)告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧，是清涼小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程，痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅(jiān)持的教育理想，堅(jiān)守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識(shí)并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學(xué)生真實(shí)擁有真正的小學(xué)生活，老師真實(shí)擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。
最后，我要說：好好愛一所學(xué)校！讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好。
廉潔自律情況：
本人一學(xué)期來擔(dān)任學(xué)校校長職務(wù)，廉潔自律，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令辦事，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持集體討論，民主管理。
工作述職報(bào)告 篇6
隨著六月接近尾聲，學(xué)習(xí)部的工作也漸漸告一段落。在我不到半年或者說只有三個(gè)多月的任期時(shí)間里，我見證了自己的成長、更見證了自己帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)部的成長�；仡欉@段時(shí)間工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得忙碌而充實(shí)，從整體上來看，各項(xiàng)工作基本上朝著預(yù)定的軌道進(jìn)行，當(dāng)初許多種構(gòu)想大部分得以實(shí)現(xiàn)和完善，我也在忙碌充實(shí)的`每次工作中努力奉獻(xiàn)自己的青春和激情。
一、學(xué)習(xí)部內(nèi)部及本職工作
(一)部門日常事務(wù)
1、定期對(duì)全校十五個(gè)學(xué)院開展早晚自習(xí)的抽查工作;
2、對(duì)臨時(shí)文件進(jìn)行整理，收齊各學(xué)院上交的紙質(zhì)檔文件，放入學(xué)習(xí)部部門文件夾。
3、定期召開學(xué)習(xí)部成員例會(huì)和部長級(jí)例會(huì)，商談工作事宜，布置工作任務(wù)，至今共召開了五次例會(huì)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作安排。
(二)學(xué)習(xí)部本學(xué)期主要活動(dòng)——讀書節(jié)
1、策劃、組織“與智者對(duì)話”——專家講座暨讀書節(jié)啟動(dòng)儀式;
2、開展“書香伴成長”----評(píng)選“讀書之星”學(xué)院、班級(jí)、寢室及個(gè)人工作;
3、策劃、組織、評(píng)選“書香彩繪，炫動(dòng)人生”----讀書手抄報(bào)征集展覽比賽工作;
4、策劃、組織“我的中國夢(mèng)”----主題演講比賽;
5、督查各學(xué)院開展“含英咀華，沐浴書香，中國夢(mèng)圓”讀書節(jié)特色活動(dòng);
6、策劃、組織湖南理工學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)閉幕式。
(三)每周在315辦公室的值班工作以及對(duì)辦公室的定期清理
每次準(zhǔn)時(shí)到315值班室值班，值班時(shí)，會(huì)稍微整理一下文件，或者進(jìn)行自習(xí)，或者在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助同事一同完成工作，幫助老師拿一些文件或者書籍。
二、協(xié)助校團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門的工作
(一)全體成員參與“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”報(bào)告會(huì)暨20xx年度青馬工程培訓(xùn)班;
(二)協(xié)助社會(huì)實(shí)踐部開展湖南理工學(xué)院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動(dòng)儀式工作;
(三)協(xié)助學(xué)術(shù)科研部開展湖南理工學(xué)院第十屆大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)啟動(dòng)儀式工作;
(四)協(xié)助學(xué)術(shù)科研部開展湖南理工學(xué)院20xx年度大學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會(huì)工作;
(五)協(xié)助生活部開展食堂文明督導(dǎo)活動(dòng)工作;
(六)進(jìn)行騰訊線上“我的中國夢(mèng)”系列活動(dòng)、騰訊網(wǎng)“校園百萬團(tuán)支部‘我的中國夢(mèng)’線上主題團(tuán)日”活動(dòng)工作;
(七)學(xué)習(xí)部主持湖南理工學(xué)院“追夢(mèng)青春，筑夢(mèng)中國”演講比賽復(fù)賽和決賽工作;
(八)協(xié)助組織部開展業(yè)余團(tuán)校第十八期培訓(xùn)班工作;
(九)協(xié)助心理健康部開展湖南理工學(xué)院20xx年度大學(xué)生心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式工作;
(十)學(xué)習(xí)部成員參與雅安善款募捐活動(dòng)值班工作;
(十一)協(xié)助社會(huì)實(shí)踐部開展湖南理工學(xué)院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽和決賽工作;
(十二)學(xué)習(xí)部主持教務(wù)處安排的湖南理工學(xué)院20xx年學(xué)習(xí)信息聯(lián)絡(luò)員交流會(huì)現(xiàn)場工作;
(十三)全體成員參與第四屆畢業(yè)生跳蚤市場值班工作。
三、自我認(rèn)知
一直不愿意動(dòng)筆寫述職報(bào)告，總覺得寫了之后就好像真的斷絕了與這個(gè)組織最后的聯(lián)系。現(xiàn)在，靜下心來仔細(xì)回憶我在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)我所做的能讓自己心平氣和，但依然還有許多的遺憾。
從第一天成為部長開始，我就覺得自己成為了一個(gè)奇跡，我也了解到自己所肩負(fù)的責(zé)任，這與做班委的感覺完全不同，做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松，但是在這里，幾乎自己的每根神經(jīng)都是緊繃的，因?yàn)樽x書節(jié)這一項(xiàng)大型的校級(jí)活動(dòng)，需要我精細(xì)的策劃、合理的組織、有效的安排。
我記起了上任來第一次在315團(tuán)委辦公室召開學(xué)習(xí)部部長級(jí)的第一次例會(huì)。會(huì)議先進(jìn)行了學(xué)習(xí)部成員和各學(xué)院部長的自我介紹，之后展開各學(xué)院工作匯報(bào)，然后強(qiáng)調(diào)學(xué)院上交文件的規(guī)范，最后圍繞讀書節(jié)的議題布置相關(guān)工作任務(wù)。第一次擔(dān)當(dāng)一個(gè)校級(jí)會(huì)議發(fā)言人的角色，我努力克制自己內(nèi)心的緊張?jiān)陝?dòng)，把一個(gè)字一句話咬出來的感覺至今縈繞腦海，這就是一份深入己心的歷練，很慶幸，我沒有讓自己失望，會(huì)議取得了預(yù)期的效果，之后就開始了各項(xiàng)按部就班的工作，學(xué)習(xí)部正式走上了正軌，我很欣慰。
我記起了辦公室為家的日子，感覺挺壓抑，有時(shí)需要連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)下午，細(xì)致的策劃好各項(xiàng)比賽流程、或是認(rèn)真開展好評(píng)選工作、或是審核各學(xué)院讀書節(jié)的材料。甚至那時(shí)需要集合學(xué)習(xí)部和宣傳部共同努力，還需要晚上的時(shí)間來進(jìn)行審核評(píng)選工作，我已經(jīng)不想多說什么，也深刻的認(rèn)識(shí)到上交材料的整理、匯總、統(tǒng)計(jì)、審查工作是多么的枯燥和繁瑣。那時(shí)候我告訴自己，打起精神來，就這樣也好，忙碌到不會(huì)分心想這想那、想得天花亂墜、云里霧里。最終讀書之星的評(píng)選工作通過，瞬間感覺一把辛酸一把淚，終于不用重復(fù)這項(xiàng)工作，讓自己悲喜交加。我不想主動(dòng)開口說什么，我就覺得向別人傾訴是一件多么沒有意義的事，我記錄著自己的所思所感就好。和團(tuán)委在一起的日子平淡得有味，也留下太多心血，還有我希望帶來過的榮耀和認(rèn)可。
還有，我記起了學(xué)習(xí)部全員檢查各學(xué)院晚自習(xí)的常規(guī)工作任務(wù)，那時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮求實(shí)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促使全校學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，持續(xù)兩周，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部對(duì)全校十五個(gè)學(xué)院進(jìn)行晚自習(xí)檢查工作。時(shí)間很不巧冒著大雨滂沱，一間一間教室，一個(gè)一個(gè)學(xué)院，記錄著一筆一筆精確的數(shù)據(jù)，簡單也很不簡單，加上其他部門的共同參與協(xié)助，將一份洋洋灑灑、清晰整齊的檢查匯總報(bào)告上報(bào)給學(xué)工部，那時(shí)的我是多么驕傲，我堅(jiān)持下來了，完成了這一項(xiàng)常規(guī)到無話可說卻需要極大毅力的任務(wù)。但是還是覺得不想再來一遍，畢竟工作的繁重這是真的。
更有，我記起了讀書節(jié)的每一項(xiàng)活動(dòng)，歷歷在目，如電影般在自己的眼前演繹出生動(dòng)的劇情。那一開始的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，顯現(xiàn)出自己作為活動(dòng)總負(fù)責(zé)的稚嫩，從安排觀眾、到現(xiàn)場儀式的議程，出現(xiàn)了大大小小的問題，對(duì)于這些失誤我承認(rèn)自己負(fù)有不可替代的責(zé)任，但是我想說，很感謝這些失誤，讓我意識(shí)到自己的不足，更好的蛻變成一個(gè)合格的部長、一個(gè)大型活動(dòng)合格的負(fù)責(zé)人。之后的讀書之星評(píng)選工作、演講比賽、手抄報(bào)比賽評(píng)選，繁瑣但也有致，回想其那段時(shí)光，不甚唏噓，很慶幸完成了這項(xiàng)團(tuán)委這學(xué)期的重頭大戲，最后的閉幕式是一場生動(dòng)的劇目回放，感慨也好、落寞也罷，謝謝這段時(shí)光的饋贈(zèng)。
如今，我只想把這段時(shí)光好好的放入記憶深處妥善保存，我不想把自己安放在孤立的象牙塔里自高自傲，殊不知，很多人是向往天堂的哥特式，是自由追求的巴洛克，而我的殿堂更需每時(shí)每刻的添磚加瓦，不然我也不知道我此生的杰作該會(huì)什么時(shí)候落成，會(huì)不會(huì)在一生這個(gè)工期內(nèi)完工。我還想讓自己的心變得大一點(diǎn)，操心的事兒多一點(diǎn)，安身立命的本事長一點(diǎn)，幸福感的來源廣一點(diǎn)，對(duì)周邊人的挑剔少一點(diǎn)。我想擁有責(zé)任、正派、內(nèi)斂、原則、擔(dān)當(dāng)這些特性，因?yàn)椋矣X得這些古老而美好的字眼永不會(huì)過時(shí)。
我一直覺得在大學(xué)里，激情不應(yīng)該成為劃分大一、大二、大三乃至大四的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲覀兌紝儆谇嗄甑姆懂�，走出校園在別人眼里一樣的屬于稚嫩，不應(yīng)該讓時(shí)光沖散這個(gè)最美好的年華賦予的寶藏。我深知，在學(xué)生會(huì)中會(huì)很累很忙，同時(shí)自己參加各類活動(dòng)比賽更會(huì)很累很忙，但是我想要把最完美的年華留在大學(xué)，我想將來回憶起自己的大學(xué)生活，可以讓自己問心無愧。
感激生命中這段辛勞疲憊的歲月，不會(huì)把它當(dāng)成壞事，而看成歲月升華自我的給予。其實(shí)，我明白，自己很重要，但也不是太重要，這個(gè)世界上這么大，總有人可以接替我。說的好像很沉重，但是這是事實(shí)。不要遺忘，歡笑;不要淡漠，憂傷，簡單做自己，總有一扇門持續(xù)為自己的夢(mèng)想而開。我明白時(shí)光不會(huì)飛逝，飛逝的只是自己;沒有什么事情是絕對(duì)的，也沒有什么人是不可替代的，我需要做好的是，把握好自己現(xiàn)在所處的位置，詮釋好自己現(xiàn)在所扮演的角色。成功永遠(yuǎn)是明天的事，今天我仍然在路上。從來都自信自己關(guān)于每件事情的專注度，要做就要做好，這是我的選擇。大學(xué)這段時(shí)光，需要充滿希望的耕耘和播種，才能擁有每次沉甸甸的收割和獲取，才能帶來了豐盛的喜悅和滿足。我也明白只有對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，那么才有可能對(duì)自己所處的境地有更高意義的理解;甚至才會(huì)心平氣靜地對(duì)待歡樂和幸福。何況很多時(shí)候美好總是乍現(xiàn)就凋落了，走得最急的都是最美的時(shí)光，我將繼續(xù)努力，為今后的大學(xué)經(jīng)歷留下更多美好的記憶。聽，青春在喊我，我還走在大學(xué)的路上……
最后還是感謝團(tuán)委賦予我的一切，我很幸福，無時(shí)無刻想起這段時(shí)光來無不會(huì)心一笑，至于還有的遺憾，留給未來再說了。精彩繼續(xù)、幸福繼續(xù)、旅程繼續(xù)……
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